T.C. İstanbul Okan Üniversitesi BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| Mimarlık (YL) (İngilizce) (Tezli) | |||||
| Yüksek Lisans | TYYÇ: 7. Düzey | QF-EHEA: 2. Düzey | EQF-LLL: 7. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | ARCH500 | ||||||||
| Ders İsmi: | Thesis | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Bahar | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | EN | ||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Zorunlu Ders | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Dr.Öğr.Üyesi ÖZGÜN ARIN | ||||||||
| Dersi Veren(ler): |
Dr.Öğr.Üyesi ÖZGÜN ARIN |
||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Lisansüstü düzeyinde tez çalışmasında odaklanılan konu bağlamında gerekli tüm akademik altyapının oluşturularak özgün nitelikli bir akademik çalışma ortaya konulmasıdır. |
| Dersin İçeriği: | Seçilen belirli bir konu üzerinde geliştirilecek problem yanımı, hedefler, araştırma soruları, hipotezler ve metodoloji doğrultusunda veri elde ederek bu verilerin yorumlanarak sentezlenmesi ve sonuç ortaya koyulması sürecidir. |
Öğrenme Kazanımları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Danışman ile görüşme | |
| 2) | Bağımsız çalışma | |
| 3) | Bağımsız çalışma | |
| 4) | Danışman ile görüşme | |
| 5) | Bağımsız çalışma | |
| 6) | Bağımsız çalışma | |
| 7) | Bağımsız çalışma | |
| 8) | Danışman ile görüşme | |
| 9) | Bağımsız çalışma | |
| 10) | Bağımsız çalışma | |
| 11) | Bağımsız çalışma | |
| 12) | Bağımsız çalışma | |
| 13) | Danışman ile görüşme | |
| 14) | Dönemin gözden geçirilmesi |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | - |
| Diğer Kaynaklar: | - |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | ||||||
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı |
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
| Alan Çalışması | |
| Anlatım | |
| Beyin fırtınası /Altı şapka | |
| Bireysel çalışma ve ödevi | |
| Okuma | |
| Tez Hazırlama |
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
| Gözlem | |
| Tez Sunma |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Uygulama | 1 | % 10 |
| Final | 1 | % 90 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 10 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 90 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 0 | 0 |
| Final | 2 | 900 | 1800 |
| Toplam İş Yükü | 1800 | ||