Sosyoloji | |||||
Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey |
Ders Kodu: | SOS318 | ||||||||
Ders İsmi: | Çağdaş Sosyoloji Kuramları II | ||||||||
Ders Yarıyılı: | Bahar | ||||||||
Ders Kredileri: |
|
||||||||
Öğretim Dili: | TR | ||||||||
Ders Koşulu: | |||||||||
Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
Dersin Türü: | Zorunlu Ders | ||||||||
Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
Dersin Koordinatörü: | Prof. Dr. ESRA KÖTEN | ||||||||
Dersi Veren(ler): |
Dr.Öğr.Üyesi İLKER ÇAYLA |
||||||||
Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amacı: | Bu dersin amacı öğrencilere eleştirel düşünme için gerekli olan kavramsal donanımı sağlamak, onları bugün var olan teorik tartışmalara dahil etmek ve bunları ifade edebilecek yetkinliğe ulaştırmaktır. Odak noktası öncelikle ele alınan mevzuları tanıtmak, hangi sorunsal çerçevesinde şekillendiklerini göstemektir. |
Dersin İçeriği: | Ders sosyolojideki güncel konularla yani insan ve toplumla, siyasetle,…vb. ilgili soruları karşılaştırmalı perspektiften sosyolojik olarak tartışmaya açacaktır. Her ders, bir ana okuma metni temelinde işlenecek, ders sorumlusu o metin üzerinden yaptığı değerlendirmeyi daha sonra öğrencilerin tartışmasını isteyecektir. Söz konusu metinlerin öğrenciler tarafından da derse okunarak gelinmesi, bir zorunluluktur. Ders çerçevesinde şu tematik konular ele alınacaktır. |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
1) | Postyapısalcılık ve Postmodernizm | Cuff, E.C., Sharrock, W.W. Francis, D.W. (2013). Sosyolojide Perspektifler. İstanbul: Say Yayınları, Sf: 259-282 Cuff, E.C., Sharrock, W.W. Francis, D.W. (2013). Sosyolojide Perspektifler. İstanbul: Say Yayınları, Sf: 320-336 |
2) | Postyapısalcılık ve Postmodernizm | Jameson, F. (1990) “ Postmodernism Ya Da Geç Kapitalizmin Kültürel mantığı, Postmodernizm içinde, e.d. N. Zeka. Kıyı Yayınları, 1990, sf.59–116 |
3) | Postyapısalcılık ve Postmodernizm | Boyne, R., A. Rattansi, (1993)“Postmodernizmde Kuram ve Siyaset”, Birikim, No.56. Aralık, 1993 |
4) | Postyapısalcılık | Sarup, M. (1995) “Derrida ve Yapıbozum”, Postyapısalcılık ve Postmodernizm içinde, M. Sarup, Ark Yayınevi, , sf. 39–71 Cuff, E.C., Sharrock, W.W. Francis, D.W. (2013). Sosyolojide Perspektifler. İstanbul: Say Yayınları, Sf: 309-320 |
5) | Postmarksizm ve Radikal Demokrasi | Laclau, E. (1994) “Kurtuluşun Ötesi”, Birikim, No.66, Ekim 1994 Laclau, E.(1995) “Politika ve Modernitenin Sınırları”, Postmodernist Burjuva Liberalizmi içinde, Sarmal Yayınevi, 1995, sf. 81–104 27 Mart 2014 Laclau, E. (2008) Hegemonya ve Sosyalist Strateji, 3. Bölüm, Birikim Yayınları, Mouffe, Ch. “Radikal Demokrasi: Modern mi, Postmodern mi”, Modernite Versus Postmodernite içinde, e.d. M. Küçük, Vadi Yayınları, 1993, sf.182–196 |
6) | Postmarksizm ve Radikal Demokrasi | Laclau, E. (1994) “Kurtuluşun Ötesi”, Birikim, No.66, Ekim 1994 Laclau, E.(1995) “Politika ve Modernitenin Sınırları”, Postmodernist Burjuva Liberalizmi içinde, Sarmal Yayınevi, 1995, sf. 81–104 27 Mart 2014 Laclau, E. (2008) Hegemonya ve Sosyalist Strateji, 3. Bölüm, Birikim Yayınları, Mouffe, Ch. “Radikal Demokrasi: Modern mi, Postmodern mi”, Modernite Versus Postmodernite içinde, e.d. M. Küçük, Vadi Yayınları, 1993, sf.182–196 |
