T.C. İstanbul Okan Üniversitesi BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| Enerji Sistemleri Mühendisliği (İngilizce) | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | SIN131 | ||||||||
| Ders İsmi: | Yaratıcı Yazarlık I | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Güz | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | TR | ||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Zorunlu Ders | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Öğr.Gör. B.Öğretim Elemanı | ||||||||
| Dersi Veren(ler): |
Öğr.Gör. MURAT ÇETİNKAYA Dr.Öğr.Üyesi BURAK KAPLAN |
||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Duygu ve düşünceleri etkin bir biçimde ifade edebilmek. Yazılı metinleri kullanılacakları mecranın özgül yanlarını dikkate alarak biçimleyebilmek |
| Dersin İçeriği: | Kendini ifade etme biçimi olarak yazma teknikleri, anlatım biçimleri ve türleri. Tasarım ürünlerine yönelik reklam metni, slogan gibi konuların incelemesi ve geliştirmesi. |
Öğrenme Kazanımları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Bir anlatım aracı olarak: Dil | . |
| 2) | Dilin yaratıcı kullanımı: Edebi metinlerden örnekler | . |
| 3) | Gazete manşetlerinde ve başlıklarında dilin yaratıcı kullanımı | . |
| 4) | Spor manşetleri üzerine uygulama çalışması | . |
| 5) | Reklam metin yazarlığı | . |
| 6) | Basılı reklamlarda yaratıcı uygulamalar | . |
| 7) | 1. Ara Sınav | . |
| 8) | Televizyon reklamlarında yaratıcı uygulamalar | . |
| 9) | Televizyon reklamlarında yaratıcı uygulamalar | . |
| 10) | Reklam filmi senaryo yazımı | . |
| 11) | Reklam filmi senaryo yazımı | . |
| 12) | 2. Ara sınav | . |
| 13) | Bireysel uygulama | . |
| 14) | Projelerin Sergilenmesi, Değerlendirilmesi | . |
| 15) | Final Sınavı | . |
| 16) | Final Sınavı | . |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | 1. İyi Fikir Bulma Tekniği, (James Webb Young) 2. Fikir Nasıl Bulunur?, (Jack Foster) 3. İyi Fikirler Büyük Kampanyalar, (Teressa İyezi) 4. Senaryo Yazarı Olmak, (Feridun Akyürek) |
| Diğer Kaynaklar: | 1. İyi Fikir Bulma Tekniği, (James Webb Young) 2. Fikir Nasıl Bulunur?, (Jack Foster) 3. İyi Fikirler Büyük Kampanyalar, (Teressa İyezi) 4. Senaryo Yazarı Olmak, (Feridun Akyürek) |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
|---|---|
| Program Kazanımları | |
| 1) Kapatılan Bölüm |
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Kapatılan Bölüm |
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
| Anlatım | |
| Beyin fırtınası /Altı şapka | |
| Bireysel çalışma ve ödevi | |
| Ders |
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
| Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama) | |
| Sözlü sınav | |
| Ödev | |
| Uygulama | |
| Gözlem | |
| Bireysel Proje |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Küçük Sınavlar | 1 | % 40 |
| Final | 1 | % 60 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 8 | 8 | 64 |
| Uygulama | 7 | 7 | 49 |
| Ara Sınavlar | 1 | 1 | 1 |
| Final | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü | 115 | ||