| Bilişim Sistemleri ve Teknolojileri (İngilizce) | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
| Ders Kodu: | PSY402 | ||||||||
| Ders İsmi: | Forensic Psychology II | ||||||||
| Ders Yarıyılı: |
Bahar |
||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | |||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Üniversite Seçmeli | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Dr.Öğr.Üyesi AYŞEN YENİCİ | ||||||||
| Dersi Veren(ler): |
|
||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
| Dersin Amacı: | Bu dersin amacı, psikoloji bölümü öğrencilerine hukuk ve psikolojinin hukukta kullanım alanlarıyla ilgili temel bilgileri vermektir. |
| Dersin İçeriği: | Adli Psikolojiye Giriş Adli Psikoloji Kapsamı Ceza ehliyeti Hukuki değerlendirme Şiddet Aile içi şiddet Uygulanana göre şiddet türleri Cinsel şiddet Duygusal şiddet Pedofili |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Adli psikolojiye giriş Adli psikolojinin tanımı | |
| 2) | Psikoloji ve yasa | Gerekli materyalleri okuma |
| 3) | Suç işleme ve suçların etiyolojisi | Gerekli materyalleri okuma |
| 4) | Suçun niteliği, suçlunun özellikleri | Gerekli materyalleri okuma |
| 5) | Suça ilişkin psikoloji kuramları, suç kuramları | Gerekli materyalleri okuma |
| 6) | Kişilik bozuklukları ve suç, suç işlemeye meyilli kişilikler | Gerekli materyalleri okuma |
| 7) | Suçlu psikolojisi ve yöntemleri | Gerekli materyallerin okunması |
| 8) | • Suçun engellenmesindeki stratejiler | Gerekli materyallerin okunması |
| 9) | Uyuşturucu, suç ve şiddet | Gerekli materyallerin okunması |
| 10) | Ceza davalarındaki insanların psikolojisine dair kavramlar | Gerekli materyallerin okunması |
| 11) | Adli psikolojide psikolojik değerlendirme | Gerekli materyallerin okunması |
| 12) | Psikolojinin suçluları değerlendirmede katkısı • Psikolojinin suçlulara, aileye ve topluma yardımcı olma yöntemleri | Gerekli materyallerin okunması |
| 13) | Hukuk ve psikoloji arasındaki etkileşim ile ilgili problemler | Gerekli materyallerin okunması |
| 14) | Genel Değerlendirme | |
| 15) | YARIYIL SONU SINAVI |
| Ders Notları / Kitaplar: | Prof.Dr.Oğuz Polat (2017). Adli Psikolojiye Giriş. Ankara: Seçkin Yayınları. |
| Diğer Kaynaklar: | Prof.Dr.Oğuz Polat (2017). Adli Psikolojiye Giriş. Ankara: Seçkin Yayınları. |
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
3 |
5 |
6 |
2 |
4 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | ||||||
| 1) Farklı ortamlar için yazılım geliştirme, sistem yönetimi, ağ güvenliği, veritabanı, yönetim sistemleri gibi konularda temel bilgi ve becerilerine sahip olma. | ||||||
| 2) Bilgi teknolojilerinin hızlı değişimi sonucu oluşan yeni bilişim sistemleri hakkında güncel konuları uzman olarak yakından takip etme. | ||||||
| 3) Bilişim Sistemlerinin firmalardaki stratejik konumu ve yeni iş stratejileri oluşturulmasındaki rolünün öneminin farkında olma. | ||||||
| 4) Bilişim Sistemleri alanında edindiği temel bilgi ve beceriler düzeyindeki fikirlerini ve görüşlerini ilgili kişilere yazılı ve sözlü olarak aktarabilme | ||||||
| 5) Bilişim Sistemleri alanına ilişkin uzmanlık gerektiren konularda bir çalışmayı bağımsız olarak gerçekleştirebilme. | ||||||
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Farklı ortamlar için yazılım geliştirme, sistem yönetimi, ağ güvenliği, veritabanı, yönetim sistemleri gibi konularda temel bilgi ve becerilerine sahip olma. | |
| 2) | Bilgi teknolojilerinin hızlı değişimi sonucu oluşan yeni bilişim sistemleri hakkında güncel konuları uzman olarak yakından takip etme. | |
| 3) | Bilişim Sistemlerinin firmalardaki stratejik konumu ve yeni iş stratejileri oluşturulmasındaki rolünün öneminin farkında olma. | |
| 4) | Bilişim Sistemleri alanında edindiği temel bilgi ve beceriler düzeyindeki fikirlerini ve görüşlerini ilgili kişilere yazılı ve sözlü olarak aktarabilme | |
| 5) | Bilişim Sistemleri alanına ilişkin uzmanlık gerektiren konularda bir çalışmayı bağımsız olarak gerçekleştirebilme. |
| Anlatım | |
| Bireysel çalışma ve ödevi | |
| Grup çalışması ve ödevi |
| Sözlü sınav | |
| Ödev | |
| Sunum |
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Devam | 12 | % 10 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Final | 1 | % 50 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 50 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 50 | |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 12 | 4 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 16 | 3 | 48 |
| Sunum / Seminer | 3 | 9 | 27 |
| Ödevler | 3 | 12 | 36 |
| Küçük Sınavlar | 3 | 12 | 36 |
| Ara Sınavlar | 1 | 2 | 2 |
| Final | 1 | 3 | 3 |
| Toplam İş Yükü | 200 | ||