| Hafta |
Konu |
Ön Hazırlık |
| 1) |
• İş kuruluşları ile kar amacı gütmeyen kuruluşlar arasındaki farkı analiz eder.
• Üretimi etkileyen faktörleri tanımlar.
• İş dünyasına ait işgücünün değişimini ifade eder.
• İzlek.
• Pazarla iletişimin tanımlar.
• Pazarla iletişim araçlarını tanımlar.
• E-ticareti tanımlar.
• E-ticaretin bölümlerini tanımlar.
|
İzleği çalışma.
Kitabım 1. ve 2. bölümlerini okuma.
|
| 2) |
• Pazarla iletişim karmasının içeriğini ifade eder.
• Pazarla iletişim planını ifade eder.
• İletişim teorisini açıklar.
• Final sunumu içeriği ve amacını tartışır.
• Pazarla iletişim karmasını ifade eder.
• Pazarla iletişim planı ifade eder.
• SOSTACı tanımlar. (durum, hedefler, strateji, eylemler, kontrol)
• 3Ms’I tanımlar. (insan gücü, para, zaman)
• İletişim teorisinin tanımlar.
• Bir, iki ve çok aşamalı iletişim teorilerini açıklar.
• Benimseme modelini ifade eder.
• Final projesinde kullanılacak KOSGEB’in stratejik iş planı modelinin açıklar.
|
Homework: Grup oluşturma, bir ürün ve firma seçme. |
| 3) |
• Alıcı davranışlarını tanımlar.
• Pazarları açıklar.
• Pazar araştırmalarını açıklar.
• Ajansları açıklar.
• Satın alma davranışı ve pazar araştırması için doğru stratejiyi analiz eder.
• Hedef pazarı ve satın alma davranışlarını analiz eder.
• Satın alma türlerini sınıflandırır.
• Bireysel ve kurumsal alıcıları tartışır.
• Satın alma sürecindeki roller ifade eder.
• Satın almanın aşamalarını ifade eder.
• Motivasyon ve Maslow’un ihtiyaçlar hiyerarşisini tartışır.
• Pazar araştırmasının tanımlar.
• Araştırma türlerini listeler.(birincil-ikincil, niceliksel-niteliksel)
• Pazar araştırması sürecini ifade eder.
• Pazarlama İstihbaratı ve Bilgi Sistemini tanımlar. (MIIS)
• Ajansları tanımlar.
• Ajans seçim sürecini analiz eder.
|
Final projesine çalışmaya devam. |
| 4) |
• Farklı medya çeşitlerini sınıflandırır.
• Değişen iletişim ortamını açıklar.
• Uluslararası pazarla iletişim ortamını açıklar.
• Farklı medya türlerini yönetmeyi tartışır.
• Uluslararası pazarla iletişim programını yönetmeyi tartışır.
• Medya türlerini listeler.
• Medya terimlerini açıklar.
• Medya seçmeyi ifade eder.
• Medya planlama aşamalarını sınıflandırır.
• Değişen iletişim ortamını analiz eder.
• PESTLE analizini ifade eder.
• Pazarların küreselleşmesini ifade eder.
• Küresel güçlükleri açıklar.
• Stratejik küresel seçeneklerini listeler.
|
Final projesine çalışmaya devam. |
| 5) |
• Kurumsal kimliğin rol ve önemini açıklar.
• Kurumsal kimliğin farklı uygulama alanlarını tartışır.
• Satış ve satış yönetimini açıklar.
• Reklamın rolünü açıklar.
• Kurumsal kimliği tanımlar.
• Kurum imajını tanımlar.
• Kurum kimliği karmasını tanımlar.
• Satışı açıklar.
• Satışçıların ve satış örgütlerinin türlerini listeler.
• Satış gücünü yönetmeyi tanımlar.
• Satış becerilerini analiz eder.
• Reklam kampanyası yönetmeyi açıklar.
• Reklam kampanyası stratejisini tartışır.
|
Firma ziyareti.
