T.C. İstanbul Okan Üniversitesi BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| Tiyatro | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | TİY464 | ||||||||
| Ders İsmi: | Performans IV | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Bahar | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | TR | ||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Bölüm Seçmeli | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Öğr.Gör. BARBARA SHIRLEY ALKHATIB | ||||||||
| Dersi Veren(ler): | |||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Öğrencinin daha önce almış veya almakta odluğu derslerin bir oyun projesi üzerinde sentezlendiği ve bunun metinden sahneye tüm aşamalarının uygulanması amaçlanır. |
| Dersin İçeriği: | Rol çözümleme, karakter yaratma,dramaturgi, dekor, makyaj, efekt, ışık gibi alınan tüm derslerin bileşkesinin sunulduğu serbest sahne parçalarından uygulama örnekleri. |
Öğrenme Kazanımları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Dersin işlenmesinde izlenecek yöntemler | |
| 2) | Sahnelenmesi düşünülen eserlerin toplanması | |
| 3) | Sahnelenmesi düşünülen eserin ortam çözümlemesi, dramaturgi çözümlemesi, oyunun kimlik çözümlemesi ve yazılı rapor üzerinden değerlendirme | |
| 4) | Seçilen oyunun, sahnenin oynanması ve değerlendirme-tartışma | |
| 5) | Sahnelenmesi düşünülen eserin ortam çözümlemesi, dramaturgi çözümlemesi, oyunun kimlik çözümlemesi ve yazılı rapor üzerinden değerlendirme | |
| 6) | Seçilen oyunun, sahnenin oynanması ve değerlendirme-tartışma | |
| 7) | vize sınavları | |
| 8) | Sahnelenmesi düşünülen eserin ortam çözümlemesi, dramaturgi çözümlemesi, oyunun kimlik çözümlemesi ve yazılı rapor üzerinden değerlendirme | |
| 9) | Prova alınması | |
| 10) | Prova | |
| 11) | Prova | |
| 12) | Prova | |
| 13) | Prova | |
| 14) | Prova | |
| 15) | Final sınavları |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | . |
| Diğer Kaynaklar: | Özdemir Nutku, Sahne Bilgisi Özdemir Nutku, Oyun Yönetmeninin Çalışması, A.Ü. DTCF Yayınaları, Ankara 1974 |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | |||||||||||||
| 1) Sanat akımları kavranır. | |||||||||||||
| 2) Oyunculuk biçemleri ve etkin biçimde rol yaratabilmek | |||||||||||||
| 3) Tiyatro uygulamaları konusunda pratik deneyim kazanma | |||||||||||||
| 4) Gerçekçilik, Doğalcılık akımlarının tiyatroya olan etkileri aktarılır. | |||||||||||||
| 5) Oyunculuk biçemleri ile ilgili temel bilgi ve becerilerine sahip olmak | |||||||||||||
| 6) Profesyonel süreçte oyun sahneleme deneyiminin edinilmesi | |||||||||||||
| 7) Avant-Garde: Gerçeküstücülük, Dışavurumculuk, Dadaizm, Fütürizm, Kübizm akımlarının tiyatroyla ilişkileri yorumlanır. | |||||||||||||
| 8) Siyasal Amaçlı Tiyatro içinde Politik Tiyatro, Belgesel Tiyatro ve Eğik-Diyalektik Tiyatro öğretilir. | |||||||||||||
| 9) Varoluşçu ve Absürd Tiyatro incelenir. | |||||||||||||
| 10) Çağdaş Oyunculuk Biçemlerini Yaratan Tiyatro İnsanlarını Tanımak | |||||||||||||
| 11) Yeni yaratım olanaklarını keşfetmek | |||||||||||||
| 12) Öğrencileri farklı oyunculuk biçemleriyle tanıştırmak | |||||||||||||
| 13) Rejisörlük bilgisi edinilir | |||||||||||||
| 14) Disiplinler arası etkileşim içinde tiyatro sanatı icra edilir | |||||||||||||
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Sanat akımları kavranır. | 5 |
| 2) | Oyunculuk biçemleri ve etkin biçimde rol yaratabilmek | 4 |
| 3) | Tiyatro uygulamaları konusunda pratik deneyim kazanma | 4 |
| 4) | Gerçekçilik, Doğalcılık akımlarının tiyatroya olan etkileri aktarılır. | 3 |
| 5) | Oyunculuk biçemleri ile ilgili temel bilgi ve becerilerine sahip olmak | 4 |
| 6) | Profesyonel süreçte oyun sahneleme deneyiminin edinilmesi | 4 |
| 7) | Avant-Garde: Gerçeküstücülük, Dışavurumculuk, Dadaizm, Fütürizm, Kübizm akımlarının tiyatroyla ilişkileri yorumlanır. | 3 |
| 8) | Siyasal Amaçlı Tiyatro içinde Politik Tiyatro, Belgesel Tiyatro ve Eğik-Diyalektik Tiyatro öğretilir. | 3 |
| 9) | Varoluşçu ve Absürd Tiyatro incelenir. | 3 |
| 10) | Çağdaş Oyunculuk Biçemlerini Yaratan Tiyatro İnsanlarını Tanımak | 3 |
| 11) | Yeni yaratım olanaklarını keşfetmek | 3 |
| 12) | Öğrencileri farklı oyunculuk biçemleriyle tanıştırmak | 4 |
| 13) | Rejisörlük bilgisi edinilir | 4 |
| 14) | Disiplinler arası etkileşim içinde tiyatro sanatı icra edilir | 4 |
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
| Alan Çalışması | |
| Anlatım | |
| Ders | |
| Grup çalışması ve ödevi | |
| Rol oynama | |
| Uygulama (Modelleme, Tasarım, Maket, Simülasyon, Deney vs.) |
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
| Sözlü sınav | |
| Ödev | |
| Uygulama | |
| Gözlem |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Final | 1 | % 60 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |