Sosyoloji
Lisans TYYÇ: 6. Düzey QF-EHEA: 1. Düzey EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu: SOS101
Ders İsmi: Sosyolojiye Giriş
Ders Yarıyılı: Güz
Ders Kredileri:
Teorik Pratik Kredi AKTS
3 0 3 6
Öğretim Dili: TR
Ders Koşulu:
Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: Hayır
Dersin Türü: Zorunlu Ders
Dersin Seviyesi:
Lisans TYYÇ:6. Düzey QF-EHEA:1. Düzey EQF-LLL:6. Düzey
Dersin Veriliş Şekli: Yüz yüze
Dersin Koordinatörü: Dr.Öğr.Üyesi İLKER ÇAYLA
Dersi Veren(ler): Dr.Öğr.Üyesi İLKER ÇAYLA
Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı: Bu ders öğrencilere sosyoloji alanındaki temel yaklaşımların, yöntemlerin, kavramların, toplumsal örgüt ve süreçlerin açıklanmasını amaçlar.
Dersin İçeriği: Toplumsal eşitsizlik, ırksal ve dinsel ilişkiler, toplumsal cinsiyet (ayrımcılığı) ve cinsel farklılıklar, toplumsal yapıda bu kavramlara dayalı olarak yaratılan dikey ve hiyerarşik sınıflar ve toplumsal gruplar, tarihsel bir bakışla ele alınır.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
Öğrenme Kazanımları
1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Sosyoloji alanındaki temel yaklaşımları, yöntemleri ve kavramları açıklar.
2) Toplumsal örgüt ve süreçleri açıklar.
3) Mikro ve makro sosyolojik yaklaşımlar arasındaki merkezi farkı tanımlar.
4) Kuramların zamanla nasıl değişebildiğini açıklar.
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
1) Günlük yaşamdaki aktörler ile toplumsal analizcileri ve bunlara özgü bilgileri ayırt eder.
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta Konu Ön Hazırlık
1) Genel bir giriş İzlence
2) Sosyolojinin ortaya çıkışı ve gelişmesi, kurucu sosyologlar Anthony Giddens ve Philip W. Sutton, Sosyoloji, 7. Edisyon, Ankara: Kırmızı Yayınları, 2016.
3) Sosyolojinin ortaya çıkışı ve gelişmesi, kurucu sosyologlar Anthony Giddens ve Philip W. Sutton, Sosyoloji, 7. Edisyon, Ankara: Kırmızı Yayınları, 2016.
4) Sosyolojik kuramlar ve bakış açıları Anthony Giddens ve Philip W. Sutton, Sosyoloji, 7. Edisyon, Ankara: Kırmızı Yayınları, 2016.
5) Sosyolojik kuramlar ve bakış açıları Anthony Giddens ve Philip W. Sutton, Sosyoloji, 7. Edisyon, Ankara: Kırmızı Yayınları, 2016.
6) Tabakalaşma ve toplumsal sınıf Anthony Giddens ve Philip W. Sutton, Sosyoloji, 7. Edisyon, Ankara: Kırmızı Yayınları, 2016.
7) Yoksulluk, toplumsal dışlanma ve refah Anthony Giddens ve Philip W. Sutton, Sosyoloji, 7. Edisyon, Ankara: Kırmızı Yayınları, 2016.
8) Ara sınav Anthony Giddens ve Philip W. Sutton, Sosyoloji, 7. Edisyon, Ankara: Kırmızı Yayınları, 2016.
9) Küresel eşitsizlik Anthony Giddens ve Philip W. Sutton, Sosyoloji, 7. Edisyon, Ankara: Kırmızı Yayınları, 2016.
10) Toplumsal cinsiyet ve cinsellik Anthony Giddens ve Philip W. Sutton, Sosyoloji, 7. Edisyon, Ankara: Kırmızı Yayınları, 2016.
11) Irk, etnik kimlik ve göç Anthony Giddens ve Philip W. Sutton, Sosyoloji, 7. Edisyon, Ankara: Kırmızı Yayınları, 2016.
12) Örgütler ve ağlar Anthony Giddens ve Philip W. Sutton, Sosyoloji, 7. Edisyon, Ankara: Kırmızı Yayınları, 2016.
13) Çalışma yaşamı ve ekonomi Anthony Giddens ve Philip W. Sutton, Sosyoloji, 7. Edisyon, Ankara: Kırmızı Yayınları, 2016.
14) Konuların tekrarı Anthony Giddens ve Philip W. Sutton, Sosyoloji, 7. Edisyon, Ankara: Kırmızı Yayınları, 2016.
15) Final sınavı Anthony Giddens ve Philip W. Sutton, Sosyoloji, 7. Edisyon, Ankara: Kırmızı Yayınları, 2016.