.
|
| 6) |
• ARA SINAV.
• Satış promosyonunu açıklar.
• Doğrudan pazarlamayı açıklar.
• Tanıtım ve halkla ilişkileri tanımlar.
• Satış promosyonunu tanımlar.
• Satış promosyonu türlerini sınıflandırır.
• Promosyon kullanımının nedenlerini listeler.
• Satış promosyonu hedeflerini analiz eder.
• Doğrudan pazarlamayı açıklar.
• Veritabanı pazarlamasını açıklar.
• Doğrudan pazarlama kampanyası yönetmekyi örneklerle açıklar.
|
Study for the Midterm Exam. |
| 7) |
• Sponsorluğun rolünü ve önemini tanımlar.
• Fuar yönetmenin nasıl olduğunu açıklar.
• Sergilerin rol ve önemini açıklar.
• Pazarla iletişimde ambalajın rol ve önemini açıklar.
• Final projesi hazırlıklarını resmeder.
• Sponsorluğu açıklar.
• Sponsorluğun kapsam ve çeşitlerini tartışır.
• Sponsorluğun avantajlarını listeler.
• Sponsorluk programının nasıl yürütüleceğini açıklar.
• Fuar planlamanın nasıl olduğunu ifade eder.
• Fuara katılım hedeflerini listeler.
• Fuara ait yapılacak listelerini görselleştirir.
• Fuarda başarı için değerlendirme ölçütlerini tanımlar.
• Ambalajın önemini ifade eder.
• Ambalajın işlevlerini listeler.
• Ambalajın iletişim işlevini açıklar.
|
Final projesine çalışmaya devam. |
| 8) |
• Ürünün satış noktasındaki tanıtımını ifade eder.
• Ağızdan ağıza pazarlamayı açıklar.
• E-pazarlamayı açıklar.
• Tüm iletişim araçlarını planlı kullanmayı ifade eder.
• Ürünün satış noktasında tanıtımını ifade eder.
• Araçları listeler.
• Teknikleri sınıflandırır.
• Ağızdan ağıza pazaralamada kullanılan araçları tartışır.
• Müşteri ilgi programı geliştirmenin 10 yolunu analiz eder.
Örnek olayların üzerinden geçme.
Tartışmaya katılma.
Grup tartışması.
|
Final projesinin ilk taslağını sunma. |
| 9) |
• E-ticareti tanımlar ve e-iş ile ayrımını ifade eder.
• E-ticaret teknolojisinin benzersiz özelliklerini tanımlar ve bunun işe etkisini tartışır.
• Web 2.0 uygulamalarını açıklar.
• En önemli e-ticaret türlerini listeler.
• E-ticaretin temelleri ve büyümesini tartışır.
• E-ticaretin tarihini açıklar.
• E-ticaretin geleceğini belirleyecek faktörleri tanımlar.
• E-ticaret çalışmasının en önemli kavramlarını tartışır.
• E-ticarete katkıda bulunan önemli akademik disiplinleri sınıflandırır.
|
İnternetten bir firma bularak firmanın web sitesinin incelenmesi ve düşüncelerin yazılı olarak sunulması. |
| 10) |
• Online ortamda e-ticaret varlığı kurarken sorulması ve cevplanması gereken soruları tartışır ve gerekli adımları atar.
• E-ticaret varlığı kurmada izlenecek süreci tanımlar.
• Web sitesini outsource etme veya kendi bünyesinde kurma ile ilgili önemli soruları listeler.
• Web server ve e-ticaret satış sitesi server yazılımı ile ilgili önemli konuları tanımlamar ve açıklar.
• E-ticaret sitesi donanımı için en uygun yolu seçmede önemli noktaları ifade eder.
• Web sitesi performanısnı geliştirecek ek araçları tartışır.
• Mobil web sitesi ve uygulamaları geliştirme ile ilgili önemli noktaları ifade eder.
|
Final projesine çalışmaya devam. |
| 11) |
• Klasik ödeme yöntemlerinin özelliklerini tanımlar.
