Yazılım Mühendisliği (İngilizce)
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

SWE314

Ders İsmi:

Software Validation and Testing

Ders Yarıyılı:

Güz

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
3	0	3	7

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Zorunlu Ders

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Prof. Dr. BEKİR TEVFİK AKGÜN

Dersi Veren(ler):

Prof. Dr. SEMİH BİLGEN

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:

Bu ders yazılımın doğrulanması ve onaylanması (V&V) konularını ele alacaktır. Doğrulama, sistemin doğru olup olmadığı (bazı spesifikasyonlara göre) ile ilgili sorunları ele alır, doğrulama, doğru sistemin inşa edilip edilmediği sorusunu ele alır. İçinde
kaliteli yazılımın geliştirilmesinde geçerli olan doğrulama ve doğrulama stratejileri ve tekniklerinin derinlemesine incelenmesi.

Dersin İçeriği:

Konular arasında test planlama ve yönetimi, test araçları, teknik incelemeler, biçimsel yöntemler ve yazılım testlerinin ekonomisi sayılabilir. Testin diğer kalite güvence faaliyetleri ile olan ilişkisi ve doğrulama ve doğrulamanın genel yazılım geliştirme sürecine entegrasyonu da tartışılmaktadır.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Yazılım doğrulamasında yazılım kalite güvencesinin rolünü ve önemini anlamak
2) Yazılım doğrulamasında yazılım denetiminin rolünü ve önemini anlama
3) Yazılım testi ile ilgili kavram ve teorileri anlamak.
4) Test planlarının tasarımında, test paketlerinin geliştirilmesinde kullanılan farklı test tekniklerini anlamak ve değerlendirmek
5) Kara kutu ve beyaz kutu testi arasındaki ilişkiyi anlayın ve uygun şekilde nasıl uygulanacağını öğrenin.
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
1) Kusurun önlenmesi için akran denetimlerini yapabilir.
2) Farklı test yöntemlerine dayalı olarak test senaryoları tasarlayabilme.
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
1) Verimli bir V&V süreci yürütmek için V&V ekibinin diğer üyeleriyle iletişim kurabilme.
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
1) V&V sürecini takip edebilme

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Kurs Organizasyonu	Yok
2)	Yazılım Doğrulama ve Doğrulama için Motivasyon	Read Chapter 1,2,3,4
3)	Yazılım Kalitesi Modelleri; Yazılım Güvenilirliği	Read Chapter 1,2,3,4
4)	Sonlu modeller, bağımlılık ve veri akışı modelleri	Read Chapter 6,7
5)	Yazılım Test Seviyeleri	Yok
6)	Test Otomasyon Çerçevesi (JUnit); Test Durumu Seçimi ve Yeterliliği	Read Chapter 9
7)	Fonksiyonel test	Read Chapter 10
8)	Vize Sınavı	Yok
9)	Kombinatoryal Testler	Read Chapter 11
10)	Sonlu Modeller	Read Chapter 5, 6
11)	Bağımlılık ve veri akışı modelleri; Yapısal Testler - Kapsama Metrikleri	Read Chapter 12, 13, 14
12)	Yapısal Testler - Veri Akışı Testleri	Yok
13)	Süreç; Test Odaklı Geliştirme	Read Chapter 20,21
14)	Model Denetimi; Özet;	Read Chapter 8,14
15)	Final Sınavı	Yok

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Software Verification and Validation for Practitioners and Managers, by Steven R. Raktitin, ed. Artech House, 2nd Edition, ISBN 1-58053-296-9, 2001,
Diğer Kaynaklar:	None

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5	6	7	8	9
Program Kazanımları
1) Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık.
2) Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik problemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi.
3) Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi.
4) Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. (Gerçekçi kısıtlar ve koşullar tasarımın niteliğine göre, ekonomi, çevre sorunları, sürdürülebilirlik, üretilebilirlik, etik, sağlık, güvenlik, sosyal ve politik sorunlar gibi ögeleri içerirler.)
5) Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi.
6) Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.
7) Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi.
8) Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi.
9) Mesleki ve etik sorumluluk bilinci.
10) Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ile çağın sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık.
11) Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık.
2)	Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik problemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi.	1
3)	Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi.	4
4)	Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. (Gerçekçi kısıtlar ve koşullar tasarımın niteliğine göre, ekonomi, çevre sorunları, sürdürülebilirlik, üretilebilirlik, etik, sağlık, güvenlik, sosyal ve politik sorunlar gibi ögeleri içerirler.)	2
5)	Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi.
6)	Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.	5
7)	Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi.
8)	Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi.
9)	Mesleki ve etik sorumluluk bilinci.
10)	Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ile çağın sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık.	3
11)	Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi.

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım
Beyin fırtınası /Altı şapka
Grup çalışması ve ödevi
Okuma
Proje Hazırlama
Rapor Yazma

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)
Grup Projesi
Raporlama

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Projeler	1	% 20
Ara Sınavlar	1	% 20
Final	1	% 40
Rapor Teslimi	1	% 20
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 60
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 40
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	14	3	42
Proje	1	30	30
Ara Sınavlar	1	20	20
Rapor Teslimi	1	20	20
Final	1	40	40
Toplam İş Yükü			152