T.C. İstanbul Okan Üniversitesi BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| Enerji Sistemleri Mühendisliği (İngilizce) | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | IRL304 | ||||||||
| Ders İsmi: | Cross Cultural Negotiation and Diplomacy | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Güz | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | EN | ||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Zorunlu Ders | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Prof. Dr. ZEYNEP ALEMDAR | ||||||||
| Dersi Veren(ler): |
Prof. Dr. ZEYNEP ALEMDAR |
||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Bu dersin amacı, uluslararası ilişkiler öğrencilerinin atılacakları profesyonel hayatta, gerek özel gerekse kamu sektöründe çalışırken karşılacakları çatışmalara hazırlıklı olmalarını sağlamak, müzakere durumlarını kazan-kazan yöntemi ile en iyi şekilde sonuca ulaştırmaları için kendilerine gereken becerileri kazandırmaktır. |
| Dersin İçeriği: | Müzakere; Kültür; Farklı Kültürlerle Müzakere; Müzakere Türleri; Çok katmanlı müzakereler; Arabuluculuk; Arabuluculukta Kültürün Rolü; Ticari Müzakereler; Müzakerelerde Özel Durumlar ve Müzakere Örnekleri. |
Öğrenme Kazanımları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Giriş | |
| 2) | Kültür ve Müzakere | |
| 3) | Kültür ve Müzakere | |
| 4) | Zor etkileşimleri yönetmek | |
| 5) | Zor etkileşimleri çözmek | |
| 6) | Müzakere Yöntemleri, İletişim Şekilleri | |
| 7) | Arasınav | |
| 8) | Kültürlerarası İletişim | |
| 9) | Kültürlerararası İletişim- Kitap Raporları | |
| 10) | Çokültürlü Müzakere Örnekleri | |
| 11) | Çokkültürlü Müzakere Örnekleri | |
| 12) | Çokkültürlü Müzakere Örnekleri | |
| 13) | Çokkültürlü Müzakere Örnekleri | |
| 14) | Çokkültürlü Müzakere Örnekleri | |
| 15) | Final Sınavları |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | Zor Etkileşimleri Yönetmek, Harvard Business School Press 2009. Raymond Cohen, Negotiating Across Cultures: International Communication in an Interdependent World, Washington D.C.: US Institute of Peace Press, 2007. |
| Diğer Kaynaklar: | Yok-None |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | |||
| 1) Kapatılan Bölüm |
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Kapatılan Bölüm |
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
| Anlatım | |
| Bireysel çalışma ve ödevi | |
| Ders | |
| Okuma | |
| Ödev | |
| Soru cevap/ Tartışma |
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
| Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama) | |
| Ödev | |
| Sunum |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Projeler | 1 | % 25 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 30 |
| Final | 1 | % 45 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 55 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 45 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | İş Yükü |
| Ders Saati | 15 | 45 |
| Proje | 15 | 45 |
| Ara Sınavlar | 15 | 45 |
| Final | 15 | 45 |
| Toplam İş Yükü | 180 | |