PSY435 Interview Techniques Iİstanbul Okan ÜniversitesiAkademik Programlar Enerji Sistemleri Mühendisliği (İngilizce)Öğrenciler için Genel BilgiDiploma EkiErasmus BeyanıUlusal Yeterlilikler
Enerji Sistemleri Mühendisliği (İngilizce)
Lisans TYYÇ: 6. Düzey QF-EHEA: 1. Düzey EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu: PSY435
Ders İsmi: Interview Techniques I
Ders Yarıyılı: Güz
Ders Kredileri:
Teorik Pratik Kredi AKTS
2 2 3 6
Öğretim Dili:
Ders Koşulu:
Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: Hayır
Dersin Türü: Zorunlu Ders
Dersin Seviyesi:
Lisans TYYÇ:6. Düzey QF-EHEA:1. Düzey EQF-LLL:6. Düzey
Dersin Veriliş Şekli: Yüz yüze
Dersin Koordinatörü: Dr.Öğr.Üyesi EVİN AYDIN YÖNTEM
Dersi Veren(ler):
Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı: Bu dersin amacı, öğrenciyi görüşme teknikleri ile tanıştırmak, görüşmenin temel kavramlarını ele almaktır.
Dersin İçeriği: Bu ders, görüşmenin dış etkenleri ve atmosferi, görüşmenin iç etkenleri ve atmosferi, ilk görüşmenin açılması, başlama, gelişme ve kapanış, görüşmede tutum ve davranışlar, görüşmenin kaydedilmesi, soru sorma ve soru çeşitlerini ve iletişimin tanımlanmasını içermektedir.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
Öğrenme Kazanımları
1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Klinik psikoloji ve davranış bozuklukları ve görüşme teknikleri ile iilgili temel ve genel bilgi sahibi olmak.
2) Bu alanla ve uygulamalarıyla ilgili güncel gelişmeleri takip edebilmek.
3) Çeşitli dinleyici gruplarına görüşme teknikleri ile ilgili konularda açıklamalar yapabilir, çözüm önerileri sunabilmek.
4) Psikopatoloji konusunu psikolojik, sosyal ve fiziksel yönleri ile anlama yaklaşımı sergilemek.
5) Eleştirel düşünceyi yapıcı bir şekilde ifade etme becerisine sahip olmak.
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta Konu Ön Hazırlık
1) Tanışma / dersi tanıtma, temel giriş Dersin öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler
2) Kişisel Yansıma ve Yeni Başlayan Psikologlar Dersin öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler
3) Gözlem Teknikleri Dersin öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler
4) Görüşme Çeşitleri Dersin öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler
5) Rapor Gelişimi ve Görüşmeyi Yönetmek Dersin öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler
6) Mevcut Durumun Tarihçesi ve Bilgi Toplamak Dersin öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler
7) Duygu, Kişisel ve Sosyal Tarihçesi Hakkında Görüşme Dersin öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler
8) Midterm Exam Dersin öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler
9) İletişim Türleri ve Becerileri Dersin öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler
10) Empati-Eşduyum Geliştirme ve Sürdürme Dersin öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler
11) Dinleme Becerileri Dersin öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler
11) Hassas Konular, Sınırlılıklar ve Engeller Dersin öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler
12) Hassas Konular, Sınırlılıklar ve Engeller Dersin öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler
13) Sokratik Sorgulama Yöntemleri Dersin öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler
14) Görüşmeyi Kontrol Etmek, Görüşmeyi Sonlandırma ve Raporlandırma Dersin öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler
15) Tekrar Dersin öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler
16) Final Dersin öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar: Morrison, J. (2008). The first interview. (3rd Ed.). New York: The Guilford Press (E-book).

Corey, G. (2013). Theory and practice of counseling and psychotherapy. (9th Ed.). Brooks/Cole-Cengage Learning (E-book)
Diğer Kaynaklar: Morrison, J. (2008). The first interview. (3rd Ed.). New York: The Guilford Press (E-book).

Corey, G. (2013). Theory and practice of counseling and psychotherapy. (9th Ed.). Brooks/Cole-Cengage Learning (E-book)

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları

1

2

3

4

5

Program Kazanımları
1) Kapatılan Bölüm

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok 1 En Düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 En Yüksek
           
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi Katkı Payı
1) Kapatılan Bölüm

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım
Beyin fırtınası /Altı şapka
Bireysel çalışma ve ödevi
Ders
Okuma
Ödev
Soru cevap/ Tartışma

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)
Ödev
Bireysel Proje
Sunum
Raporlama

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları Aktivite Sayısı Katkı Payı
Ödev 2 % 20
Sunum 1 % 10
Ara Sınavlar 1 % 30
Final 1 % 40
Toplam % 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI % 60
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI % 40
Toplam % 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler Aktivite Sayısı İş Yükü
Ders Saati 15 45
Uygulama 10 30
Sınıf Dışı Ders Çalışması 16 32
Sunum / Seminer 5 15
Proje 4 12
Ödevler 16 32
Küçük Sınavlar 2 6
Ara Sınavlar 1 3
Final 1 3
Toplam İş Yükü 178