| Dersin Amacı: |
Bu dersin amacı yaşlı bakımı uygulamalarına ilişkin temel kavram ve uygulamaları bilme ve kullanma ile planlı bakım verme becerisini kazandırmanın yanı sıra yaşlı bakımında biyolojik rik faktörlerini ve bulaş önleme yollarını, yaşlının sağlıklı fizyolojik kapasitesini sürdürmesini sağlayacak uygulamaları, yaşlı hareketliliğinin önemini, yatak yapımı, yatağa bağlı risk faktörlerini ve takibini, temel yaşam bulgularının takibini, beslenme, kişisel öz bakım prensipleri ve uygulama tekniklerini, ilaçların vücuda alınma yollarını öğretmektir.
|
| Dersin İçeriği: |
• Yaşlıda hijyen, biyolojik risk faktörleri, enfeksiyon kontrol ve uygulanacak aşıları açıklar,
• Yaşlı özbakım yeterliliği için gerekli uygulamaları tarif eder, banyo prensiplerini açıklar
• Yaşlı egzersizi, gerekli beslenme prensipleri ve uygulama yollarını gerçekleştirir
• Hayati belirtiler, ateş, nabız, tansiyon, solunum takibi ve kaydedilmesini tariff eder ve gösterir
• Yaşlıda sıcak ve soğuk uygulamaları tariff eder
• Oral, parenteral, Intravenöz infüzyon, kan tranfüzyonu uygulamalarını değerlendirebilir
• Yaşlıda bası yaraları ve ağrı kontrolü prensiplerini açıklar.
• Yaşlı palyatif bakım ve terminal dönem bakım prensiplerini tariff eder
• Yatak yapımı, rahat yatış pozisyonları prensiplerini açıklar
|
| Hafta |
Konu |
Ön Hazırlık |
| 1) |
Hasta bakımında temel kavramlar, |
|
| 2) |
güvenli ortam, |
|
| 3) |
Yaşam bulguları( ANTASolunum), |
|
| 4) |
Sıcak soğuk uygulamalar, |
|
| 5) |
enfeksiyonlardan korunmak,antisepsi, izolasyon, |
|
| 6) |
Masaj, uygulamalar, |
|
| 7) |
yatak yapımı, Hastanın yatak içinde döndürülmesi ve dekibitüs bakımı,
|
|
| 8) |
Biyolojik risk faktörleri ve alınacak önlemler, |
|
| 9) |
ilaç uygulamaları ve ilaç kullanımı., |
|
| 10) |
Yaşlının beslenme gereksiniminin karşılanması, oral yol ve gavajla beslenme., |
|
| 11) |
Yaşlıda bası yaraları ve ağrı., Yaşlıda bakım uygulamalarının yürütülmesinde temel kurallar, |
|
| 12) |
Yaşlı bireylerde palyatif bakım ve terminal dönem, |
|
| 13) |
Yaşlı mobilizasyonu sağlama,
|
|
| 14) |
Yatak yapımı, rahat yatış pozisyonları, yatağa bağımlı yaşlı bakımı |
|
| |
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi |
Katkı Payı |
| 1) |
Bireysel mesleki gelişimi için çalışır, İş sağlığı ve güvenliği konusunu bilir ve uygular, Kişisel koruyucu önlemleri ve çevre güvenliği kurallarını bilir ve uygular |
5 |
| 2) |
Çalışma alanı düzenlemesini bilir ve yaşlı bakım hizmetinin kalite standartlarına uygun olmasını sağlar |
5 |
| 3) |
Hizmet alan bireyin öz bakım bilgi ve becerilerinin kazandırılmasına yardımcı olur, Yüz ve boyun bakımını yapar, El-ayak-tırnak bakımını yapar, Ağız ve diş bakımını yapar, Saç/sakal/istenmeyen tüylerin bakımını yapar |
5 |
| 4) |
Hizmet alan bireyin banyosunu veya yatak içinde iken banyosunu yaptırır, Hizmet alanın giysilerini değiştirmesine, tuvalet ihtiyaçlarını gidermesine yardımcı olur
|
5 |
| 5) |
Öz bakım sonrası gerekli işlemleri yapar, Uygulamalar sırasında kullanılan malzemeleri hijyen kurallarına uygun tekrar kullanıma hazırlar. Bakımsırasında ortaya çıkan kişisel atıkları hijyen kurallarına uygun ortamdan uzaklaştırır. |
5 |
| 6) |
Hizmet alanın yatak takımlarını değiştirir ve yatak düzenini sağlar, Hizmet alanın oda düzenini sağlar, Hizmet alanın yaşadığı alanda kaza ve yaralanmaya karşı önlem alır |
5 |
| 7) |
Oral beslenmeyi sağlar ve/veya destekler, Oral beslenme sonrası gerekli işlemleri yapar
|
5 |
| 8) |
Hizmet alanın mobilizasyonunu sağlar, Vücut bütünlüğünü ve yatak yarasını takip eder, Yatak yarası oluşumunu engellemek için gerekli önlemleri uygular
|
5 |
| 9) |
Sosyal etkinliklere katılımını sağlar, Meşguliyet etkinliklerine katılımı için destek olur, Önerilen fiziksel aktivitelere katılımını sağlar, Önerilen zihinsel aktivitelere katılımını sağlar, Hizmet alanın uyum sürecine destek olur, Hizmet alan bireyin etkili iletişim kurmasını kolaylaştırır
|
5 |
| 10) |
Sağlık profesyonelinin olmadığı durumlarda hizmet alan bireyin tedavi sürecinde reçetelenmiş ilaç kullanımını (kırmızı ve yeşil reçete hariç) destekler,
Akut ve kronik rahatsızlıkların tedavi sürecinde sağlık profesyonelini destekler, Hizmet alan bireyi gözlemler
|
5 |
T.C. İstanbul Okan Üniversitesi BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
