T.C. İstanbul Okan Üniversitesi BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| Sosyoloji | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | SOS404 | ||||||||
| Ders İsmi: | Sosyolojide Güncel Tartışmalar II | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Bahar | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | |||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Zorunlu Ders | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Prof. Dr. ESRA KÖTEN | ||||||||
| Dersi Veren(ler): |
Dr.Öğr.Üyesi CEM ZAFER |
||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Bu dersin amacı öğrencilere eleştirel düşünme için gerekli olan kavramsal donanımı sağlamak, onları bugün var olan teorik tartışmalara dahil etmek ve bunları ifade edebilecek yetkinliğe ulaştırmaktır. Odak noktası öncelikle ele alınan mevzuları tanıtmak, hangi sorunsal çerçevesinde şekillendiklerini göstermektir. |
| Dersin İçeriği: | Ders sosyolojideki güncel konularla yani savaş, barış, demokrasi, göç, cinsel kimlikler ve queer teori insan ve toplumla, siyasetle,…vb. ilgili soruları karşılaştırmalı perspektiften sosyolojik olarak tartışmaya açacaktır. Her ders, bir ana okuma metni temelinde işlenecek, ders sorumlusu o metin üzerinden yaptığı değerlendirmeyi daha sonra öğrencilerin tartışmasını isteyecektir. Söz konusu metinlerin öğrenciler tarafından da derse okunarak gelinmesi, bir zorunluluktur. |
Öğrenme Kazanımları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Post-Modern Teori: Jean-François Lyotard/Frederic Jameson | Adams, N. Bert&R.A. Sydie. ( 2001) Sociological Theory, Pine Forge Press, Thosand Oaks, California, London, New Delhi.Allan K. (2006) Contmporaray Social and Sociological Theory, Pine Forge Press, Thosand Oaks, California, London, New Delhi |
| 2) | Modernleşme ve Akıl: Jürgen Habermas | Adams, N. Bert&R.A. Sydie. ( 2001) Sociological Theory, Pine Forge Press, Thosand Oaks, California, London, New Delhi. Allan K. (2006) Contmporaray Social and Sociological Theory, Pine Forge Press, Thosand Oaks, California, London, New Delhi. Elliot, Anthony (1999). The Blackwell Reader in Contemporary Social Theory, Blackwell Publishing. |
| 3) | Yapılaşma ve Modernliğin Sonuçları: Anthony Giddens | Adams, N. Bert&R.A. Sydie. ( 2001) Sociological Theory, Pine Forge Press, Thosand Oaks, California, London, New Delhi. Allan K. (2006) Contmporaray Social and Sociological Theory, Pine Forge Press, Thosand Oaks, California, London, New Delhi. Elliot, Anthony (1999). The Blackwell Reader in Contemporary Social Theory, Blackwell Publishing. |
| 4) | Post-Yapısalcılık: Michel Foucault | Adams, N. Bert&R.A. Sydie. ( 2001) Sociological Theory, Pine Forge Press, Thosand Oaks, California, London, New Delhi. Allan K. (2006) Contmporaray Social and Sociological Theory, Pine Forge Press, Thosand Oaks, California, London, New Delhi. Elliot, Anthony (1999). The Blackwell Reader in Contemporary Social Theory, Blackwell Publishing. |
| 5) | Gramatoloji: Jacques Derrida | Adams, N. Bert&R.A. Sydie. ( 2001) Sociological Theory, Pine Forge Press, Thosand Oaks, California, London, New Delhi. Allan K. (2006) Contmporaray Social and Sociological Theory, Pine Forge Press, Thosand Oaks, California, London, New Delhi. Elliot, Anthony (1999). The Blackwell Reader in Contemporary Social Theory, Blackwell Publishing. |
| 6) | Tüketim ve Çalışma: Zygmunt Bauman | Adams, N. Bert&R.A. Sydie. ( 2001) Sociological Theory, Pine Forge Press, Thosand Oaks, California, London, New Delhi. Allan K. (2006) Contmporaray Social and Sociological Theory, Pine Forge Press, Thosand Oaks, California, London, New Delhi. |
