| Hafta |
Konu |
Ön Hazırlık |
| 1) |
• Dersi öğrencilere tanıtmak
• Konunun çevreyi tanımlayın
• Tüm dersin konuları listele
• Çeşitli banka yönetim teknikleri tanımlayabilir
• Banka yönetiminin rollerini açıklamak
• Müfredat
• Ders Anahatlarını,
• Ara dönem sunumlar için anahtar noktaları vermek
• Bankacılık hukukunun gücünü açıklayabilecektir.
• Kurumsal Yönetimin işlevleri hakkında kısa bilgi |
|
| 2) |
• Bir bankadaki fonksiyonların tanımları
• Yönetim Kurulunun ve Yönetim Kurullarının Rolünü Açıklayınız
• Genel Kurul yetkilerinin Yönetim Kurulu ile Yönetim Kurulu arasındaki farkları karşılaştırın
• Üst Düzey Yönetimin sorumluluklarını açıklamak
• Faaliyet Alanları
• Bankacılık Kanununa Giriş
• Madde 3, 4 ve 22 - 28 |
Müfredat detaylarını gözden geçirilmesi
Ödev: Birinci sınıf oturumunda amaç, işlevler ve bankacılık hukuku kurumsal yönetim bölümü için okunan ödev |
| 3) |
• Kurumsal Yönetim'in Anlaşılması
• nitelikleri üzerine tartışma:
• Yönetim Kurulu,
• CEO,
• Genel Müdür Yardımcısı ve
• Denetim komitesi
• Çeşitli ticari bankaların yapısı hakkında tartışma
• Kurumsal Yönetim (Akbank, İş Bankası, HSBC) perspektifinde, |
Ödev: Bir bankanın kurumsal yönetimini sonraki sınıf oturumunda okumak için bilgileri yenileyin
Denetim Komitesinin oluşum ve sorumluluklarını incelemek |
| 4) |
• Banka Organizasyon Şeması
• Bir bankanın organizasyon şemasının bileşenlerini tanımlamak ve işlevlerini
bankacılıkta tanımlamak
• Bankacılar için Etik Kurallarını açıklayın
• İşlevsel iş tanımları
- CEO
- Genel Müdür Yardımcısı
- Grup Başkanları, Bölüm Müdürleri
- Alt Başlıklar
- Merkez Organizasyon Şeması
- Şube Ağı Örgütü
- Organizasyon yapısında etik hiyerarşi |
Ödev: Bir sonraki sınıf oturumunda okunan ödüller (Bankacılar için Etik Kuralları) |
| 5) |
• Banka Yönetiminin Finansal Boyutlarını Tanımlayınız
• CAMELS yaklaşımının temelleri - I
- Sermaye Yükümlülüğü
- Varlık Kalitesi
- Yönetim
- Kazanç Oranı
- Likidite
• Özkaynak ve Sermayenin Yönetimi
• Sermaye Yeterliliği İhtiyacı
• Sermaye Yeterliliğinin Hesaplanması
• Sermaye Yeterliliği Oranını Etkileyen Faktörler
• Yeterli sermaye tabanına nerede odaklanılacağı |
Ödev: Öğrenci sunumları için 12-13-14. Haftalık konular atanır |
| 6) |
• Banka Yönetiminin Finansal Boyutlarını Tanımlayınız
• CAMELS yaklaşımının temelleri - II
• Varlıkların Yönetimi ve Varlık Kalitesi Hususları
• İyi kalitede varlık nasıl hazırlanır
• Varlık kalitesini artırma yolları
• Varlıkların Menkul Kıymetleştirilmesi
• Varlıkların Tasfiye Edilmesi
• Kredi türleri ve kredi türü pozlamalar
• Kredi İşlemi Tartışmaları |
Ödev: Bir sonraki sınıftaki oturum için verilen okumalar
(Bir bankanın Varlık Kalitesini Yönetmek) |
| 7) |
• CAMELS yaklaşımının temelleri - III (Yönetim)
• Yönetimin Önemli Boyutlarını Tanımlayın
• Yönetim için Düzenleyici Gereklilikler,
• İş tanımları
• Yönetim Beyanatları
• Bir bankanın Yetkili İmza Listesi
• Bir bankadaki Yönetim Komiteleri |
Ödev: Bir sonraki sınıftaki oturum için verilen okumalar
(Yönetim) |
| 8) |
• Banka Yönetiminin Finansal Boyutlarını Tanımlayınız
• CAMELS yaklaşımının temelleri - IV (Kazanç Oranı)
• Bankalar nereye kâr sağlıyor
• Faiz geliri süreci
• ROA, ROE kavramları
• Bir bankanın gelirlerini yönetmek
• Bir bankadaki Giderlerin Gözden Geçirilmesi