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar: Anthony Giddens. Kırmızı Yayıncılık. İstanbul. 2013.
Diğer Kaynaklar: John. J. Macionis, Sosyoloji, Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık, 2012.
Martin Slattery, Sosyolojide Temel Fikirler, İstanbul: Sentez Yayınları, 2007.
Zygmunt Bauman, Sosyolojik Düşünmek, İstanbul: Ayrıntı Yayınevi, 1999.

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları

1

2

3

4

5
Program Kazanımları
1) Edindiği kuramsal bilgilerle toplumsal olayları yorumlayabilme yetisi ve eleştirel bakış kazanır.
2) Disiplinler arası çalışma yapabilmek için diğer disiplinlere ilişkin bilgi sahibi olur ve yaşam boyu öğrenmeye açık olur.
3) Alanda araştırma yürütülürken verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetme yeterliliğine sahip olur.
4) En az bir yabancı dili iyi düzeyde, bir yabancı dili ise giriş düzeyinde bilerek mezun olur.
5) İyi bir gözlem kabiliyeti olan ve empati kurabilen bir mesleki duruş kazanır.
6) Sosyal bilim alanında yerel, ulusal ve uluslararası verileri toplama ve araştırma yapma becerisi kazanır.
7) Uzman ya da uzman olmayan dinleyici gruplarına alanları ile ilgili ya da toplumsal konularda açıklamalar yapabilir, onları bilgilendirir ve onlara düşüncelerini, problemleri ve çözümlerini açık bir biçimde yazılı ve sözlü aktarabilir.
8) Çeşitli staj programlarını ve uygulamalı çalışmaları benimser.
9) Kamuda ya da özel sektörde araştırmacı, danışman veya uzman olarak çalışabilecek bilgi birikimi edinir.
10) TÜBİTAK, YÖK ve TÜBA’nın ve evrensel bilimin kabul ve teşvik ettiği etik kurallara; araştırmaları, eğitimi ve yayınları kapsamında uyar.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok 1 En Düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 En Yüksek
           
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi Katkı Payı
1) Edindiği kuramsal bilgilerle toplumsal olayları yorumlayabilme yetisi ve eleştirel bakış kazanır. 5
2) Disiplinler arası çalışma yapabilmek için diğer disiplinlere ilişkin bilgi sahibi olur ve yaşam boyu öğrenmeye açık olur. 5
3) Alanda araştırma yürütülürken verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetme yeterliliğine sahip olur.
4) En az bir yabancı dili iyi düzeyde, bir yabancı dili ise giriş düzeyinde bilerek mezun olur.
5) İyi bir gözlem kabiliyeti olan ve empati kurabilen bir mesleki duruş kazanır. 5
6) Sosyal bilim alanında yerel, ulusal ve uluslararası verileri toplama ve araştırma yapma becerisi kazanır. 2
7) Uzman ya da uzman olmayan dinleyici gruplarına alanları ile ilgili ya da toplumsal konularda açıklamalar yapabilir, onları bilgilendirir ve onlara düşüncelerini, problemleri ve çözümlerini açık bir biçimde yazılı ve sözlü aktarabilir.
8) Çeşitli staj programlarını ve uygulamalı çalışmaları benimser.
9) Kamuda ya da özel sektörde araştırmacı, danışman veya uzman olarak çalışabilecek bilgi birikimi edinir.
10) TÜBİTAK, YÖK ve TÜBA’nın ve evrensel bilimin kabul ve teşvik ettiği etik kurallara; araştırmaları, eğitimi ve yayınları kapsamında uyar.

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım
Ders
Okuma

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları Aktivite Sayısı Katkı Payı
Ara Sınavlar 1 % 40
Final 1 % 60
Toplam % 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI % 40
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI % 60
Toplam % 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler Aktivite Sayısı İş Yükü
Ders Saati 12 36
Sınıf Dışı Ders Çalışması 14 140
Ara Sınavlar 1 3
Final 1 3
Toplam İş Yükü 182