Lojistik Yönetimi (İngilizce)
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

BBA421

Ders İsmi:

Advanced Entrepreneurship

Ders Yarıyılı:

Bahar

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
3	0	3	6

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Fakülte Seçmeli

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Doç. Dr. CEYDA OVACI

Dersi Veren(ler):

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:

Bu dersin amacı, “scale-up” fazı olarak düşünülebilecek daha geniş ölçekli girişimci kapasitesini arttırmak, tüm stratejik kararları sürdürülebilir bir çerçevede oluşturmak, KOSGEB ve TÜBİTAK gibi fon bazlı organizasyonların desteğiyle büyümeye katkı sağlayacak iş modellemelerini oluşturmaktır. İş planı yaratım süreci ve Osterwalder’in iş kanvası modeli hakkında fikir vererek eleştirel girişimciliği ve becerileri arttırmaktır.

Dersin İçeriği:

Girişimci kapasitesinin genişlemesi; girişimcilik kanvası; çoğalma aşaması; stratejik kararlar; sürdürülebilir büyüme modeli; fon yaratma amaçlı KOSGEB ve TÜBİTAK gibi alternatif kurumlar, iş planı yaratma ve Osterwalder’in iş modeli, ileri düzeyde eleştirel düşünme; iş planı sunumu.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) • İş modeli ve iş planı öğelerine hâkim olmaları,
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
1) • Girişimcilik kanvası ve alt başlıklarına uygun modelleme yapabilmesi
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
1) • İş modeline ilave iş planı ve fizibilite analizlerini yapabilmeleri beklenmektedir.

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	• Girişimci kimdir • Girişimcilik nedir • Girişimcilik Nitelikleri
2)	• İş Geliştirme ve Yaratıcılık – Başarılı Örnekler • Girişimciliğin diğer adımları: Fikri Geliştirmek	Okuma önerileri ve fikir üzerine düşünme
3)	• İş Planı Konsepti ve Aşamaları • İş Planı modelleri ve örnekler	Vaka örnekleri
4)	• Yönetim Organizasyon Planı • Yönetim Organizasyon Planına başarılı örnekler	Fikir üzerine düşünme
5)	• Pazar Analizi ve Pazarlama Planı • Pazar Analizi ve Pazarlama Planına Başarılı Örnekler
6)	• Üretim Planı • Üretim Planı aşamaları ve örnekleri
7)	• İnsan Kaynakları Yönetimi • İK konsepti ve organizasyonu
8)	• Finans Planı • Finans Planına başarılı modeller
9)	• Risk Yönetimi • Risk nedir • Risk Faktörleri nedir ve çözümleri
10)	• Dış Ticaret ve e-ticaret • Dış Ticaret ve e-ticaret model örnekleri
11)	• Stratejik Yönetim ve İş Planı Oluşturma • Stratejik Yönetime Örnekler • İş Planı Oluşturma
12)	• İş Planı Yazma • İş Planı Oluşturma
13)	• İş Planı Yazma • İş Planı Oluşturma
14)	• İş Planı Yazma • İş Planı Bitirme

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:

Girişimci İşletme; Yazar: Michael E. Gerber, Çevirmen: Oytun Buyrukçu; Yayınevi : Kuraldışı Yayınları, 2015.
İnovasyon;Yazar: Harvard Business Review, Çevirmen: Melis İnan; Yayınevi : Optimist, 2014.
Girişimcilik ve Sürdürülebilirliği, Yazar: Tuğba Karabulut, Yayınevi : Papatya Yayıncılık 2010.
İş Modeli Üretimi; Yazar: Alexander Osterwalder, Yves Pigneur, Çevirmen: Levent Gökte, Yayınevi: Optimist 2012

Diğer Kaynaklar:

Yok

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3
Program Kazanımları
1) Uluslararası ticaret ile lojistiğin etkileşimini açıklar ve küresel ticaret ağıyla ilgili temel kavramları tanımlar.
2) Lojistik alanına ilişkin teori ve modellemeleri analitik biçimde ele alır ve eleştirel bir yaklaşımla sorgular.
3) Ulusal ve küresel temelde lojistik yönetiminin gelişimlerini izler ve lojistikte kullanılan metotların etkinliğini değerlendirir.
4) Lojistik sorunlarına ilişkin verileri uygun araçlarla elde eder ve analiz eder, kanıta dayalı çözüm önerileri geliştirir.
5) Lojistikle ilgili bilimsel veri ve bulguları kaynaklardan taramak, yorumlamak ve aktarmak için İngilizce sözlü ve yazılı iletişim kurar.
6) Lojistik ve tedarik zinciri alanında proje geliştirir, ilgili bilimlerden faydalanarak nitelikli içgörü ve yorum geliştirebilir.
7) Çok yönlü mesleki ve teknik çalışmaları yönetir, ekip üyelerinin gelişim ihtiyaçlarını belirler.
8) Lojistik süreçlerini sürdürülebilirlik, toplumsal sorumluluk ve etik değerler ekseninde yürütür.
9) Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışır, grup projelerinde sorumluluk alır.
10) Bilgi ve becerilerini objektif yaklaşımla değerlendirir, tespit ettiği alanlarda ilerleme sağlamak için kaynaklarını organize eder.
11) Yaşam boyu öğrenme stratejisine sahiptir, bilgiye erişimde teknolojiyi etkin biçimde kullanır.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Uluslararası ticaret ile lojistiğin etkileşimini açıklar ve küresel ticaret ağıyla ilgili temel kavramları tanımlar.
2)	Lojistik alanına ilişkin teori ve modellemeleri analitik biçimde ele alır ve eleştirel bir yaklaşımla sorgular.
3)	Ulusal ve küresel temelde lojistik yönetiminin gelişimlerini izler ve lojistikte kullanılan metotların etkinliğini değerlendirir.
4)	Lojistik sorunlarına ilişkin verileri uygun araçlarla elde eder ve analiz eder, kanıta dayalı çözüm önerileri geliştirir.
5)	Lojistikle ilgili bilimsel veri ve bulguları kaynaklardan taramak, yorumlamak ve aktarmak için İngilizce sözlü ve yazılı iletişim kurar.
6)	Lojistik ve tedarik zinciri alanında proje geliştirir, ilgili bilimlerden faydalanarak nitelikli içgörü ve yorum geliştirebilir.
7)	Çok yönlü mesleki ve teknik çalışmaları yönetir, ekip üyelerinin gelişim ihtiyaçlarını belirler.
8)	Lojistik süreçlerini sürdürülebilirlik, toplumsal sorumluluk ve etik değerler ekseninde yürütür.
9)	Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışır, grup projelerinde sorumluluk alır.
10)	Bilgi ve becerilerini objektif yaklaşımla değerlendirir, tespit ettiği alanlarda ilerleme sağlamak için kaynaklarını organize eder.
11)	Yaşam boyu öğrenme stratejisine sahiptir, bilgiye erişimde teknolojiyi etkin biçimde kullanır.

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım
Beyin fırtınası /Altı şapka
Bireysel çalışma ve ödevi
Ders
Grup çalışması ve ödevi
Ödev
Problem Çözme
Proje Hazırlama
Rapor Yazma

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)
Sözlü sınav
Ödev
Bireysel Proje
Grup Projesi
Sunum
Raporlama
Bilgisayar Destekli Sunum

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Final	1	% 100
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 0
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 100
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	İş Yükü
Ders Saati	14	42
Sınıf Dışı Ders Çalışması	13	95
Final	2	28
Toplam İş Yükü		165