• Gelir Üretimi Analizi
• Karlılık Analizi
• Performans analizi için önemli oranlar |
Ödev: Bir sonraki sınıftaki oturum için verilen okumalar
(Kazanç Oranı) |
| 9) |
• Banka Yönetiminin Finansal Boyutlarını Tanımlayınız
• CAMELS yaklaşımının temelleri - V (Likidite)
• Bir Bankanın Likidite Yönetimi
• Nakit Akışı Tablosu
• Varlık ve yükümlülükleri vade dilimlerine göre ayırın
• Maksimum nakit çıkış analizi
• Maksimum nakit çıkışı için Senaryo Analizi
• İyi kalitede likit varlıkların belirlenmesi |
Ödev: Bir sonraki oturum için verilen okuma (Likidite) |
| 10) |
• Banka Yönetiminin Finansal Boyutlarını Tanımlayınız
• CAMELS yaklaşımının temelleri - VI (Hassasiyet)
• Banka yönetiminde bir bankanın duyarlılık analizi
• Faiz Oranındaki Dalgalanmalara Karşı Stres Testi
• Döviz Kurundaki dalgalanmaların stres testi
• Döviz Pozisyonu Analizi
• Pozisyonun hedging stratejisi
• Finansal Piyasalar Riskinden Korunma Enstrümanlarını Açıklamak
• Forvetler
• Vadeli
• Seçenekler
• Swap
• Yapılandırılmış Türevler |
Ödev: Sonraki sınıfa ayrılmış okuma (Duyarlılık) |
| 11) |
• Banka yönetiminde diğer riskleri yönetmenin yollarını açıklayın
• Risk yönetimi için düzenleyici taban
• Piyasa Riski,
• Operasyonel Riskler
• Kredi riski
• Operasyonel riskte etik standartların rolü
• Piyasa Riski Yönetimi,
• Piyasa riskiyle karşı karşıya kalabilecek kalemlerin tespiti
• Piyasa riski formlarının detaylı analizi
• Kredi riski
• Kredi Riski Yönetimi Yönetmeliği
• Kredilerin Hazırlanması ve İzlenmesi
• Operasyonel Riskler
• Etik standartlar |
Ödev: Bir sonraki sınıftaki oturum için verilen okumalar
(Bankacılık Düzenleme ve Denetleme Kurumu Sermaye Yeterliliği Yönetmeliği Risk Hesaplama Bölümü)
|
| 12) |
• Öğrenci Sunumları - I
• Kendi bankasını kurma
Sınıf Sunumu |
Ödev: Bir sonraki sınıftaki oturum için verilen okumalar |
| 13) |
• Öğrenci Sunumları - II
• Kendi bankasını kurma |
Yok |
| 14) |
• Öğrenci Sunumları - III
• Kendi bankasını kurma |
Yok |
| 15) |
• Öğrencileri bir final sınavına göre değerlendirmek
• Dönem boyunca incelenen bölümlerden anlayış düzeylerini değerlendirmek
• Bankacılık Kanunu maddelerini öğrenecek olursa değerlendirme
• Banka Yönetim Kurallarına ilişkin anlayışlarının değerlendirilmesi
• Bankacılık riskleri hakkında bilgi sahibi olursa değerlendirme |
Yok |
| |
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi |
Katkı Payı |
| 1) |
1. Kişilerarası iletişime dair kuramları kavrama,
2. Halkla ilişkiler ve reklamcılığın temel kavramlarını ve uygulamalarını tanımak,
|
|
| 2) |
1. İletişimin temel ilke ve prensiplerini anlama ve bu doğrultuda bakış açısı geliştirme,
2. İletişim alanındaki kuramsal yaklaşımları kavrayabilme ve yorumlayabilme,
3. Kitle iletişim kuramlarını ve bunların profesyonel iletişimcilerin etkinlikleriyle arasındaki ilişkiyi kavrama ve tartışma,
4. İletişim bilimi, işletme yönetimi, pazarlama, sosyoloji, örgütsel davranış, ekonomi, siyaset bilimi, hukuk, bilimsel araştırma ve kültürel çalışmalar vb. alanlara ait bilgileri halkla ilişkiler ve reklamcılık disiplini içinde kullanma,
5. Tüm pazarlama iletişimi unsurlarını bilme; reklam, halkla ilişkiler, satış, doğrudan pazarlama konularında ve e-iletişim konusunda strateji geliştirme, araştırma, planlama ve uygulama,
