Sosyoloji
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

SOS324

Ders İsmi:

Toplum ve İstanbul Anlatıları

Ders Yarıyılı:

Bahar

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
3	0	3	5

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Bölüm Seçmeli

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Prof. Dr. ESRA KÖTEN

Dersi Veren(ler):

Dr.Öğr.Üyesi İLKER ÇAYLA

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:

Dersin amacı, küresel olanla yerel olanın iki kıtada birleştiği bir kenti öğrenmek, tarihsel süreç içinde ilgili dinamiklerini anlamak ve dünya ölçeğinde İstanbul kentinin yerini çözümlemektir. Öğrenciler, toplumsal çözümleme açısından, toplumbilimin her alanında özgün, farklı ve zorlayıcı örnekler sunan Avrupa’nın kültür başkenti olan İstanbul kenti üzerinden küreselleşme, soylulaştırma, kültürel miras ve yenileme, medyatik kent, sanat kenti gibi toplumsal ve kültürel sorunsalları irdeleme ve çözümleme yeteneğini ve becerisini edinirler.(Bu ders Türkçe olarak verilmektedir.)

Dersin İçeriği:

Dersin bir diğer hedefi öğrencilerin aynı zamanda İstanbul kentinin doğuşundan Osmanlı dönemi boyunca kente yaşayan Yahudi, Rum, Ermeni cemaatlerinin karmaşık ilişkilerini anlamalarını sağlamaktır
Ders içeriği İstanbul kenti üzerinden ticaret rotaları ve göç hareketlerinin gelişimini anlamak üzere oluşturulmuştur.
Ders boyunca İstanbul kentinin kültür endüstrisi içindeki konumu özel olarak ele alınacaktır.
Dersin hedeflerinden biri de İstanbul’un küreselleşme içindeki değişim çizgilerini açıklayabilmektir

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
1) İstanbul kentinin tarihsel gelişimini açıklayabilir.
2) Osmanlı döneminde kentte yaşayan Yahudi, Yunan ve Ermeni topluluklarının karmaşık ilişkilerini İstanbul'un doğuşundan itibaren anlar.
3) İstanbul şehrinin kültür endüstrisindeki konumu kavrar.
Alana Özgü Yetkinlik
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	İzlence üzerine açıklama	a
2)	Bizans Uygarlığı	Bizans’ın Gizli Tarihi. Prokopius. Çev. Orhan Duru. İstanbul. İş Bankası Yayınları. 2015
3)	Osmanlı İmparatorluğu içinde İstanbul	Osmanlı’da Kurumlar ve Kültür. Murat Belge. İstanbul: Bilgi Üniversitesi Yayınları. 2012 İstanbul’dan Sayfalar. İlber Ortaylı. İstanbul: Alkım Yayınları. 2007
4)	İstanbul’un Osmanlı son döneminde Kültürel hayatının dönüşümü Rus iç Savaşı sonrası Beyaz Ruslar	Esir Şehrin Misafirleri Beyaz Ruslar. Bülent Akar. İstanbul: Tarihçi Kitabevi. 2015
5)	Bizans Dönemi İstanbul Osmanlı Dönemi İstanbul Beyaz Ruslar ve İstanbul	Konu değerlendirmesi
6)	İşgal Altında İstanbul	İstanbul Hatıralar ve Şehir
7)	İstanbul’un Müziği Alexander Hacke Baba Zula Orient Expressions Duman Replikas Erkin Koray Ceza Mercan Dede Brenna MacCrimmon Selim Sesler Siya siyabend Aynur Orhan Gencebay Sezen Aksu Müzeyyen Senar	İstanbul Hatırası: Köprüyü geçmek. Belgesel. Fatih Akın. Türkiye'de Arabesk Olayı. Stokes, Martin . İstanbul: İletişim Yayınları Özbek, Meral (Eylül 2008) (Türkçe). Popüler Kültür ve Orhan Gencebay Arabeski (8.basım bas.). İstanbul: İletişim Yayınlar
8)	İstanbul Hatıralar ve Kent İstanbulun Müziği İşgal Altında İstanbul	Türkiye'de Arabesk Olayı. Stokes, Martin . İstanbul: İletişim Yayınları Özbek, Meral (Eylül 2008) (Türkçe). Popüler Kültür ve Orhan Gencebay Arabeski (8.basım bas.). İstanbul: İletişim Yayınlar
9)	Ara sınav	a
10)	İstanbul’da Küreselleşme ve Yerellik	Kültür Endüstrileri ve İstanbul'un Küreselleşmesi. Martin Stokes. İstanbul: Küresel ile Yerel Arasında. Ed: Çağlar Keyder, Ayşe Öncü. İstanbul: Metis Yayınları. 2015
11)	İstanbul: Rüyalar ve kabuslar	Ah Güzel İstanbul. Sinema Filmi. Atıf Yılmaz. 1966
12)	İstanbul: Farklı Tahayyüller	Yaşadığım Gibi Ahmet Hamdi Tanpınar. İstanbul: Dergah Yay. 1997 Edebiyat ve Toplum.Kemal Karpat, çev. Onur Güneş Ayas.İstanbul:Timaş Yayınları. 2009 İstanbul mayısta Bir Akşamdı. Selim İleri. Istanbul: everest yayınları. 2014
13)	Istanbul ve kültürel kozmoloji	İstanbullular ve Ötekiler Küreselcilik Çağında Orta Sınıf Olmanın Kültürel Kozmolojisi Ayşe Öncü. İstanbul: Küresel ile Yerel Arasında
14)	İstanbul: Ankara’ya Karşı	Öğrenci grupları üzerinden konuları tartışma

