Sağlık Yönetimi
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

ITRD301

Ders İsmi:

International Trade Models

Ders Yarıyılı:

Güz

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
3	0	3	6

Öğretim Dili:

TR-EN

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Genel Havuz

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Dr.Öğr.Üyesi SEDA KEKLİK

Dersi Veren(ler):

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:

Bu dersin amacı, öğrencileri uluslararası ticaret dünyasının gittikçe rekabetçi hale gelen dünyası için hazırlamaktır. Bu dersin vurgusu uluslararası ticaretin kavram ve teorileri üzerindedir. Öğrenciler uluslararası ticaret teorileri, uluslararası finansın kavramlarını (ödemeler dengesi, döviz piyasası, para sistemleri) tanımlayabilir ve açıklayabilirler.

Dersin İçeriği:

Emek Verimliliği ve Karılaştırmalı Üstünlükler: Ricardo Modeli
Spesifik Faktörler ve Gelir Dağılımı
Üretim Faktörleri ve Ticaret: The Heckscher-Ohlin Modeli
Standart Ticaret Modeli
Dışsal Ölçek Ekonomileri ve Üretimin Uluslararası Lokasyonu
Küresel Ekonomide Firmalar: İhracat Kararları, Dışkaynak Kullanımı ve Çokuluslu Şirketler
Ticaret Politikasının Araçları
Ticaret Politikasının Ekonomi Politiği
Gelişmekte Olan Ülkelerde Ticaret Politikası
Ulusal Gelir Muhasebesi ve Ödemeler Dengesi

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Uluslararası ticaretin en temel modeli olan Ricardocu modelin nasıl işlediğini ve karşılaştırmalı üstünlük ilkesini nasıl gösterdiğini açıklayabilmek.
2) Bir mobil faktörün sektörler arasında hareket ederek fiyat değişikliklerine nasıl tepki vereceğini anlamak Ticaretin kısa vadede neden hem kazananlar hem de kaybedenler yaratacağını açıklayabilmek
3) Kaynaklardaki farklılıkların nasıl belirli bir ticaret modeli oluşturduğunu açıklayabilmek. Ticaretten elde edilen kazançların uzun vadede bile neden eşit şekilde yayılmayacağını tartışmak ve muhtemel kazanan ve kaybedenleri belirlemek
4) Standart ticaret modelinin bileşenlerinin, üretim olanakları sınırlarının, eşdeğer çizgilerinin ve kayıtsızlık eğrilerinin, ticaret kalıplarının arz ve talep yönlü faktörlerin bir kombinasyonu tarafından nasıl oluşturulduğunu göstermek için nasıl bir araya geldiğini anlamak.
5) Uluslararası ticaretin neden genellikle ölçeğe göre artan getiriden kaynaklandığını anlamak İç ve dış ölçek ekonomileri arasındaki farkları anlamak
6) İçsel ölçek ekonomilerinin ve ürün farklılaştırmasının uluslararası ticarete ve endüstri içi ticarete nasıl yol açtığını anlamak
7) Tarifelerin maliyet ve faydalarını, refah etkilerini ve tarife politikalarının kazanan ve kaybedenlerini değerlendirmek Gönüllü ihracat kısıtlamalarının hem ithalatçı hem de ihracatçı ülkeler üzerindeki etkisini tanımak ve bu gönüllü ihracat kısıtlamalarının refah etkilerinin tarife ve kota politikaları ile nasıl karşılaştırıldığını açıklamak.
8) Uluslararası müzakerelerin ve anlaşmaların dünya ticaretini nasıl desteklediğini açıklayabilmek. Gelişmekte olan ülkelerde tarihsel olarak uygulandığı şekliyle korumacılığın durumunu ve ithal ikameci sanayileşme ve “bebek sanayi” argümanını tartışabilmek.
9) Milli gelir muhasebesini açık ekonomilere genişletmek için cari hesap dengesini kullanmak. Ödemeler dengesi hesaplarını tanımlayabilecek ve cari işlemler dengesi ile ilişkilerini açıklayabilmek.
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Giriş	-
2)	Emek Verimliliği ve Karşılaştırmalı Üstünlükler: Ricardo Modeli	Krugman, Obstfeld, Melitz Bölüm 3
3)	Spesifik Faktörler ve Gelir Dağılımı	Krugman, Obstfeld, Melitz Bölüm 4
4)	Üretim Faktörleri ve Ticaret: The Heckscher-Ohlin Modeli	Krugman, Obstfeld, Melitz Bölüm 5
5)	Standart Ticaret Modeli	Krugman, Obstfeld, Melitz Bölüm 6
6)	Dışsal Ölçek Ekonomileri ve Üretimin Uluslararası Lokasyonu	Krugman, Obstfeld, Melitz Bölüm 7
7)	Küresel Ekonomide Firmalar: İhracat Kararları, Dışkaynak Kullanımı ve Çokuluslu Şirketler	Krugman, Obstfeld, Melitz Bölüm 8
8)	Ticaret Politikasının Araçları	Krugman, Obstfeld, Melitz Bölüm 9
9)	Ticaret Politikasının Ekonomi Politiği Gelişmekte Olan Ülkelerde Ticaret Politikası	Krugman, Obstfeld, Melitz Bölüm 10, 11
10)	Ulusal Gelir Muhasebesi ve Ödemeler Dengesi	Krugman, Obstfeld, Melitz Bölüm 13

