| Hafta |
Konu |
Ön Hazırlık |
| 1) |
1. Hafta – İletişim Kavramı ve Süreci
İletişimin tanımı, temel unsurları ve işlevleri üzerinde durulur. Gönderici, alıcı, ileti, kanal, geri bildirim ve gürültü kavramları örneklerle açıklanır. Etkili iletişimin önemi ve engelleri tartışılır. Öğrenciler günlük yaşamdan örneklerle iletişim sürecini analiz eder. |
Fiske, J. (2017). İletişim Çalışmalarına Giriş.
McQuail, D. (2010). McQuail’s Mass Communication Theory. Sage.
AÖF Ders Notu: “İletişim Süreci ve Öğeleri” |
| 2) |
Dil, Kültür ve İletişim / Week 2 – Language, Culture, and Communication
İletişimin kültürel temelleri, dilin kültürel bir taşıyıcı olarak rolü ve sembolik anlam üretimi tartışılır. Farklı kültürlerde iletişim tarzları, dilsel kodlar ve kültürel bağlamın mesaj üzerindeki etkisi incelenir.
|
Kaynaklar / Readings:
Hall, E. T. (1976). Beyond Culture. Anchor Books.
Raymond Williams (1983). Keywords: A Vocabulary of Culture and Society. |
| 3) |
İletişim Modelleri
Lasswell, Shannon–Weaver, Newcomb, Gerbner, Westley–MacLean gibi temel modeller incelenir. İletişim sürecinin sistematik açıklaması ve modellerin tarihsel gelişimi ele alınır.
|
Kaynaklar / Readings:
Schramm, W. (1954). How Communication Works.
Fiske, J. (1990). Introduction to Communication Studies. Routledge. |
| 4) |
İletişim Türleri
Sözlü, sözsüz, yazılı, görsel, kişilerarası, örgütsel ve kitle iletişimi türleri tanıtılır. Her türün avantaj ve sınırlılıkları örneklerle tartışılır.
|
Burgoon, J. K., & Guerrero, L. K. (2011). Nonverbal Communication.
Peltekoğlu, F. B. (2012). Halkla İlişkiler Nedir? Beta Yayınları. |
| 5) |
Kişilerarası İletişim
Kişilerarası iletişimin tanımı, temel özellikleri, dinleme, empati, algı ve geri bildirim süreçleri ele alınır. Etkili iletişim becerileri üzerinde durulur.
|
Kaynaklar / Readings:
DeVito, J. (2015). The Interpersonal Communication Book. Pearson.
Stewart, J. (2011). Bridges Not Walls: A Book About Interpersonal Communication. |
| 6) |
Kurum İçi İletişim
Örgüt içi iletişim türleri, resmi ve gayriresmî iletişim ağları, dikey-yatay iletişim biçimleri tartışılır. Örgüt kültürü, liderlik ve motivasyonla ilişkisi vurgulanır.
|
Kaynaklar / Readings:
Mengü, S. (2016). Kurumsal İletişim.
Katz & Kahn (1978). The Social Psychology of Organizations. |
| 7) |
Kitle İletişim Araçları ve Türleri
Gazete, radyo, televizyon ve dijital medya tarihsel bağlamda ele alınır. Kitle iletişiminin toplumsal işlevleri ve etkileri tartışılır
|
Kaynaklar / Readings:
McQuail, D. (2010). McQuail’s Mass Communication Theory.
Briggs & Burke (2009). A Social History of the Media. |
| 8) |
Hafta – Vize Sınavı
Kapsam: 1–7. haftalar. Yazılı sınav soruları içerir.
|
|
| 9) |
Kurumsal İletişim
Kurum kimliği, imajı ve itibarı kavramları üzerinde durulur. Kurumsal iletişimin paydaşlarla ilişkilerdeki stratejik rolü incelenir.
|
Kaynaklar
Van Riel, C. (1995). Principles of Corporate Communication.
Okay, A. (2003). Kurumsal İletişim. Der Yayınları. |
| 10) |
İletişim ve Halkla İlişkiler
Halkla ilişkilerin temel kavramları, hedef kitlelerle iletişim, medya ilişkileri ve stratejik iletişim planlaması anlatılır.
|
Okuma
Peltekoğlu, F. B. (2012). Halkla İlişkiler Nedir?
Cutlip, S., Center, A., & Broom, G. (2000). Effective Public Relations. |
| 11) |
Siyasal İletişim
Siyasal kampanyalar, söylem ve medya ilişkileri incelenir. Kamuoyu oluşturma ve lider imajı konularına odaklanılır.
|
Kitap: SİYASAL İLETİŞİM
Prof. Dr. Aysel Aziz |
| 12) |
Medya Okuryazarlığı
Medya metinlerinin eleştirel çözümlemesi, haber ve reklam içeriklerinde ideoloji ve temsil kavramları tartışılır.
|
Okuma Önerisi
1.Potter, W. J. (2019). Media Literacy.
