T.C. İstanbul Okan Üniversitesi BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| Enerji Sistemleri Mühendisliği (İngilizce) | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | LAW307 | ||||||||
| Ders İsmi: | International Crises | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Güz | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | EN | ||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Zorunlu Ders | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Doç. Dr. CUMHUR MUMCU | ||||||||
| Dersi Veren(ler): | |||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Ders uluslararası krizleri analiz etmeyi amaçlamaktadır. |
| Dersin İçeriği: | Berlin Abluka, Prag Baharı, Münih, Stalingrad, Ekim-Yom Kippur, Lübnan İç Savaşı, Hindistan-Çin Sınırı, Macar Ayaklanması, Rodos ve Falkland / Malvinas Krizleri gibi 20. yüzyılın önemli krizleri aşama aşama incelenecek . Bundan sonra, 1990-91 yıllarındaki Körfez Krizi tamamen safhalarında ve dönemlerinde incelenecektir. |
Öğrenme Kazanımları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Sosyal Bilimler Felsefesi | |
| 2) | Kavramlar ve Türleri | |
| 3) | Başlangıç | |
| 4) | Yükselme | |
| 5) | Düşüş | |
| 6) | Etki | |
| 7) | Birleşik Kriz Modeli | |
| 8) | Birleşik Kriz Modeli | |
| 9) | Körfez Krizi | |
| 10) | Körfez Krizi | |
| 11) | Körfez Krizi |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | Michael Brecher, Crises in World Politics, Oxford: Pergamon Press, 1993 |
| Diğer Kaynaklar: | Michael Brecher, Crises in World Politics, Oxford: Pergamon Press, 1993 |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
|---|---|
| Program Kazanımları | |
| 1) Kapatılan Bölüm |
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Kapatılan Bölüm |
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
| Beyin fırtınası /Altı şapka | |
| Ders | |
| Soru cevap/ Tartışma |
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
| Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama) |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Final | 1 | % 60 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 3 | 3 | 9 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 2 | 2 | 4 |
| Ara Sınavlar | 1 | 1 | 1 |
| Final | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü | 16 | ||