Hafta |
Konu |
Ön Hazırlık |
1) |
• Dersin amaçlarını inceler
• Öğrencilerle dersin içeriğini tartışır
• İzleği inceler
• Temel konuları inceler
• Notlandırma politikasını tartışır
• Dersin amaçlarını inceler
• Öğrencilerle dersin içeriğini tartışır
• İzleği inceler
• Temel konuları inceler
• Notlandırma politikasını tartışır
|
Atılgan ve Aytekin 2012, ss. 253-266. |
2) |
• Dünya görüşü kavramını tanımlar
• Görüş kavramını tanımlar
• İdeoloji kavramını tanımlar
• İdeoloji kavramının çağrışım ve kullanımlarını inceler
• İdeoloji kavramının günümüzdeki geçerliliğini tartışır
• Dünya görüşü kavramını tanımlar
|
Atılgan ve Aytekin 2012, ss. 253-266 |
3) |
• Dünya görüşü kavramını tanımlar
• Görüş kavramını tanımlar
• İdeoloji kavramını tanımlar
• İdeoloji kavramının çağrışım ve kullanımlarını inceler
• İdeoloji kavramının günümüzdeki geçerliliğini tartışır |
Atılgan ve Aytekin 2012, ss. 267-282. |
4) |
• Bir siyasi ideoloji olarak Muhafazakarlığı tanımlar
• Muhafazakarlığın temel özelliklerini belirler
• Muhafazakarlığın tarihsel evrimini tartışır
• Muhafazakarlığın güçlü yanlarını inceler
• Muhafazakarlığın zayıf yanlarını inceler |
Atılgan ve Aytekin 2012, ss. 283-296. |
5) |
• Türkiye’de liberal ve muhafazakar düşünceyi tanımlar
• Türkiye’de liberal ve muhafazakar düşüncenin temel özelliklerini belirler
• Türkiye’de liberal ve muhafazakar düşüncenin tarihsel evrimini tartışır
• Türkiye’de liberal ve muhafazakar düşüncenin güçlü yanlarını inceler
• Türkiye’de liberal ve muhafazakar düşüncenin zayıf yanlarını inceler |
Atılgan ve Aytekin 2012, ss. 267-296. |
6) |
• Bir siyasi ideoloji olarak Marksizmi tanımlar
• Marksizmin temel özelliklerini belirler
• Marksizmin tarihsel evrimini tartışır
• Marksizmin güçlü yanlarını inceler
• Marksizmin zayıf yanlarını inceler |
Atılgan ve Aytekin 2012, ss. 297-314. |
7) |
• Oyun
• Marksizmi ve Liberalizmi tartışır
• Marksizmin ve Liberalizmin temel özelliklerini tartışır
• Marksizmin güçlü yanlarını inceler
• Liberalizmin güçlü yanlarını inceler
• Marksizmin zayıf yanlarını inceler
• Liberalizmin zayıf yanlarını inceler |
Atılgan ve Aytekin 2012, ss. 297-314. |
8) |
• Bir siyasi ideoloji olarak Sosyal Demokrasiyi tanımlar
• Sosyal Demokrasinin temel özelliklerini belirler
• Sosyal Demokrasinin tarihsel evrimini tartışır
• Sosyal Demokrasinin güçlü yanlarını inceler
• Sosyal Demokrasinin zayıf yanlarını inceler |
Atılgan ve Aytekin 2012, ss. 331-346. |
9) |
• Vize sınavı ile öğrenciler değerlendirilir.
