| Hafta |
Konu |
Ön Hazırlık |
| 1) |
• Dersi tanır
• İzlenceyi tanır
• Ders outline'ını tanır
• Dersin gerekliliklerini tartışır
• Güncel sorunların analiz edileceği teorik çerçeveyi anlar
|
Viotti & Kauppi, Uluslararası İlişkiler Ve Dünya Siyaseti, 3. bölümün okunması |
| 2) |
• Küreselleşmenin spesifik temalarını tarif eder
• Uluslararası İlişkiler alanındaki temel aktörlerin rollerini tartışır
• Uluslararası ilişkiler ve dünya siyaseti arasındaki farklılıkları karşılaştırır
• Karşılaştırmalı bir bağlamda devlet ve devlet-dışı aktörlerin uluslararası ilişkilerdeki rolünü değerlendirir
• Güvenlik, ekonomi ve kimlik kavramlarını tartışır
|
J. S. Goldstein and J. C. Pevehouse, Uluslararası İlişkiler, 10. bölümün okunması
Viotti & Kauppi, Uluslararası İlişkiler Ve Dünya Siyaseti, 2. bölümün okunması |
| 3) |
• Dünya politikasının temel yönlerini açıklar
• Dünya politikasının ana aktörlerini tartışır
• Modern dünya siyasetinin ortaya çıkışına yol açan temel gelişmeleri tartışır
|
Goldstein, Pevehouse ilgili bölümün okunması |
| 4) |
Uluslararası Hukukun farklı kaynaklarını açıklar
Tarih boyunca ortaya çıkmış farklı uluslararası hukuk sistemlerini karşılaştırır
Farklı bölgelerdeki farklı uluslararası hukuk anlayışlarını karşılaştırır |
J. S. Goldstein and J. C. Pevehouse, Uluslararası İlişkiler: ilgili bölüm okuması |
| 5) |
Dünya düzeninin ögelerini tanımlar.
Uluslararası düzende devletlerin yerini açıklar.
Bağımsızlık kavramını tartışır. |
J. S. Goldstein and J. C. Pevehouse, Uluslararası İlişkiler: ilgili bölümün okunması
|
| 6) |
Uluslararası örgütler ve STK'lar.
Uluslararassı örgütleri, STK'ları, ve hibrit kurumları tanımlar.
Uluslararası siyaset açısından farklı türlerdeki uluslararası örgütlerin rollerini karşılaştırır.
Güvenliklerini artırmak için devletlerin yaptıkları ittifakları tartışır.
Sivil toplum, uluslararası örgütler , doğal hukuk, haklı savaş ve ahde vefa ilkesi gibi temel terimleri tanır.
Uluslararası örgütlerin ve uluslararası hukukun devletlerin karar almasına nasıl etki ettiklerini tartışır.
|
J. S. Goldstein and J. C. Pevehouse, Uluslararası İlişkiler: ilgili bölümün okunması |
| 7) |
İnsan haklarını tanımlar.
ABD ve diğer ülkelerde insan hakları tanımlarının altını çizin farklı liberalizm biçimlerini tanır.
İnsan hakları açısından Amerikan perspektifini değerlendirir.
İnsan hakları çalışmalarındaki temel terimleri tanımlar.
|
J. S. Goldstein and J. C. Pevehouse, Uluslararası İlişkiler: ilgili bölümün okunması |
| 8) |
Hangi tür çatışmaların devletlerarası olarak sınıflandırıldığını tartışır.
Uluslararası sistem, birey ve grup, devlet ve toplum analiz seviyelerinin devletlerarası çatışmaların sebeplerini anlamaya yardımcı olmalarını açıklar.
Aahlaki ve etik değerleri gözünde bulundurmayı güç kullanma ya da savaşa girme kararı alma açısından değerlendirir. |
Viotti & Kauppi, 8. bölümün okunması |
| 9) |
Vize Sınavı |
Yok |
| 10) |
Barış yapımı ve barışın inşası |
J. S. Goldstein and J. C. Pevehouse, Uluslararası İlişkiler: ilgili bölümün okunması |
| 11) |
Adil savaş geleneği ve insani müdahale.