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:

Ana Kaynak:
Uluslararası İktisat Teori ve Politika
Paul R. Krugman, Maurice Obstfeld, Marc J. Melitz
Palme Yayınevi 10. baskıdan çeviri
ISBN: 978-605-355-694-7

Yardımcı Kaynaklar:
Uluslararası İktisat
Steven Husted ve Michael Melvin
Çeviri: Fatih Saygılı Elif Tunalı Çalışkan
Palme Yayınevi, 2020

Uluslararası İşletmecilik: Küreselleşmenin Zorlukları
John J. Wild and Kenneth L. Wild
Nobel Akademik Yayıncılık, 2017
ISBN: 9786053207146

Karl E. Case, Ray C. Fair, and Sharon M. Oster
Ekonominin İlkeleri
Palme Yayıncılık, 9. Baskı, 2010
ISBN: 9786054414406

Diğer Kaynaklar:

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5	6	7	8	9
Program Kazanımları
1) Sağlık ve sağlık yönetimi alanındaki kavramları tanımlar ve yorumlar.
2) Örgüt/Kurum için amaç ve hedef belirleyebilir; bunları çalışanlar ve ekip arkadaşlarına aktarabilme çalışma alanındaki kişilere liderlik edebilme ve takım ruhunu aşılayabilme becerilerine sahiptir.
3) Örgütün/Kurumun paydaşları ve rakipleri ile ilişkilerini analiz eder; bunlara ilişkin çalışmaları etkin bir biçimde yürütür.
4) Sağlık mevzuatını ve bunu esas alan kanun ve yasal düzenlemeler ile güncel değişiklikleri değerlendirebilir, gerekli anlaşma ve çözümler üzerinde hazırlık ve sunum yapabilir.
5) Karar, uygulama ve davranışlarında sağlık yönetimine ilişkin edindiği bilgileri kullanmak suretiyle verileri yorumlayabilme, analiz edebilme, sorunları tanımlayabilme ve çözüm önerileri getirebilme yetkinliğindedir.
6) Sektörel gelişimleri takip edebilecek, bilimsel araştırma yapabilecek ve iletişim kurabilecek düzeyde İngilizceyi ve iş ilişkilerini sürdürebilecek düzeyde ikinci yabancı dili kullanır.
7) Alanının gerektirdiği bilgisayar programları ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.
8) Toplum sağlığı sorunlarını analiz ederek, ihtiyaçlar doğrultusunda çözümler üretebilir ve bu doğrultuda sağlık eğitimi ve iletişimi programlarını oluşturur.
9) Örgüt/Kurum, iş, toplumsal ve bilimsel etik değerlere uygun davranır; kültürel değerler ile çevre koruma, kalite, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Sağlık ve sağlık yönetimi alanındaki kavramları tanımlar ve yorumlar.
2)	Örgüt/Kurum için amaç ve hedef belirleyebilir; bunları çalışanlar ve ekip arkadaşlarına aktarabilme çalışma alanındaki kişilere liderlik edebilme ve takım ruhunu aşılayabilme becerilerine sahiptir.
3)	Örgütün/Kurumun paydaşları ve rakipleri ile ilişkilerini analiz eder; bunlara ilişkin çalışmaları etkin bir biçimde yürütür.
4)	Sağlık mevzuatını ve bunu esas alan kanun ve yasal düzenlemeler ile güncel değişiklikleri değerlendirebilir, gerekli anlaşma ve çözümler üzerinde hazırlık ve sunum yapabilir.
5)	Karar, uygulama ve davranışlarında sağlık yönetimine ilişkin edindiği bilgileri kullanmak suretiyle verileri yorumlayabilme, analiz edebilme, sorunları tanımlayabilme ve çözüm önerileri getirebilme yetkinliğindedir.
6)	Sektörel gelişimleri takip edebilecek, bilimsel araştırma yapabilecek ve iletişim kurabilecek düzeyde İngilizceyi ve iş ilişkilerini sürdürebilecek düzeyde ikinci yabancı dili kullanır.
7)	Alanının gerektirdiği bilgisayar programları ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.
8)	Toplum sağlığı sorunlarını analiz ederek, ihtiyaçlar doğrultusunda çözümler üretebilir ve bu doğrultuda sağlık eğitimi ve iletişimi programlarını oluşturur.
9)	Örgüt/Kurum, iş, toplumsal ve bilimsel etik değerlere uygun davranır; kültürel değerler ile çevre koruma, kalite, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir.

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Ders
Grup çalışması ve ödevi
Ödev

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)
Ödev

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ara Sınavlar	2	% 60
Final	1	% 40
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 60
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 40
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	14	3	42
Uygulama	14	4	56
Ara Sınavlar	2	30	60
Final	1	30	30
Toplam İş Yükü			188