• Dünya görüşü ve ideolojinin kavramsallaştırılmasını tanımlar
• İdeolojilerin evrimini inceler
• Temel ideolojileri belirler
• Günümüz ideolojilerini belirler
• Siyasi ideolojilerin önemini tartışır |
|
10) |
• Bir siyasi ideoloji olarak Milliyetçiliği tanımlar
• Milliyetçiliğin temel özelliklerini belirler
• Milliyetçiliğin tarihsel evrimini tartışır
• Milliyetçiliğin güçlü yanlarını inceler
• Milliyetçiliğin zayıf yanlarını inceler |
|
11) |
• Bir siyasi ideoloji olarak Faşizmi tanımlar
• Faşizmin temel özelliklerini belirler
• Faşizmin tarihsel evrimini tartışır
• Faşizmin güçlü yanlarını inceler
• Faşizmin zayıf yanlarını inceler |
Atılgan ve Aytekin 2012, ss. 377-390. |
12) |
• Bir siyasi ideoloji olarak Feminizmi tanımlar
• Feminizmin temel özelliklerini belirler
• Feminizmin tarihsel evrimini tartışır
• Feminizmin güçlü yanlarını inceler
• Feminizmin zayıf yanlarını inceler |
Atılgan ve Aytekin 2012, ss. 347-362 |
13) |
• Bir siyasi ideoloji olarak siyasal İslamı tanımlar
• Siyasal İslamın temel özelliklerini belirler
• Siyasal İslamın tarihsel evrimini tartışır
• Siyasal İslamın güçlü yanlarını inceler
• Siyasal İslamın zayıf yanlarını inceler |
Çarkoğlu, A., and B. Toprak. 2006. Değişen Türkiye’de Din, Toplum ve Siyaset. TESEV. http://research.sabanciuniv.edu/5851/1/DegisenTRdeDin-Toplum-Siyaset.pdf |
14) |
• İdeolojilerin sonu tartışmasını inceler
• İdeolojileri ve güncel toplumsal hareketleri tartışır
• İdeolojilerin evrimini inceler
• İdeolojileri ve eklektik toplumsal hareketleri karşılaştırır
• İdeolojilerin geleceğini tartışır. |
|
15) |
• Final Sınavı ile öğrenciler değerlendirilir.
• Dünya görüşü ve ideolojinin kavramsallaştırılmasını tanımlar
• İdeolojilerin evrimini inceler
• Temel ideolojileri belirler
• Günümüz ideolojilerini belirler
• Siyasi ideolojilerin önemini tartışır
|
|
|
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi |
Katkı Payı |
1) |
Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahiptir. |
|
2) |
Matematik, fen bilimleri ve kendi alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanır. |
|
3) |
Mühendislik problemlerini saptar, tanımlar, formüle eder ve çözer, bu amaçla uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini seçer ve uygular. |
|
4) |
Bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz eder ve istenen gereksinimleri karşılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında tasarlar; bu doğrultuda modern tasarım yöntemlerini uygular. |
|
5) |
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçer ve kullanır. |
|
6) |
Deney tasarlar, deney yapar, veri toplar sonuçları analiz eder ve yorumlar. |
|
7) |
Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin olarak çalışır. |
|
8) |
Bilgiye erişir ve bu amaçla kaynak araştırması yapar, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanır. |
|
9) |
Bilgiye erişir ve bu amaçla kaynak araştırması yapar, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanır. |
|
10) |
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincindedir; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler. |
|
11) |
Matematik, fen bilimleri ve kendi alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanır. |
|
12) |
Mühendislik problemlerini saptar, tanımlar, formüle eder ve çözer, bu amaçla uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini seçer ve uygular. |
|
13) |
Bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz eder ve istenen gereksinimleri karşılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında tasarlar; bu doğrultuda modern tasarım yöntemlerini uygular. |
|
14) |
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçer ve kullanır. |
|
15) |
Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin olarak çalışır. |
|
16) |
Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. |
|
17) |
Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurar; bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde kullanır. |
|
18) |
Teknik resim kullanarak iletişim kurar. |
|
19) |
Bilgiye erişir ve bu amaçla kaynak araştırması yapar, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanır. |
|
20) |
Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olur; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olur ve çağın sorunları hakkında bilgiye sahiptir. |
|
21) |
Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir. |
|
22) |
Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalığa sahiptir. |
|
23) |
Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olduğunu gösterir; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkındadır ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibidir. |
|