T.C. İstanbul Okan Üniversitesi BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| Müzik Sanatta Yeterlik DR | |||||
| Sanatta Yeterlilik | TYYÇ: 8. Düzey | QF-EHEA: | EQF-LLL: 8. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | MZK619 | ||||||||
| Ders İsmi: | Müzikte Notalama Teknikleri | ||||||||
| Ders Yarıyılı: |
Güz Bahar |
||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | TR | ||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Bölüm Seçmeli | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Dr.Öğr.Üyesi ERHAN ÖZDEMİR | ||||||||
| Dersi Veren(ler): |
Öğr.Gör. MELİH DUYGULU |
||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Bu dersin amacı, öğrencilere müzikte notalama tekniklerini öğretmek, müziği doğru bir şekilde notalama becerilerini kazandırmak ve notalama süreçlerini anlamalarını sağlamaktır. |
| Dersin İçeriği: | Notalama Kuralları ve Terimler Melodi Notalama Akor Notalama |
Öğrenme Kazanımları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Notalama Kuralları ve Terimler Notalama sistemi ve nota değerleri Müzik terimleri: tempo, vurgu, ölçü, tonalite | |
| 2) | Notalama Kuralları ve Terimler Notalama sistemi ve nota değerleri Müzik terimleri: tempo, vurgu, ölçü, tonalite | |
| 3) | Melodi Notalama Melodik yapıların notaya dökülmesi Porte, anahtar, tonalite seçimi Melodi üzerindeki süslemelerin notaya eklenmesi | |
| 4) | Melodi Notalama Melodik yapıların notaya dökülmesi Porte, anahtar, tonalite seçimi Melodi üzerindeki süslemelerin notaya eklenmesi | |
| 5) | Akor Notalama Akorların temel notasyonu Akor dizilerinin belirtilmesi Akor türleri ve özel notasyonlar | |
| 6) | Akor Notalama Akorların temel notasyonu Akor dizilerinin belirtilmesi Akor türleri ve özel notasyonlar | |
| 7) | Orkestrasyon ve Enstrümantasyon Notalama Farklı enstrümanlar için notasyon kuralları Orkestra notalarının düzenlenmesi Orkestrasyon teknikleri ve renk kullanımı | |
| 8) | Orkestrasyon ve Enstrümantasyon Notalama Farklı enstrümanlar için notasyon kuralları Orkestra notalarının düzenlenmesi Orkestrasyon teknikleri ve renk kullanımı | |
| 9) | Elektronik Müzikte Notalama Dijital ses notasyonu Elektronik enstrümanlar ve efektlerin notaya eklenmesi MIDI notasyonu | |
| 10) | Elektronik Müzikte Notalama Dijital ses notasyonu Elektronik enstrümanlar ve efektlerin notaya eklenmesi MIDI notasyonu | |
| 11) | Belirli Tür ve Tarzlarda Notalama Uygulamaları Klasik müzik notasyonu Popüler müzikte notalama örnekleri | |
| 12) | Belirli Tür ve Tarzlarda Notalama Uygulamaları Klasik müzik notasyonu Popüler müzikte notalama örnekleri | |
| 13) | Öğrenci Uygulamaları ve Geri Bildirim Öğrencilerin kendi bestelerini veya seçtikleri bir eseri notalaması Sınıf içi değerlendirme ve geri bildirim | |
| 14) | Ders Değerlendirmesi ve Sonuçlar Dersin genel değerlendirmesi Öğrenci geri bildirimleri ve öneriler Notalama tekniklerinin müzik pratiğine etkisi | |
| 15) | Ders Değerlendirmesi ve Sonuçlar Dersin genel değerlendirmesi Öğrenci geri bildirimi ve öneriler Meşk geleneğinin gelecekteki rolü üzerine tartışmalar | |
| 16) | Final Sınavı |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | "Essential Dictionary of Music Notation" - Tom Gerou Farklı türlerdeki notalama örnekleri ve uygulamaları. |
| Diğer Kaynaklar: | "Essential Dictionary of Music Notation" - Tom Gerou Farklı türlerdeki notalama örnekleri ve uygulamaları. |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | |||
| 1) Pratik alanında enstürmanı ile yapacağı çalışmaların yanında bilimsel bir müzik anlayışı kazandırmak. |
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Pratik alanında enstürmanı ile yapacağı çalışmaların yanında bilimsel bir müzik anlayışı kazandırmak. | 5 |
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
| Anlatım | |
| Bireysel çalışma ve ödevi | |
| Ders | |
| Okuma | |
| Ödev |
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
| Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama) | |
| Sözlü sınav | |
| Ödev |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Final | 1 | % 60 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 16 | 2 | 32 |
| Ara Sınavlar | 1 | 1 | 1 |
| Final | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü | 34 | ||