Endüstri Mühendisliği (İngilizce)
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

IRL432

Ders İsmi:

American Foreign Policy

Ders Yarıyılı:

Güz

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
3	0	3	6

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Zorunlu Ders

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Dr.Öğr.Üyesi HASAN DENİZ PEKŞEN

Dersi Veren(ler):

Prof. Dr. ZEYNEP ALEMDAR
Öğr.Gör.Dr. MELTEM ERSOY
Dr.Öğr.Üyesi HASAN DENİZ PEKŞEN

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:

Bu dersin amacı, ABD’deki dış politika karar alma yaklaşımlarını açıklamak ve bunların kuruluş döneminden küreselleşme dönemine kadar olan tarihsel uygulamalarını değerlendirmektir. Bu doğrultuda dersin üç odak noktası olacaktır. İlk odak noktası ABD dış politikasındaki karar alma mekanizmalarıdır. İkincisi tarhisel arka plan ve üçüncüsü ise ABD dış politikasının Soğuk Savaş sonrasındaki temel meseleleridir.

Dersin İçeriği:

Soğuk Savaş Dönemi; Amerikan Dış Politikasının Uluslararası Kaynakları, Ulusal Kaynakları; Bürokrasi ve Yönetim Şekli; İdeolojik Kaynaklar; Kişiler ve Algılamalar.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) • Amerikan dış politikasının tarihsel perspektifini değerlendirir.
2) • ABD’nin ulusal çıkarları ve dış politika uygulamaları arasındaki ilişkiyi inceler.
3) • ABD Başkanlarınca deklare edilmiş doktrinleri karşılaştırır.
4) • Amerikan dış politikasının karşılaştığı güncel sorunları tartışır.
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	• İzleği değerlendirir. • Dersin ana temalarını tartışır. • Ders taslağını tartışır. • ABD’nin uluslararası ilişkileri etkileme yeteneğini değerlendirir. • Çalışma yöntemini tanır.	Ödev: Gelecek dersle ilgili okuma, Lefebvre, 2015, ss. 15-48.
2)	• Amerikan dış politikasının şekillenmesinde etkili olan iç ve dış faktörleri açıklar. • Jackson, Hamilton ve Wilson’un Amerikan dış politikası geleneklerine olan etkilerini tanımlar. • Başkanlardan miras alınan dış politika geleneklerini karşılaştırır. • Hangi vakaların Amerikan dış politikasında dönüm noktası olarak adlandırıldığını değerlendirir. • Üç yaklaşımın Amerikan dış politikasındaki rolünü tartışır.	Ödev: Gelecek dersle ilgili okuma, Lefebvre, 2015, ss. 32-46.
3)	• IDS sonrası başkanların dış politika yaklaşımlarını tanımlar. • Farklı doktrinlerin odak noktalarını karşılaştırır. • Amerikan dış politikasında bürokrasinin karar alma süreçlerine nasıl müdahil olduğunu değerlendirir. • Farklı krizler üzerinden Amerikan dış politikasındaki karar alma süreçlerini inceler. • Demokrat ve Cumhuriyetçi yürütmelerde bürokrasinin rolünü tartışır.	Ödev: Gelecek dersle ilgili okuma, Lefebvre, 2015, ss. 32-54..
4)	• ABD Kongresinin iki yapısının kendilerine ait özelliklerini açıklar. • ABD Kongresinin tarihsel dönemlerini karşılaştırır. • Kongredeki karar alım sürecini inceler. • Lobilerin yasal arka planını değerlendirir. • Topal ördek durumundaki Kongrenin tıkanma ve açılma süreçlerini tartışır.	Ödev: Gelecek dersle ilgili okuma, Lefebvre, 2015, ss. 45-61.
5)	• Farklı çıkar grupları arası farklılık ve benzerlikleri karşılaştırır. • Farklı çıkar gruplarının enformal olarak dış politikaya katılım süreçlerini ortaya koyar. • Lobilerin çıkar grupları ile karar alıcıları arasında kurduğu bağlantıları inceler. • Çıkar gruplarının Amerikan dış politikasını etkilemekteki başarılarını tartışır.	Ödev: Gelecek dersle ilgili okuma, Lefebvre, 2015, ss. 53-68.
6)	• Vize sınavı ile bilgilerini sınar • Jackson, Hamilton ve Wilson’un Amerikan dış politikası geleneklerine olan etkilerini tanımlar • Farklı doktrinlerin odak noktalarını karşılaştırır • ABD Kongresinin tarihsel dönemlerini karşılaştırır • Çıkar gruplarının Amerikan dış politikasını etkilemekteki başarılarını tartışır
7)	• ABD’nin ilk 150 yılındaki farklı dış politika uygulamalarını değerlendirir. • Monroe Doktrinini tanır. • Wilson’un dış politika anlayışını açıklar. • Monroe’nun izolasyonizminin Wilsoncu izolasyonizme dönüşünü ortaya koyar. • Wilson’un Amerikan dış politikasını dönüştürmekteki başarısını tartışır.	Ödev: Gelecek dersle ilgili okuma, Lefebvre, 2015, ss. 60-73.
8)	• İki savaş arası dönemdeki farklı dış politika yaklaşımlarını karşılaştırır. • Wilson Doktrinini tanır. • Wilson’un 14 prensibini sıralar. • İki savaş arası dönemdeki uluslararası ortamı tasvir eder. • Amerikan dış politikasının Avrupa meselelerine müdahil olmasında 14 prensibin etkisini tartışır.	Ödev: Gelecek dersle ilgili okuma, Lefebvre, 2015, ss. 75-82.
9)	• Soğuk Savaş dönemindeki farklı Amerikan dış politikası uygulamalarını karşılaştırır. • Truman, Eisenhower ve Carter doktrinlerini tanır. • Çevreleme politikasını açıklar. • ABD ve SSCB arasında 1945-1975 arası stratejik dengeyi ortaya koyar. • Detante politikalarının soğuk savaşın sonlandırılmasındaki rolünü tartışır. • SALT ve START anlaşmalarının soğuk savaşın bitişindeki rolünü değerlendirir.	Ödev: Gelecek dersle ilgili okuma, Lefebvre, 2015, ss. 82-91.
10)	• Vize sınavı ile bilgilerini sınar • Wilson’un dış politika anlayışını açıklar. • Wilson’un 14 prensibini sıralar. • Truman, Eisenhower ve Carter doktrinlerini tanır • SALT ve START anlaşmalarının soğuk savaşın bitişindeki rolünü değerlendirir.
11)	• Soğuk savaş sonrasında isitkrarlı bir Amerikan dış politikasının olup olmadığını tartışır. • Bush yönetiminden Obama yönetimine görülen dönüşümü inceler. • Bush doktrinini tanımlar. • KİS’lerin Amerikan dış politikasının şekillenmesindeki rolünü değerlendirir. • Wilson ve Obama’nın dış politika yaklaşımlarını karşılaştırır. • Küresel terörizmin Amerikan dış politikası üzerindeki etkisini tartışır.	Ödev: Gelecek dersle ilgili okuma, Lefebvre, 2015, ss. 92-100.
12)	• 11 Eylül saldırılarının Amerikan dış politikası üzerindeki etkisini açıklar. • Bush yönetiminin sert güç politikalarını Clinton yönetiminin yumuşak güç politikaları ile karşılaştırır. • Obama yönetiminin akılcı güç uygulamalarını değerlendirir. • Afganistan ve Irak operasyonlarının siyasal ve ekonomik maliyetlerini tartışır.	Ödev: Gelecek dersle ilgili okuma, Lefebvre, 2015, ss. 102-110.
13)	• NATO’nun soğuk savaş sonrası dönüşümünü inceler. • NATO’nun Amerikan dış politikasında nasıl araçsallaştırıldığını değerlendirir. • Hangi uluslararası örgütün/örgütlerin Amerikan dış politikasınca daha etkin kullanıldığını tartışır. • Uluslararası örgütlerin Amerikan dış politikasındaki yerine ilişkin olarak neo-muhafazakar ve liberal yaklaşımları karşılaştırır. • ABD tarafından Soğuk savaş ve sonrası dönemlerde kullanılmış olan veto mekanizmalarını inceler.
14)	• ABD’nin Ortadoğu’daki çıkarlarını tanır. • Orta Asya’ya yönelik Amerikan dış politikasının dönüşümünü inceler. • Amerikan dış politikasının soğuk savaş ve soğuk savaş sonrası dış politika uygulamalarını karşılaştırır. • Çin’in yükselişi karşısında Amerikan dış politikasının gösterdiği tepkileri tartışır. • Amerikan dış politikasının Küba ve Venezüela’ya yönelik politikalarını değerlendirir.
15)	• AB’nin kurumsal yapısını analiz eder. • Bush yönetiminden Obama yönetimine görülen dönüşümü inceler. • 11 Eylül saldırılarının Amerikan dış politikası üzerindeki etkisini açıklar. • Afganistan ve Irak operasyonlarının siyasal ve ekonomik maliyetlerini tartışır. • Hangi uluslararası örgütün/örgütlerin Amerikan dış politikasınca daha etkin kullanıldığını tartışır. • Amerikan dış politikasının soğuk savaş ve soğuk savaş sonrası dış politika uygulamalarını karşılaştırır.