• E-ticaretteki en önemli ödeme yöntemlerini ifade eder.
• Elektronik faturalama ve ödeme sistemlerinin özellik ve işlevlerini tanımlar.
• E-ticaret iş modellerini ana özelliklerini ifade eder.
• Önemli b2c iş modellerini tanımlar.
• Önemli b2b iş modellerini tanımlar.
• E-ticarete uygulanabilecek ana iş kavramları ve stratejilerini açıklar.
• Klasik online pazarlama ile yeni sosyal-mobil-lokal pazarlama platformlarının farkını analiz eder.
• Sosyal, mobil ve local pazarlamanın hacmi ve büyüklüğünü açıklar.
• Sosyal, mobil ve local pazarlama arasındaki ilişkiyi tartışır.
• E-ticaret iş modellerini açıklar.
• Önemli b2c iş modellerini listeler.
• Önemli b2b iş modellerini listeler.
• E-ticaret işi nasıl değiştirdiğini analiz eder: Strateji, yapı ve süreçler
• Klasik online pazarlama ile yeni sosyal-mobil-lokal pazarlama platformlarının farkını tartışır.
• Facebook, Twitter ve Pinterest gibi pazarlama platformlarının pazarlama kapasitelerini tartışır.
• Mobil pazarlamanın ana unsurlarını tanımlar.
|
Due: Final Projesinin ikinci taslağı. |
| 12) |
• Online perakende sektörünün içinde bulunduğu ortamı tanımlar.
• Online bir firmanın ekonomik yaşama gücünü analiz eder.
• Değişik online perakende türlerinin kaşılaştığı tehditleri tanımlar.
• Online hizmet sektörünün temel özelliklerini tanımlar.
• Online finansal hizmetler sanayiindeki gelişmeleri tartışır.
• Online seyahat sektöründeki ana gelişmeleri ifade eder.
• Online kariyer sektöründeki ana trendleri tanımlar.
• Online perakende sektörünü açıklar.
• Online firmaların yaşayabilirliğini analiz eder.
• E-tailing İş Modellerini sınıflandırır.
• B2B e-ticareti tanımlar.
• Tedarik zinciri, satın alma ve işbirlikçi ticaret şekillerini açıklar.
• B2b ticaretin ana türlerini tanımlar.
• E-ticaret ve tedarik zinciri yönetimini açıklar.
|
yok |
| 13) |
• E-posta pazarlamasını açıklar.
• İnternetten potansiyel iş ortağı bulma araştırmasının nasıl yapıldığını tanımlar.
• Alıcı/satıcı bilgisi için internet araştırmasının nasıl yapıldığını açıklar.
• Etkili iş e-postaları yazmanın nasıl yapıldığını açıklar.
• E-posta pazarlamasını tanımlar.
• Etkili e-posta pazarlamasının unsurlarını listeler.
• İçerik ve tasarımı analiz eder.
• Yazmayı açıklar.
• Landing page yaratmanın nasıl olduğunu açıklar.
|
Uluslararası ticaretle ilgili web sitelerini araştırma ve gelecek hafta sunma. |
| 14) |
• Arama Motoru Pazarlamasını açıklar.
• Arama Motoru Optimizasyonunu açıklar.
• Arama motoru optimizasyonu için Web sitesi içerik ve tasarımı tanımlar.
• Etkili link alıp link vermeyi tanımlar.
• Pazarlamada arama motorlarının rolü ve önemini ifade eder.
• Arama motoru optimizasyonunu açıklar.
• Arama motoru pazarlamasını ifade eder.
• SEO ve SEM için web sitesi tasaralamayı tartışır.
|
Final projesinin düzenlenmesi ve gözden geçirilmesi. |
| 15) |
• Final Projesi.
• Final Sunumu.
