T.C. İstanbul Okan Üniversitesi BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| Enerji Sistemleri Mühendisliği (İngilizce) | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | EEE301 | ||||||||
| Ders İsmi: | Electromechanical Energy Conversion | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Güz | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | EN | ||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Zorunlu Ders | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Dr.Öğr.Üyesi ŞİRİN KOÇ | ||||||||
| Dersi Veren(ler): |
Dr.Öğr.Üyesi ŞİRİN KOÇ Dr. BİLİNMİYOR BEKLER Prof. Dr. RAMAZAN NEJAT TUNCAY |
||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Bu dersin amacı bütün elektrik makinalarının temelini oluşturan Elektromekanik Enerji Dönüşüm konusu hakkında teorik ve pratik kavramları vermektir. |
| Dersin İçeriği: | Elektromanyetik Alanlara Pratik Bakış / Manyetik Devreler / Enerji ve Güç Kavramları/ Görünen İş Prensibi / Enerji-Koenerji ve Manyetik sistemlere uygulamaları / Genelleştirilmiş Elektromekanik Denklemler / Genelleştirlmiş Denklemlerin Bilgisayar Destekli Çözümü / Basit Elektromekanik Yapılar / Tek-Fazlı, Üç Fazlı ve Oto Transformatörler / Asenkron, Senkron ve DC Motorlar / DC ve Senkron Generatörler. |
Öğrenme Kazanımları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | - | - |
| 2) | - | - |
| 3) | - | - |
| 4) | - | - |
| 5) | - | - |
| 6) | - | - |
| 7) | - | - |
| 8) | - | - |
| 9) | - | - |
| 10) | - | - |
| 11) | - | - |
| 12) | - | - |
| 13) | - | - |
| 14) | - | - |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | Electric Machinery Fundamentals, 5th ed., Stephen J. Chapman, McGraw Hill Higher Education, ISBN: 9780071086172, 2011 |
| Diğer Kaynaklar: | Electric Machinery Fundamentals, 4th ed., Stephen J. Chapman, McGraw Hill Higher Education, ISBN: 9780071151559, May 2004 |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
4 |
|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | ||||
| 1) Kapatılan Bölüm |
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Kapatılan Bölüm |
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
| Ders | |
| Laboratuvar |
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
| Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama) | |
| Uygulama |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Laboratuar | 1 | % 30 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 30 |
| Final | 1 | % 40 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 60 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 40 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 13 | 3 | 39 |
| Laboratuvar | 6 | 2 | 12 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 30 | 5 | 150 |
| Ara Sınavlar | 1 | 2 | 2 |
| Final | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü | 205 | ||