2. Buckingham, D. (2003). Media Education: Literacy, Learning and Contemporary Culture.
3. Demir, M. İ. (2018). Siyasal iletişim: Kavramsal bir derleme. Uluslararası Sanat Kültür ve İletişim Dergisi, 1(1), 79-104. |
| 13) |
Uluslararası İletişim
Küreselleşme, medya akışları ve kültürel emperyalizm tartışılır. UNESCO ve uluslararası medya düzeni kavramları incelenir.
Explores globalization, media flows, and cultural imperialism. Focuses on UNESCO debates and the global communication order.
Kaynaklar / Readings:
Thussu, D. K. (2000). International Communication: Continuity and Change.
Boyd-Barrett, O. (1977). “Media Imperialism.” Journal of Communication. |
Kaynaklar / Readings:
Thussu, D. K. (2000). International Communication: Continuity and Change.
Boyd-Barrett, O. (1977). “Media Imperialism.” Journal of Communication.
Zorlu, Y. (2016). ULUSLARARASI İLETİŞİM DÜZENİ VE BATI EGEMENLİĞİ. Journal Of International Social Research, 9(42). |
| 14) |
Yeni İletişim Teknolojileri
Dijitalleşme, sosyal medya, yapay zekâ ve çevrimiçi etkileşimin iletişime etkileri tartışılır. Yeni medya okuryazarlığı kavramı tanıtılır.
|
Kaynaklar / Readings:
Castells, M. (2009). Communication Power.
Jenkins, H. (2006). Convergence Culture: Where Old and New Media Collide.
KÖSEOĞLU, D. A. DİJİTAL ÇAĞDA MEDYA.
|
| 15) |
Hafta – İletişim ve Etik
İletişim etiği, medya sorumluluğu ve mesleki değerler tartışılır. Öğrenciler etik ikilemleri vaka analizleriyle değerlendirirler.
|
Konat, Ç. (2025). Yapay Zekâ Destekli PR Mesajlarının Duygusal Etkisi ve Algı Yönetimi: Ekonomi Politik Bir Değerlendirme: Emotional Impact and Perception Management of Artificial Intelligence Supported PR Messages: A Political Economy Evaluation. Sosyal Bilimlerde Akademik Çalışmalar Dergisi/Journal of Academic Studies in Social Sciences, 1(2). |
| 16) |
Final Sınavı
1–15. haftalar. Yazılı değerlendirme.
|
|
| |
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi |
Katkı Payı |
| 1) |
Yeni medya ve iletişim alanına dair temel kuramları, kavramları ve yaklaşımları bilir; bu kuramsal bilgileri güncel medya uygulamalarıyla ilişkilendirir. |
1 |
| 2) |
İletişim teknolojilerinin tarihsel gelişimini ve dijital dönüşüm süreçlerini analiz edebilecek düzeyde olgusal bilgiye sahiptir. |
|
| 3) |
Eleştirel düşünme, yaratıcı problem çözme ve analitik değerlendirme becerileriyle medya içeriklerini analiz eder ve yorumlar. |
|
| 4) |
Görsel, yazılı ve dijital medya araçlarını etkili şekilde kullanarak özgün iletişim projeleri üretir ve uygular. |
2 |
| 5) |
Disiplin içi ve disiplinler arası ekip çalışmasına aktif katılır; etkili yazılı ve sözlü iletişim kurar. |
5 |
| 6) |
Kültürel farklılıkları ve toplumsal çeşitliliği gözeterek medya içeriklerinde toplumsal sorumluluk bilinciyle hareket eder. |
2 |
| 7) |
Yaşam boyu öğrenme yaklaşımını benimser; teknolojik ve sektörel gelişmeleri izleyerek mesleki bilgilerini sürekli günceller. |
|
| 8) |
Alanına ilişkin yeni medya trendlerini, dijital platformları ve yenilikçi uygulamaları eleştirel bir bakış açısıyla takip eder. |
|
| 9) |
Medya etiği, dijital haklar, veri güvenliği ve ifade özgürlüğü gibi alanla ilgili temel etik ilkelere uygun davranır. |
|
| 10) |
Yeni medya ortamlarında içerik üretimi, dijital strateji geliştirme ve etkileşim tasarımı konularında uzmanlık gösterir. |
|
| 11) |
Bireysel olarak ve ekip içinde sorumluluk alarak projeleri bağımsız şekilde planlar, yürütür ve değerlendirir. |
|