7) | PostFordizm ve PostEndüstriyalizm | Harvey, David(1997) Postmodernliğin Durumu. Metis Yayınları, sf:143–224 Murray, R. (1995) “Fordizm ve PostFordizm”, Yeni Zamanlar içinde, e.d. S. Hall ve M. Jacques, Ayrıntı Yayınları, 1995, sf. 46–62 15-17 Nisan 2014 Rustin, M. (1995) “Yeni Zamanlar Sorunu” Yeni Zamanlar içinde, S. Hall ve M: Jacques, Ayrıntı Yayınları, sf. 225–244 Urry, J. (1995) “Örgütlü Kapitalizmin Sonu”, Yeni Zamanlar içinde, e.d. S. Hall ve M. Jacques, Ayrıntı yayınları, , sf. 95–104 |
8) | Ara sınav | Tüm kaynaklar |
9) | PostKolonyalizm | Cuff, E.C., Sharrock, W.W. Francis, D.W. (2013). Sosyolojide Perspektifler. İstanbul: Say Yayınları, Sf: 433-439 During, S.(1995) “Günümüzde Postmodernizm yada PostKolonyalizm”, Post Modernist Burjuva Liberalizmi içinde, Sarmal Yayınevi, sf:105–128 Loomba, A.(2000) Kolonyalizm Postkolonyalizm. Ayrıntı, sf: 9–127, 273–286 Yeğenoğlu, M.(1995) “Sömürge Sonrası Dünyada Göçmen Kimliği”, Mürekkep, No: 34, 1995, sf. 71–80 |
10) | PostKolonyalizm | Cuff, E.C., Sharrock, W.W. Francis, D.W. (2013). Sosyolojide Perspektifler. İstanbul: Say Yayınları, Sf: 433-439 During, S.(1995) “Günümüzde Postmodernizm yada PostKolonyalizm”, Post Modernist Burjuva Liberalizmi içinde, Sarmal Yayınevi, sf:105–128 Loomba, A.(2000) Kolonyalizm Postkolonyalizm. Ayrıntı, sf: 9–127, 273–286 Yeğenoğlu, M.(1995) “Sömürge Sonrası Dünyada Göçmen Kimliği”, Mürekkep, No: 34, 1995, sf. 71–80 |
11) | BAHAR TATİLİ | |
12) | PostFordizm ve PostEndüstriyalizm | Harvey, David(1997) Postmodernliğin Durumu. Metis Yayınları, sf:143–224 Murray, R. (1995) “Fordizm ve PostFordizm”, Yeni Zamanlar içinde, e.d. S. Hall ve M. Jacques, Ayrıntı Yayınları, 1995, sf. 46–62 15-17 Nisan 2014 Rustin, M. (1995) “Yeni Zamanlar Sorunu” Yeni Zamanlar içinde, S. Hall ve M: Jacques, Ayrıntı Yayınları, sf. 225–244 Urry, J. (1995) “Örgütlü Kapitalizmin Sonu”, Yeni Zamanlar içinde, e.d. S. Hall ve M. Jacques, Ayrıntı yayınları, , sf. 95–104 |
13) | PostKolonyalizm: | Cuff, E.C., Sharrock, W.W. Francis, D.W. (2013). Sosyolojide Perspektifler. İstanbul: Say Yayınları, Sf: 433-439 During, S.(1995) “Günümüzde Postmodernizm yada PostKolonyalizm”, Post Modernist Burjuva Liberalizmi içinde, Sarmal Yayınevi, sf:105–128 Loomba, A.(2000) Kolonyalizm Postkolonyalizm. Ayrıntı, sf: 9–127, 273–286 Yeğenoğlu, M.(1995) “Sömürge Sonrası Dünyada Göçmen Kimliği”, Mürekkep, No: 34, 1995, sf. 71–80 |
14) | PostKolonyalizm: | Cuff, E.C., Sharrock, W.W. Francis, D.W. (2013). Sosyolojide Perspektifler. İstanbul: Say Yayınları, Sf: 433-439 During, S.(1995) “Günümüzde Postmodernizm yada PostKolonyalizm”, Post Modernist Burjuva Liberalizmi içinde, Sarmal Yayınevi, sf:105–128 Loomba, A.(2000) Kolonyalizm Postkolonyalizm. Ayrıntı, sf: 9–127, 273–286 Yeğenoğlu, M.(1995) “Sömürge Sonrası Dünyada Göçmen Kimliği”, Mürekkep, No: 34, 1995, sf. 71–80 |
Ders Notları / Kitaplar: | Löwy, Michael (2007) Yangın Alarmı, İstanbul: Versus. Akçay, Eylem (2005) “İstanbul’da bir Araf”, Sosyoloji Öğrencileri Kongresi’nde sunulmuş bildiri. Yardımcı, Sibel (2006) “Türk-Yunan Sınırında bir ‘Belirsizlik Mıntıkası’: Afrika Kökenlilerin İstanbul’da Yasadışı Göç ve Yerleş(eme)me Deneyimi”, Firdevs Gümüşoğlu (der.) Terör, Şiddet ve Toplum içinde, İstanbul: Bağlam Yayıncılık. Yaşlı, Fatih, “Hayata Dönüş”, Radikal 2, 24 Aralık 2006, s. 1. Wieviorka, Annette (2006) “Auschwitz: Toplama Kampı”, 60 Yıl Sonra Auschwitz, İstanbul: İletişim. Diken, Bülent (2004) “From Refugee Camps to Gated Communities: Biopolitics and the End of the City” Citizenship Studies, 8(1). Hardt, Michael ve Antonio Negri (2004). “Birinci Bölüm: Savaş” Çokluk. İmparatorluk Çağında Savaş ve Demokrasi, İstanbul: Ayrıntı. Arendt, H (2009) Kötülüğün Sıradanlığı, İstanbul: Metis. |