İnsanı müdahalenin tarihini tanır.
Kitlesel zulüm suçu tehdidiyle stratejik olarak mücadele etmede kullanılan temel siyaset yapımı yaklaşımlarını tartışır. |
J. S. Goldstein and J. C. Pevehouse, Uluslararası İlişkiler: ilgili bölümün okunması |
| 12) |
Klasik ticaret teorisini, ticaretin eşitsiz şartlarını ve karşılaştırmalı avantajlarını dikkate alarak tartışır.
Klasik ve neoklasik ekonomi anlayışları arasındaki farkı tanır.
Serbest ticaret teorisini, günümüzün eşitsiz kalkınma koşullarına uygular.
Küresel ticareti ve parasal rejimleri sürdürmek açısından uluslararası para kurumlarının rolünü açıklar. |
J. S. Goldstein and J. C. Pevehouse, Uluslararası İlişkiler: ilgili bölümün okunması |
| 13) |
Çevre sorunlarının önemini tartışır.
Çevreye dair yaklaşımlarda coğrafi farklılıkları karşılaştırır.
Çevre sorunları hakkındaki uluslararası antlaşmaları değerlendirir. |
J. S. Goldstein and J. C. Pevehouse, Uluslararası İlişkiler: ilgili bölümün okunması |
| 14) |
Güvenliğin farklı yönlerini değerlendirir.
Farklı analiz seviylerinde güvenliğe karşı olan tehditleri açıklar.
Güvenlik açısından uluslararası aktörlerin rollerini değerlendirir. |
J. S. Goldstein and J. C. Pevehouse, Uluslararası İlişkiler: ilgili bölümün okunması |
| 15) |
Final Sınavı |
Yok |
| Ders Notları / Kitaplar: |
Jon C. W. Pevehouse & Joshua S. Goldstein, International Relations, Pearson, Boston, 2017.
Goldstein, J. S. ve J. C. Pevehouse, Uluslararası İlişkiler (2015), Çev: Haluk Özdemir , İstanbul: BB101
John Baylis & Steve Smith & Patricia Owens, Globalization of World Politics: An Introduction to International Relations, Pearson, Boston, 2016.
Paul R. Viotti & Mark V. Kauppi, International Relations: World Politics, Pearson, Boston, 2012.
Viotti & Kauppi, Uluslararası İlişkiler Ve Dünya Siyaseti, Pearson 2014.
Paul R. Viotti & Mark V. Kauppi, International Relations Theories, Pearson, Boston, 2006.
Paul R. Viotti & Mark V. Kauppi, Uluslararası İlişkiler Teorisi, Nobel Akademik Yayıncılık, 2016.
Scott Burchill, Theories of International Relations, Palgrave Macmillan, 2006. |
| Diğer Kaynaklar: |
Yok-None |
| |
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi |
Katkı Payı |
| 1) |
Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik problemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi. |
|
| 2) |
Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. |
|
| 3) |
Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. (Gerçekçi kısıtlar ve koşullar tasarımın niteliğine göre, ekonomi, çevre sorunları, sürdürülebilirlik, üretilebilirlik, etik, sağlık, güvenlik, sosyal ve politik sorunlar gibi ögeleri içerirler.) |
|
| 4) |
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. |
|
| 5) |
Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi. |
|
| 6) |
Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi. |
|
| 7) |
Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi. |
|
| 8) |
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. |
|
| 9) |
Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci; mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi. |
|
| 10) |
Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi. |
|
| 11) |
Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. |
|
| 12) |
En az birinde derinlik kazanmak üzere, kimya bilgisi ve matematiğe dayalı fizik bilgisi; çok değişkenli matematik ve türevsel denklemleri de kapsayacak biçimde, ileri matematik bilgisi; istatistik ve lineer cebir konularına aşinalık. |
|
| 13) |
Hem ısıl sistemler hem de mekanik sistemler alanlarında, bu tür sistemlerin tasarım ve gerçekleştirilmesi de dahil olmak üzere, çalışabilme becerisi. |
|
T.C. İstanbul Okan Üniversitesi BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