• Gerçek veya hayali bir firma için web sitesi stratejik planı ve web sitesinin nasıl kurulacağını açıklar.
|
yok |
| |
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi |
Katkı Payı |
| 1) |
Sağlık alanındaki temel ve güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve multimedya eğitim araç gereçleri ile diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir.
Bilginin doğası, kaynağı, sınırları, doğruluğu, güvenirliliği ve geçerliliğini değerlendirme bilgisine sahiptir.
Sağlık alanındaki bilimsel bilgiye ulaşma, güncel literatürü izleme, değerlendirme ve uygulayabilme bilgisine sahiptir. |
|
| 2) |
Sağlık alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak bilimsel olarak kanıtlanmış verileri yorumlar ve değerlendirir, sorunları tanımlar, analiz eder, araştırmalara ve kanıtlara dayalı mesleki ve etik değerleri gözeterek çözüm önerileri geliştirir, bilgiyi paylaşır, ekip çalışması yapar.
Sağlık ve araştırma alanı ile ilgili bilgi teknolojilerini kullanır.
Sağlık alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak birey, aile ve topluma yönelik sağlık eğitimi yapar.
Alanına özgü sorunlara bilimsel veriler/kanıtlar doğrultusunda çözüm üretir. |
|
| 3) |
Sağlık alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarır; ilgili kişi ve kurumların düşüncelerini, istek ve beklentilerini dinler.
Sağlık alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek ekip çalışması içinde ve sürecin etkin bir elemanı olarak uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır.
Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için diğer meslek grupları ile işbirliği içinde proje ve etkinlikler düzenler ve bunları uygular.
Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar.
Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.
Sağlık alanında toplumun ve dünyanın gündemindeki olayları/gelişmeleri izler ve değerlendirir.
Sözlü ve yazılı olarak etkili iletişim kurar.
Kültürlerarası iletişim kurma bilgi ve becerisine sahiptir.
Mesleki aktivite ve uygulamalarını etkin ve güvenli şekilde belgeler/doğru ve etkili kayıt tutar. |
|
| 4) |
Sağlık alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
Öğrenme hedeflerini belirler ve öğrenmeyi öğrendiğini gösterir.
Öğrenme kaynaklarını belirler, kaynaklara etkin/hızlı erişir.
Yaşam boyu öğrenmeyi benimsediğin gösterir, gelişime açıktır ve bu davranışı devam ettirir.
Bilgiye ulaşma yollarına karar verir ve uygular. |
|
| 5) |
Sağlık alanı ile ilgili verileri toplar, yorumlar, uygular ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında ilgili disiplinlerden kişilerle işbirliği yapar ve toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder.
Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranır ve bu süreçlere katılır.
Bebek ve çocukları da kapsayacak şekilde, birey ve halk sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir ve uygular.
Birey olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasa, yönetmelik, mevzuata ve mesleki etik kurallarına uygun davranır.
Profesyonel kimliği ile meslektaşlarına rol model ve topluma örnek olur.
Sağlıklı ve/veya hasta bireyin yapısı, fizyolojik fonksiyonları ve davranışları; bireyin sağlığı ile fiziksel ve sosyal çevresi arasındaki ilişkisini anlamaya yetkindir.
Mezuniyet sonrası kurum içi, yerel, ulusal ve uluslararası eğitimlere katılır; bunları kredilendirir ve belgeler.
Etik ilkelerin ve etik kurulların eğitim- uygulama ve araştırma alanlarında birey ve toplum için önemini bilir. |
|
| 6) |
Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme.
Sağlık alanı ile ilgili sahip olduğu ileri düzeydeki bilgi birikimini kullanarak bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür ve bu alanda çalışan diğer meslek grupları ile işbirliği içinde ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
Sağlık alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar, yönetir ve süreci izleyip değerlendirir.
Alanına özgü bilimsel bilgi üretme sorumluluğunu yerine getirir/tanımlayıcı düzeyde araştırma yapar. |
|
T.C. İstanbul Okan Üniversitesi BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