Diğer Kaynaklar: | Hardt, Michael ve Antonio Negri (2004). “Birinci Bölüm: Savaş” Çokluk. İmparatorluk Çağında Savaş ve Demokrasi, İstanbul: Ayrıntı. Arendt, H (2009) Kötülüğün Sıradanlığı, İstanbul: Metis. |
Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
4 |
2 |
3 |
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Program Kazanımları | |||||||||
1) Edindiği kuramsal bilgilerle toplumsal olayları yorumlayabilme yetisi ve eleştirel bakış kazanır. | |||||||||
2) Disiplinler arası çalışma yapabilmek için diğer disiplinlere ilişkin bilgi sahibi olur ve yaşam boyu öğrenmeye açık olur. | |||||||||
3) Alanda araştırma yürütülürken verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetme yeterliliğine sahip olur. | |||||||||
4) En az bir yabancı dili iyi düzeyde, bir yabancı dili ise giriş düzeyinde bilerek mezun olur. | |||||||||
5) İyi bir gözlem kabiliyeti olan ve empati kurabilen bir mesleki duruş kazanır. | |||||||||
6) Sosyal bilim alanında yerel, ulusal ve uluslararası verileri toplama ve araştırma yapma becerisi kazanır. | |||||||||
7) Uzman ya da uzman olmayan dinleyici gruplarına alanları ile ilgili ya da toplumsal konularda açıklamalar yapabilir, onları bilgilendirir ve onlara düşüncelerini, problemleri ve çözümlerini açık bir biçimde yazılı ve sözlü aktarabilir. | |||||||||
8) Çeşitli staj programlarını ve uygulamalı çalışmaları benimser. | |||||||||
9) Kamuda ya da özel sektörde araştırmacı, danışman veya uzman olarak çalışabilecek bilgi birikimi edinir. | |||||||||
10) TÜBİTAK, YÖK ve TÜBA’nın ve evrensel bilimin kabul ve teşvik ettiği etik kurallara; araştırmaları, eğitimi ve yayınları kapsamında uyar. |
Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
1) | Edindiği kuramsal bilgilerle toplumsal olayları yorumlayabilme yetisi ve eleştirel bakış kazanır. | 5 |
2) | Disiplinler arası çalışma yapabilmek için diğer disiplinlere ilişkin bilgi sahibi olur ve yaşam boyu öğrenmeye açık olur. | 5 |
3) | Alanda araştırma yürütülürken verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetme yeterliliğine sahip olur. | |
4) | En az bir yabancı dili iyi düzeyde, bir yabancı dili ise giriş düzeyinde bilerek mezun olur. | |
5) | İyi bir gözlem kabiliyeti olan ve empati kurabilen bir mesleki duruş kazanır. | |
6) | Sosyal bilim alanında yerel, ulusal ve uluslararası verileri toplama ve araştırma yapma becerisi kazanır. | |
7) | Uzman ya da uzman olmayan dinleyici gruplarına alanları ile ilgili ya da toplumsal konularda açıklamalar yapabilir, onları bilgilendirir ve onlara düşüncelerini, problemleri ve çözümlerini açık bir biçimde yazılı ve sözlü aktarabilir. | |
8) | Çeşitli staj programlarını ve uygulamalı çalışmaları benimser. | |
9) | Kamuda ya da özel sektörde araştırmacı, danışman veya uzman olarak çalışabilecek bilgi birikimi edinir. | |
10) | TÜBİTAK, YÖK ve TÜBA’nın ve evrensel bilimin kabul ve teşvik ettiği etik kurallara; araştırmaları, eğitimi ve yayınları kapsamında uyar. |
Anlatım | |
Ders | |
Soru cevap/ Tartışma |
Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama) |
Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
Final | 1 | % 60 |
Toplam | % 100 | |
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
Toplam | % 100 |
Aktiviteler | Aktivite Sayısı | İş Yükü |
Ders Saati | 14 | 80 |
Sınıf Dışı Ders Çalışması | 1 | 80 |
Sunum / Seminer | 1 | 80 |
Proje | 1 | 80 |
Ara Sınavlar | 1 | 1 |
Final | 1 | 1 |
Toplam İş Yükü | 322 |