6. Veri derleme, uygulama, çözümleme ve sonuçları yorumlama,
7. Temel davranış bilimlerini alanına uygulayabilme ve problem çözebilme.
8. Halkla ilişkiler kampanyaları ile ilgili planlama, tanımlama, modelleme ve çözme becerisi,
9. Bir işletme fonksiyonu olan halkla ilişkiler ile yönetim arasındaki etkileşimi anlama,
10. Başarılı bir halkla ilişkiler uygulaması için gerekli araştırma, amaçları tanımlama, hedef kitleleri ve bunlara uygun mesajları belirleme, doğru mecraları seçme ve sonuçları değerlendirme,
11. Reklam kampanyaları ile ilgili planlama, tanımlama, modelleme ve çözme becerisi,
12. Reklam sektöründe yönetsel becerileri edinebilme ve kullanabilme,
13. Medya araştırması, planlaması ve satın alma bilgi ve becerisi,
14. Çeşitli reklam mecraları için reklam materyallerini tasarlayabilme ve uygulayabilme |
|
| 3) |
1. Konuşmalar ve toplantılar için uygun duyuru metinlerini ve görsel araçları kullanarak etkin sunum yapma; kendini ifade edebilme ve bir projeyi sunabilme,
2. Bir ekip üyesi olarak çalışmak ve sorumluluk almak,
3. Halkla ilişkiler alanını etkileyecek siyasi, ekonomik ve teknolojik tüm gelişmeleri değerlendirerek kurumlardaki olası krizleri çözme ve yeni duruma koşut stratejiler üretme,
4. Başarılı kurumsal iletişimin unsurlarını tanıma, anlama ve tasarlama,
5. Belirtilen ya da hissettirilen gereksinimleri karşılayabilecek, kabul edilmiş profesyonel standartlara uygun halkla ilişkiler hizmetleri geliştirmesi,
6. Yaratıcı düşünce yöntem ve tekniklerini uygulayabilme |
|
| 4) |
1. Haber alma sürecinde medya okuryazarlığı becerilerini kavrama,
2. Halkla ilişkiler, reklam ve siyaset arasındaki kavramsal bağlantıları kavrama,
3. Reklamcılığın dönemsel süreçlerine ilişkin bilgi sahibi olma ve yorumlama,
4. Reklam uygulamaları için gerekli pazar araştırmalarını tanımak ve reklamcılık açısından değerlendirebilmek,
|
|
| 5) |
1. Eğitim, bilim ve teknolojinin gelişimini takip edebilme ve bu unsurların iletişim süreçleri ile etkileşimini tanıma ve betimleme,
2. Yeni yöntem ve teknolojileri takip eden, halkla ilişkiler, reklamcılık ve iletişim alanlarında uygulama,
3. Bilgi iletişim teknolojilerini reklam ve pazarlama kapsamında stratejik anlamda kullanabilme,
4. Görsel tasarım alanındaki çağdaş teknikleri ve yazılımları kavrayabilme ve kullanabilme,
5. Reklamcılık alanındaki ulusal ve uluslararası çağdaş sorunları, konuları takip edebilme,
6. Halkla ilişkiler uygulamalarıyla gerçek bir diyaloğun zihinsel, psikolojik ve moral şartlarını yaratmak ve mevcut tarafların kendi durumlarını ve görüş açılarını açıklamaya hakları olduğunu kabul etme,
7. Halkla ilişkiler uygulamalarında gerçeği önemseme, doğrulanabilir ve yerleşmiş gerçeklere dayanmayan bilgileri yaymama,
8. Gençlerin ve çocuklarla ilgili ürünlerin tanıtılması için hazırlanan halkla ilişkiler mesajlarında, onların güven duygularını zedeleyecek, ruhsal ve fiziksel zayıflıklarını etkileyecek içerik bulunmamasına özen gösterme,
9. Mesleklerini icra ederken, ilgili tüm tarafların görüşlerinin adil bir biçimde temsil edilmesine özen gösterme,
10. Meslekleri gereği edinebilecekleri sır niteliğindeki bilgilerin gizliliği prensibine saygı gösterme,
11. Meslekleri gereği kurdukları iletişimin açık, doğru, iki yönlü ve tarafların tam anlamıyla bilgilendirilmesine dayalı olmasına özen gösterme,
12. Kişisel veya kurumsal düzeyde rekabet etmek gereken durumlarda, rekabeti haksız olarak etkileyecek kişisel/kurumsal bağlantılarını; ikincil olarak üstlenilmiş görevleri vb. bu amaca hizmet edecek şekilde kullanmama,
13. Kurum içi iletişimde ayrımcılığı engelleme ve pozitif ayrımcılığın gelişmesini destekleme,
14. İş dünyasında çevre sorunlarına karşı ihtiyati yaklaşımları destekleme,
15. Çevresel sorumluluğu arttıracak her türlü faaliyete ve oluşuma destek verme,
16. Çevre dostu teknolojilerin gelişmesini ve yaygınlaşmasını destekleme, |
|
| 6) |