| 7) | Tüketim Toplumu, Simulasyon ve Simulakra: Jean Baudrillard | Adams, N. Bert&R.A. Sydie. ( 2001) Sociological Theory, Pine Forge Press, Thosand Oaks, California, London, New Delhi. Allan K. (2006) Contmporaray Social and Sociological Theory, Pine Forge Press, Thosand Oaks, California, London, New Delhi. Elliot, Anthony (1999). The Blackwell Reader in Contemporary Social Theory, Blackwell Publishing. |
| 8) | Ara Sınav | Adams, N. Bert&R.A. Sydie. ( 2001) Sociological Theory, Pine Forge Press, Thosand Oaks, California, London, New Delhi. Allan K. (2006) Contmporaray Social and Sociological Theory, Pine Forge Press, Thosand Oaks, California, London, New Delhi. Elliot, Anthony (1999). The Blackwell Reader in Contemporary Social Theory, Blackwell Publishing. |
| 9) | Dünya Sistemi: Immanuel Wallerstein | Adams, N. Bert&R.A. Sydie. ( 2001) Sociological Theory, Pine Forge Press, Thosand Oaks, California, London, New Delhi. Allan K. (2006) Contmporaray Social and Sociological Theory, Pine Forge Press, Thosand Oaks, California, London, New Delhi. Elliot, Anthony (1999). The Blackwell Reader in Contemporary Social Theory, Blackwell Publishing. |
| 10) | Ağ Toplumu: Manuel Castells | Adams, N. Bert&R.A. Sydie. ( 2001) Sociological Theory, Pine Forge Press, Thosand Oaks, California, London, New Delhi. Allan K. (2006) Contmporaray Social and Sociological Theory, Pine Forge Press, Thosand Oaks, California, London, New Delhi. Elliot, Anthony (1999). The Blackwell Reader in Contemporary Social Theory, Blackwell Publishing. |
| 11) | Kültürel Yapısalcı Teori: Pierre Bourdieu | Adams, N. Bert&R.A. Sydie. ( 2001) Sociological Theory, Pine Forge Press, Thosand Oaks, California, London, New Delhi. Allan K. (2006) Contmporaray Social and Sociological Theory, Pine Forge Press, Thosand Oaks, California, London, New Delhi. Elliot, Anthony (1999). The Blackwell Reader in Contemporary Social Theory, Blackwell Publishing. |
| 12) | Risk Toplumu: Ulrich Beck | Adams, N. Bert&R.A. Sydie. ( 2001) Sociological Theory, Pine Forge Press, Thosand Oaks, California, London, New Delhi. Allan K. (2006) Contmporaray Social and Sociological Theory, Pine Forge Press, Thosand Oaks, California, London, New Delhi. Elliot, Anthony (1999). The Blackwell Reader in Contemporary Social Theory, Blackwell Publishing. |
| 13) | Demokrasi ve Toplum: Alain Touraine | Adams, N. Bert&R.A. Sydie. ( 2001) Sociological Theory, Pine Forge Press, Thosand Oaks, California, London, New Delhi. Allan K. (2006) Contmporaray Social and Sociological Theory, Pine Forge Press, Thosand Oaks, California, London, New Delhi. Elliot, Anthony (1999). The Blackwell Reader in Contemporary Social Theory, Blackwell Publishing. |
| 14) | Modernizmin Eleştirisi ve Postmodernizm: David Harvey | Adams, N. Bert&R.A. Sydie. ( 2001) Sociological Theory, Pine Forge Press, Thosand Oaks, California, London, New Delhi. Allan K. (2006) Contmporaray Social and Sociological Theory, Pine Forge Press, Thosand Oaks, California, London, New Delhi. Elliot, Anthony (1999). The Blackwell Reader in Contemporary Social Theory, Blackwell Publishing. |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | Adams, N. Bert&R.A. Sydie. ( 2001) Sociological Theory, Pine Forge Press, Thosand Oaks, California, London, New Delhi. Allan K. (2006) Contmporaray Social and Sociological Theory, Pine Forge Press, Thosand Oaks, California, London, New Delhi. Elliot, Anthony (1999). The Blackwell Reader in Contemporary Social Theory, Blackwell Publishing. |
