Müzik
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

MZK388

Ders İsmi:

Oda Müziği II

Ders Yarıyılı:

Bahar

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
0	4	2	4

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Evet

Dersin Türü:

Zorunlu Seçmeli

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Doç. Dr. NACİ MADANOĞLU

Dersi Veren(ler):

Dr.Öğr.Üyesi FAZIL CEM KÜÇÜMEN
Doç. Dr. NACİ MADANOĞLU

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:

Oda müziği tarihindeki belirli dönemlere bir bakış sunma, seçilmiş eserleri analiz ederek dönemlere özgü stilistik özellikleri anlama; oda müziği formlarını anlama ve kendi eserlerini oluşturma becerilerini kazandırma; farklı enstrümanların rol ve etkileşimini öğrenme ve enstrümantasyon becerilerini geliştirme; grup içinde müzik yapma ve performans becerilerini geliştirme yer alır. Ayrıca, öğrencilere Türk müziği unsurlarını da içeren bir perspektif sunarak geniş bir müzikal anlayışa ulaşmalarını teşvik etmek de amaçlanmaktadır.

Dersin İçeriği:

Müzik teorisi ve form analizi
Türk Müziği ve müzik anlayışına kültürel dokunuş
Müzik Tarihi bilgileri
Eşlik ve Performans
Orkestrasyon ve enstrümantasyon bilgisi

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
1) Oda müziği form türleri: sonat, varyasyon, füg, vb.
2) Klasik dönemde oda müziği form gelişimi
3) Duygusal zenginlik ve yorumlama stratejileri
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Oda Müziği Formları ve Yapıları	Ders notları öğrencilere haftalık olarak sağlanacaktır.
2)	Oda Müziği Formları ve Yapıları	Ders notları öğrencilere haftalık olarak sağlanacaktır.
3)	Klasik Dönemde Oda Müziği	Ders notları öğrencilere haftalık olarak sağlanacaktır.
4)	Klasik Dönemde Oda Müziği	Ders notları öğrencilere haftalık olarak sağlanacaktır.
5)	Romantik Dönemde Oda Müziği	Ders notları öğrencilere haftalık olarak sağlanacaktır.
6)	Romantik Dönemde Oda Müziği	Ders notları öğrencilere haftalık olarak sağlanacaktır.
7)	20. Yüzyıl Oda Müziği	Ders notları öğrencilere haftalık olarak sağlanacaktır.
8)	20. Yüzyıl Oda Müziği	Ders notları öğrencilere haftalık olarak sağlanacaktır.
9)	Oda Müziğinde İleri Teknik ve Yorumlama	Ders notları öğrencilere haftalık olarak sağlanacaktır.
10)	Oda Müziğinde İleri Teknik ve Yorumlama	Ders notları öğrencilere haftalık olarak sağlanacaktır.
11)	Dönemsel İnceleme	Ders notları öğrencilere haftalık olarak sağlanacaktır.
12)	Ders Projesi	Ders notları öğrencilere haftalık olarak sağlanacaktır.
13)	Verilen projenin analizi, açıklaması ve sınav öncesi çalışma	Ders notları öğrencilere haftalık olarak sağlanacaktır.
14)	Final Sınavı

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Ders notları öğrencilere haftalık olarak sağlanacaktır.
Diğer Kaynaklar:	Chamber Music - A Research and Information Guide, John H. Baron Bartók's Chamber Music - János Kárpáti Gibbs, C. (2004). "The Cambridge Companion to Schubert." Marston, N. (2012). "Brahms and His World."

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3
Program Kazanımları
1) Gelecek kuşaklara kendi meslek alanlarında yetkin ve bilgili bireylerin yetiştirilmesi
2) Öğrencinin eğitim süresi boyunca, yaratıcı gücünü açığa çıkarmak, sezgilerini geliştirmek.
3) Öğrencilerin yaratıcılıklarını geliştirerek, alanlarında güçlü bir sanatçı olma ayrıcalığı, bilimsel düşünme ve üretme alışkanlıkları kazandırılması
4) Alandan mezun olanlar aldıkları eğitim ile sanatçı kişilikleriyle ilgili alanlarda yetkin ve üretken bireyler olarak yer alacaklardır.
5) Sanatın duygusallığı ve bilimin araştırıcılığı içinde toplumun maddesel ve ruhsal ihtiyaçlarına cevap verecek düzeye ulaşır.
6) Estetik farkındalığa sahip olacaklardır.
7) Müzik konusunda ulusal ve uluslararası değerlerin farkındadır.
8) Soyut ve somut kavramları; yaratıcı düşünceye, yenilikçi ve özgün yapıtlara dönüştürebilir.
9) Alanında başarıyla iş yürütebilecek duyarlılığa sahiptir.
10) Disiplinlerarası eğitimle donanım kazanacaklardır.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Gelecek kuşaklara kendi meslek alanlarında yetkin ve bilgili bireylerin yetiştirilmesi
2)	Öğrencinin eğitim süresi boyunca, yaratıcı gücünü açığa çıkarmak, sezgilerini geliştirmek.
3)	Öğrencilerin yaratıcılıklarını geliştirerek, alanlarında güçlü bir sanatçı olma ayrıcalığı, bilimsel düşünme ve üretme alışkanlıkları kazandırılması
4)	Alandan mezun olanlar aldıkları eğitim ile sanatçı kişilikleriyle ilgili alanlarda yetkin ve üretken bireyler olarak yer alacaklardır.
5)	Sanatın duygusallığı ve bilimin araştırıcılığı içinde toplumun maddesel ve ruhsal ihtiyaçlarına cevap verecek düzeye ulaşır.
6)	Estetik farkındalığa sahip olacaklardır.
7)	Müzik konusunda ulusal ve uluslararası değerlerin farkındadır.
8)	Soyut ve somut kavramları; yaratıcı düşünceye, yenilikçi ve özgün yapıtlara dönüştürebilir.
9)	Alanında başarıyla iş yürütebilecek duyarlılığa sahiptir.
10)	Disiplinlerarası eğitimle donanım kazanacaklardır.

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Alan Çalışması
Anlatım
Bireysel çalışma ve ödevi
Ders
Grup çalışması ve ödevi
Okuma
Ödev

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Ödev
Uygulama
Gözlem
Bireysel Proje

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ara Sınavlar	1	% 40
Final	1	% 60
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 40
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 60
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	16	4	64
Ara Sınavlar	1	1	1
Final	1	1	1
Toplam İş Yükü			66