1. Toplumsal organizasyonlar ve kurumlar, aile, dini kurumları tanıma ve bu kurumların iletişim ile ilişkisini anlama,
2. Ortak ve geniş bir bilgi temeline, akademik çalışmalara, araştırmalara, etik ilkelere ve performans denetimine dayalı halkla ilişkiler ve reklam uygulamaları gerçekleştirmek,
3. Halkla ilişkiler ve reklamda kalite kavramını tanımak ve kavramak,
4. Türkiye’deki ve dünyadaki marka yönetimi stratejilerini değerlendirme, marka stratejilerini uygulama ve çeşitli kampanyaların analizlerini yapma,
5. Kalite sertifikası almayı hedefleyen, standart değerlendirmeyi, performans denetimini ve kalite geliştirmeyi sürekli kılacak sitemleri uygulayabilmek,
6. Halkla İlişkiler mesleğini sadece kuruma değil topluma da faydasını gözeterek uygulama,
7. Reklamda hedef kitleye uygun mesajları belirleme ve doğru mecraları seçme ve sonuçları değerlendirme,
8. İletişim ve reklam alanına yönelik yasal düzenlemeleri yorumlayabilme,
9. Temel konkur ilkelerini tanımak, konkur süreçlerini yönetmek ya da bu süreçlerde görev alıp çalışabilmek,
10. Uluslararası Reklam Uygulama Esasları’ndaki etik ilkelerin tanınması; bu doğrultuda reklam uygulamalarını doğruluk, dürüstlük, toplumsal sorumluluk, çocukların ve gençlerin korunması, kişilik haklarına saygı, sağlık ve çevreye duyarlılık, tüketicinin korunması gibi konular açısından değerlendirebilme,
11. Tüm bireylerin İnsan Hakları Evrensel Beyannamesi’nden doğan haklardan yararlanmaları gerektiği inancıyla iletişim çalışmaları tasarlama, planlama, uygulama ve değerlendirme,
12. İletişim faaliyetlerinde insan onurunu korumak ve saygı göstermek, herkesin kendi yargısına kendisinin varmasını sağlamak,
13. Halkla ilişkiler uygulamalarında bütün koşullar altında hem hizmet ettiği kuruluşun hem de bu kuruluşun hizmet ettiği halk topluluklarının karşılıklı çıkarlarını gözetecek şekilde davranma,
14. Halkla ilişkiler ve reklamcılık mesleğini kamuoyunun çıkarılarını zedelemeyecek şekilde icra etme,
15. Mesleki faaliyetleri sırasında karşılıklı anlayış yaratmayı hedefleyerek kurdukları iletişimin, hem yasal hem de ahlaki açıdan toplumun kültürel değer ve inançlarını zedeleyici nitelikte olmamasını gözetme,
16. Çalışmaları esnasında Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu maddelerine uyum içinde davranma,
17. Meslek ahlakı ilkelerine ters düşecek görevleri kabul etmeme,
18. Mesleğin itibarını ve saygınlığını korumak ve yükseltmek için çalışma,
19. Meslektaşlarının itibarını zedeleyecek yorumlarda ve davranışlarda bulunmama,
20. Medyanın haber alma ve kamuoyunu bilgilendirme özgürlüğü ile Basın Meslek İlkeleri'ne saygı gösterme,
21. Bloglar, forumlar, video ve fotoğraf paylaşım siteleri, sosyal paylaşım ağları ve benzeri sosyal medya araç ve ortamlarının kamuoyunun bilgilendirilmesi ve kamuoyu görüşlerinin yansıtılması açısından zenginleştirici nitelikte olduğundan hareketle; bu ortamlardaki mesleki faaliyetlerde kimlikleri ve/ya temsil edilen kişi ve kurumların kimliklerini şeffaflık ilkesi doğrultusunda açıklama,
22. Kamuoyunu ya da onun temsilcilerini yanıltmama,
23. Şantaj, rüşvet ve baskı kullanmama,
24. Halkla ilişkiler uzmanı olarak bir müşteri ya da işverenle nicel sonuçları garanti eden bir sözleşme imzalamamak,
25. Sosyal kurallara aykırı, dürüst olmayan, insan onurunu ve karakterini zedeleyecek özellikteki girişim ve taahhütlerin içinde bulunmamak,
26. İş dünyasında ilan edilmiş insan haklarının desteklemesi ve bu haklara saygılı olma,
27. İş dünyasında insan hakları ihlallerinin suç ortağı olmama,
28. Her türlü çocuk işçi çalıştırılmasına karşı durma,
29. İş dünyasında yolsuzlukla mücadele etme,
30. İş dünyasında toplu müzakere özgürlüğünü destekleme,
31. Halkla İlişkiler ve reklam alanındaki etik ilkelerinin ihlal edilmemesi yönünde mesleki uygulamalar gerçekleştirme, |
|
T.C. İstanbul Okan Üniversitesi BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