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Bizans’ın Gizli Tarihi. Prokopius. Çev. Orhan Duru. İstanbul. İş Bankası Yayınları. 2015 Esir Şehrin Misafirleri Beyaz Ruslar. Bülent Akar. İstanbul: Tarihçi Kitabevi. 2015
Diğer Kaynaklar:	Resimli İstanbul Hatıralar ve Şehir. Orhan Pamuk. İstanbul: Yapı Kredi Yayınları. 2015 Yaşadığım Gibi Ahmet Hamdi Tanpınar. İstanbul: Dergah Yay. 1997

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3
Program Kazanımları
1) Edindiği kuramsal bilgilerle toplumsal olayları yorumlayabilme yetisi ve eleştirel bakış kazanır.
2) Disiplinler arası çalışma yapabilmek için diğer disiplinlere ilişkin bilgi sahibi olur ve yaşam boyu öğrenmeye açık olur.
3) Alanda araştırma yürütülürken verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetme yeterliliğine sahip olur.
4) En az bir yabancı dili iyi düzeyde, bir yabancı dili ise giriş düzeyinde bilerek mezun olur.
5) İyi bir gözlem kabiliyeti olan ve empati kurabilen bir mesleki duruş kazanır.
6) Sosyal bilim alanında yerel, ulusal ve uluslararası verileri toplama ve araştırma yapma becerisi kazanır.
7) Uzman ya da uzman olmayan dinleyici gruplarına alanları ile ilgili ya da toplumsal konularda açıklamalar yapabilir, onları bilgilendirir ve onlara düşüncelerini, problemleri ve çözümlerini açık bir biçimde yazılı ve sözlü aktarabilir.
8) Çeşitli staj programlarını ve uygulamalı çalışmaları benimser.
9) Kamuda ya da özel sektörde araştırmacı, danışman veya uzman olarak çalışabilecek bilgi birikimi edinir.
10) TÜBİTAK, YÖK ve TÜBA’nın ve evrensel bilimin kabul ve teşvik ettiği etik kurallara; araştırmaları, eğitimi ve yayınları kapsamında uyar.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Edindiği kuramsal bilgilerle toplumsal olayları yorumlayabilme yetisi ve eleştirel bakış kazanır.	5
2)	Disiplinler arası çalışma yapabilmek için diğer disiplinlere ilişkin bilgi sahibi olur ve yaşam boyu öğrenmeye açık olur.
3)	Alanda araştırma yürütülürken verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetme yeterliliğine sahip olur.	5
4)	En az bir yabancı dili iyi düzeyde, bir yabancı dili ise giriş düzeyinde bilerek mezun olur.
5)	İyi bir gözlem kabiliyeti olan ve empati kurabilen bir mesleki duruş kazanır.
6)	Sosyal bilim alanında yerel, ulusal ve uluslararası verileri toplama ve araştırma yapma becerisi kazanır.
7)	Uzman ya da uzman olmayan dinleyici gruplarına alanları ile ilgili ya da toplumsal konularda açıklamalar yapabilir, onları bilgilendirir ve onlara düşüncelerini, problemleri ve çözümlerini açık bir biçimde yazılı ve sözlü aktarabilir.
8)	Çeşitli staj programlarını ve uygulamalı çalışmaları benimser.
9)	Kamuda ya da özel sektörde araştırmacı, danışman veya uzman olarak çalışabilecek bilgi birikimi edinir.
10)	TÜBİTAK, YÖK ve TÜBA’nın ve evrensel bilimin kabul ve teşvik ettiği etik kurallara; araştırmaları, eğitimi ve yayınları kapsamında uyar.

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım
Ders
Okuma

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ara Sınavlar	1	% 40
Final	1	% 60
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 40
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 60
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	İş Yükü
Ders Saati	14	48
Ödevler	1	50
Küçük Sınavlar	1	40
Ara Sınavlar	1	1
Final	1	1
Toplam İş Yükü		140