Hafta |
Konu |
Ön Hazırlık |
1) |
• Dersin amaçlarını inceler
• Öğrencilerle dersin içeriğini tartışır
• İzleği inceler
• Temel konuları inceler
• Notlandırma politikasını tartışır
• Dersin amaçlarını inceler
• Öğrencilerle dersin içeriğini tartışır
• İzleği inceler
• Temel konuları inceler
• Notlandırma politikasını tartışır
|
Atılgan ve Aytekin 2012, ss. 253-266. |
2) |
• Dünya görüşü kavramını tanımlar
• Görüş kavramını tanımlar
• İdeoloji kavramını tanımlar
• İdeoloji kavramının çağrışım ve kullanımlarını inceler
• İdeoloji kavramının günümüzdeki geçerliliğini tartışır
• Dünya görüşü kavramını tanımlar
|
Atılgan ve Aytekin 2012, ss. 253-266 |
3) |
• Dünya görüşü kavramını tanımlar
• Görüş kavramını tanımlar
• İdeoloji kavramını tanımlar
• İdeoloji kavramının çağrışım ve kullanımlarını inceler
• İdeoloji kavramının günümüzdeki geçerliliğini tartışır |
Atılgan ve Aytekin 2012, ss. 267-282. |
4) |
• Bir siyasi ideoloji olarak Muhafazakarlığı tanımlar
• Muhafazakarlığın temel özelliklerini belirler
• Muhafazakarlığın tarihsel evrimini tartışır
• Muhafazakarlığın güçlü yanlarını inceler
• Muhafazakarlığın zayıf yanlarını inceler |
Atılgan ve Aytekin 2012, ss. 283-296. |
5) |
• Türkiye’de liberal ve muhafazakar düşünceyi tanımlar
• Türkiye’de liberal ve muhafazakar düşüncenin temel özelliklerini belirler
• Türkiye’de liberal ve muhafazakar düşüncenin tarihsel evrimini tartışır
• Türkiye’de liberal ve muhafazakar düşüncenin güçlü yanlarını inceler
• Türkiye’de liberal ve muhafazakar düşüncenin zayıf yanlarını inceler |
Atılgan ve Aytekin 2012, ss. 267-296. |
6) |
• Bir siyasi ideoloji olarak Marksizmi tanımlar
• Marksizmin temel özelliklerini belirler
• Marksizmin tarihsel evrimini tartışır
• Marksizmin güçlü yanlarını inceler
• Marksizmin zayıf yanlarını inceler |
Atılgan ve Aytekin 2012, ss. 297-314. |
7) |
• Oyun
• Marksizmi ve Liberalizmi tartışır
• Marksizmin ve Liberalizmin temel özelliklerini tartışır
• Marksizmin güçlü yanlarını inceler
• Liberalizmin güçlü yanlarını inceler
• Marksizmin zayıf yanlarını inceler
• Liberalizmin zayıf yanlarını inceler |
Atılgan ve Aytekin 2012, ss. 297-314. |
8) |
• Bir siyasi ideoloji olarak Sosyal Demokrasiyi tanımlar
• Sosyal Demokrasinin temel özelliklerini belirler
• Sosyal Demokrasinin tarihsel evrimini tartışır
• Sosyal Demokrasinin güçlü yanlarını inceler
• Sosyal Demokrasinin zayıf yanlarını inceler |
Atılgan ve Aytekin 2012, ss. 331-346. |
9) |
• Vize sınavı ile öğrenciler değerlendirilir.
• Dünya görüşü ve ideolojinin kavramsallaştırılmasını tanımlar
• İdeolojilerin evrimini inceler
• Temel ideolojileri belirler
• Günümüz ideolojilerini belirler
• Siyasi ideolojilerin önemini tartışır |
|
10) |
• Bir siyasi ideoloji olarak Milliyetçiliği tanımlar
• Milliyetçiliğin temel özelliklerini belirler
• Milliyetçiliğin tarihsel evrimini tartışır
• Milliyetçiliğin güçlü yanlarını inceler
• Milliyetçiliğin zayıf yanlarını inceler |
|
11) |
• Bir siyasi ideoloji olarak Faşizmi tanımlar
• Faşizmin temel özelliklerini belirler
• Faşizmin tarihsel evrimini tartışır
• Faşizmin güçlü yanlarını inceler
• Faşizmin zayıf yanlarını inceler |
Atılgan ve Aytekin 2012, ss. 377-390. |
12) |
• Bir siyasi ideoloji olarak Feminizmi tanımlar
• Feminizmin temel özelliklerini belirler
• Feminizmin tarihsel evrimini tartışır
• Feminizmin güçlü yanlarını inceler
• Feminizmin zayıf yanlarını inceler |
Atılgan ve Aytekin 2012, ss. 347-362 |
13) |
• Bir siyasi ideoloji olarak siyasal İslamı tanımlar
• Siyasal İslamın temel özelliklerini belirler
• Siyasal İslamın tarihsel evrimini tartışır
• Siyasal İslamın güçlü yanlarını inceler
• Siyasal İslamın zayıf yanlarını inceler |
Çarkoğlu, A., and B. Toprak. 2006. Değişen Türkiye’de Din, Toplum ve Siyaset. TESEV. http://research.sabanciuniv.edu/5851/1/DegisenTRdeDin-Toplum-Siyaset.pdf |
14) |
• İdeolojilerin sonu tartışmasını inceler
• İdeolojileri ve güncel toplumsal hareketleri tartışır
• İdeolojilerin evrimini inceler
• İdeolojileri ve eklektik toplumsal hareketleri karşılaştırır
• İdeolojilerin geleceğini tartışır. |
|
15) |
• Final Sınavı ile öğrenciler değerlendirilir.
• Dünya görüşü ve ideolojinin kavramsallaştırılmasını tanımlar
• İdeolojilerin evrimini inceler
• Temel ideolojileri belirler
• Günümüz ideolojilerini belirler
• Siyasi ideolojilerin önemini tartışır
|
|
|
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi |
Katkı Payı |
1) |
Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik problemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi. |
|
2) |
Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. |
|
3) |
Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. (Gerçekçi kısıtlar ve koşullar tasarımın niteliğine göre, ekonomi, çevre sorunları, sürdürülebilirlik, üretilebilirlik, etik, sağlık, güvenlik, sosyal ve politik sorunlar gibi ögeleri içerirler.) |
|
4) |
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. |
|
5) |
Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının
incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi. |
|
6) |
Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi. |
|
7) |
Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi.
|
|
8) |
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. |
|
9) |
Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci; mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi. |
|
10) |
Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi. |
|
11) |
Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. |
|