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Glenn P. Hastedt, American Foreign Policy: Past, Present and Future (tenth edition), Rowman&Littlefield Publishing, 2014. (ISBN: 1442241616) Maxime Lefebvre, Amerikan Dış Politikası, İletişim Yayınevi, İstanbul, 2015. (ISBN: 9789750503498)
Diğer Kaynaklar:	Yok-None

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4
Program Kazanımları
1) Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik problemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi.
2) Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi.
3) Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. (Gerçekçi kısıtlar ve koşullar tasarımın niteliğine göre, ekonomi, çevre sorunları, sürdürülebilirlik, üretilebilirlik, etik, sağlık, güvenlik, sosyal ve politik sorunlar gibi ögeleri içerirler.)
4) Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi.
5) Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.
6) Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi.
7) Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi.
8) Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi.
9) Mesleki ve etik sorumluluk bilinci.
10) Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık.
11) Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ile çağın sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik problemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi.
2)	Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi.
3)	Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. (Gerçekçi kısıtlar ve koşullar tasarımın niteliğine göre, ekonomi, çevre sorunları, sürdürülebilirlik, üretilebilirlik, etik, sağlık, güvenlik, sosyal ve politik sorunlar gibi ögeleri içerirler.)
4)	Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi.
5)	Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.
6)	Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi.
7)	Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi.
8)	Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi.
9)	Mesleki ve etik sorumluluk bilinci.
10)	Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık.
11)	Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ile çağın sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık.

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım
Ders
Okuma
Ödev
Soru cevap/ Tartışma

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ara Sınavlar	2	% 60
Final	1	% 40
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 60
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 40
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	İş Yükü
Ders Saati	15	45
Ödevler	15	45
Ara Sınavlar	15	45
Final	15	45
Toplam İş Yükü		180