| Diğer Kaynaklar: | Elliot, Anthony (1999). The Blackwell Reader in Contemporary Social Theory, Blackwell Publishing. |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
4 |
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | |||||||||
| 1) Edindiği kuramsal bilgilerle toplumsal olayları yorumlayabilme yetisi ve eleştirel bakış kazanır. | |||||||||
| 2) Disiplinler arası çalışma yapabilmek için diğer disiplinlere ilişkin bilgi sahibi olur ve yaşam boyu öğrenmeye açık olur. | |||||||||
| 3) Alanda araştırma yürütülürken verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetme yeterliliğine sahip olur. | |||||||||
| 4) En az bir yabancı dili iyi düzeyde, bir yabancı dili ise giriş düzeyinde bilerek mezun olur. | |||||||||
| 5) İyi bir gözlem kabiliyeti olan ve empati kurabilen bir mesleki duruş kazanır. | |||||||||
| 6) Sosyal bilim alanında yerel, ulusal ve uluslararası verileri toplama ve araştırma yapma becerisi kazanır. | |||||||||
| 7) Uzman ya da uzman olmayan dinleyici gruplarına alanları ile ilgili ya da toplumsal konularda açıklamalar yapabilir, onları bilgilendirir ve onlara düşüncelerini, problemleri ve çözümlerini açık bir biçimde yazılı ve sözlü aktarabilir. | |||||||||
| 8) Çeşitli staj programlarını ve uygulamalı çalışmaları benimser. | |||||||||
| 9) Kamuda ya da özel sektörde araştırmacı, danışman veya uzman olarak çalışabilecek bilgi birikimi edinir. | |||||||||
| 10) TÜBİTAK, YÖK ve TÜBA’nın ve evrensel bilimin kabul ve teşvik ettiği etik kurallara; araştırmaları, eğitimi ve yayınları kapsamında uyar. | |||||||||
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Edindiği kuramsal bilgilerle toplumsal olayları yorumlayabilme yetisi ve eleştirel bakış kazanır. | 5 |
| 2) | Disiplinler arası çalışma yapabilmek için diğer disiplinlere ilişkin bilgi sahibi olur ve yaşam boyu öğrenmeye açık olur. | 5 |
| 3) | Alanda araştırma yürütülürken verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetme yeterliliğine sahip olur. | |
| 4) | En az bir yabancı dili iyi düzeyde, bir yabancı dili ise giriş düzeyinde bilerek mezun olur. | |
| 5) | İyi bir gözlem kabiliyeti olan ve empati kurabilen bir mesleki duruş kazanır. | |
| 6) | Sosyal bilim alanında yerel, ulusal ve uluslararası verileri toplama ve araştırma yapma becerisi kazanır. | |
| 7) | Uzman ya da uzman olmayan dinleyici gruplarına alanları ile ilgili ya da toplumsal konularda açıklamalar yapabilir, onları bilgilendirir ve onlara düşüncelerini, problemleri ve çözümlerini açık bir biçimde yazılı ve sözlü aktarabilir. | |
| 8) | Çeşitli staj programlarını ve uygulamalı çalışmaları benimser. | |
| 9) | Kamuda ya da özel sektörde araştırmacı, danışman veya uzman olarak çalışabilecek bilgi birikimi edinir. | |
| 10) | TÜBİTAK, YÖK ve TÜBA’nın ve evrensel bilimin kabul ve teşvik ettiği etik kurallara; araştırmaları, eğitimi ve yayınları kapsamında uyar. |
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
| Anlatım | |
| Ders | |
| Okuma | |
| Soru cevap/ Tartışma |
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
| Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama) |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Final | 1 | % 60 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 56 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 13 | 117 |
| Sunum / Seminer | 14 | 32 |
| Proje | 1 | 20 |
| Ara Sınavlar | 1 | 50 |
| Rapor Teslimi | 1 | 60 |
| Final | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü | 336 | |