Müzik
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

MSC456

Ders İsmi:

Sponsorluk

Ders Yarıyılı:

Bahar

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
3	0	3	3

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Bölüm Seçmeli

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Öğr.Gör. METİN BAHTİYAR

Dersi Veren(ler):

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Bu dersin amacı, öğrencilere sponsorluk kavramını anlatmak, sponsorluk stratejilerini geliştirmek için gerekli becerileri kazandırmak ve kültür, sanat, spor gibi farklı sektörlerde sponsorluk uygulamalarını incelemek için bir çerçeve sağlamaktır.
Dersin İçeriği:	Sponsorluk kavramını anlama ve temel ilkeleri kavrama. Sponsorluk stratejilerini geliştirme ve uygulama becerileri kazanma. Farklı sektörlerdeki sponsorluk uygulamalarını analiz etme. Sponsorluk anlaşmalarını yönetme ve değerlendirme yeteneklerini geliştirme.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
1) Sponsorluk kavramını anlama ve ilkeleri kavrama.
2) Sponsorluk stratejilerini geliştirme ve uygulama becerileri kazanma.
3) Farklı sektörlerdeki sponsorluk uygulamalarını analiz etme.
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
1) Sponsorluk anlaşmalarını yönetme ve değerlendirme yeteneklerini geliştirme.

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Sponsorluk Kavramları ve İlkeler	Ders notları öğrencilere ders saatinde temin edilecektir.
2)	Sponsorluk nedir, nasıl çalışır, ilkeler ve stratejiler	Ders notları öğrencilere ders saatinde temin edilecektir.
3)	Sponsor Bulma ve İletişim	Ders notları öğrencilere ders saatinde temin edilecektir.
4)	Potansiyel sponsorları belirleme, iletişim stratejileri ve görüşme teknikleri	Ders notları öğrencilere ders saatinde temin edilecektir.
5)	Sponsorluk Anlaşmaları ve Hukuki Boyut	Ders notları öğrencilere ders saatinde temin edilecektir.
6)	Sponsorluk sözleşmeleri, hukuki konular ve anlaşma detayları	Ders notları öğrencilere ders saatinde temin edilecektir.
7)	Marka ve Etkinlik Entegrasyonu	Ders notları öğrencilere ders saatinde temin edilecektir.
8)	Sponsorluk ile marka entegrasyonu, etkinlik planlama ve uygulama	Ders notları öğrencilere ders saatinde temin edilecektir.
9)	Sosyal Medya ve Diğer Pazarlama Araçları	Ders notları öğrencilere ders saatinde temin edilecektir.
10)	Sponsorluğun sosyal medya üzerindeki etkisi, diğer pazarlama araçları	Ders notları öğrencilere ders saatinde temin edilecektir.
11)	Başarı Ölçümü ve Analiz	Ders notları öğrencilere ders saatinde temin edilecektir.
12)	Gazetecilik etiği, medya hukuku, sansür ve özgürlük	Ders notları öğrencilere ders saatinde temin edilecektir.
13)	Sponsorluk Stratejileri ve Proje	Ders notları öğrencilere ders saatinde temin edilecektir.
14)	Büyük etkinliklerde sponsorluk stratejileri ve öğrenci projeleri	Ders notları öğrencilere ders saatinde temin edilecektir.

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Sponsorship for a Return on Investment – Gail B. Webber
Diğer Kaynaklar:	Sponsorship for a Return on Investment – Gail B. Webber

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4
Program Kazanımları
1) Gelecek kuşaklara kendi meslek alanlarında yetkin ve bilgili bireylerin yetiştirilmesi
2) Öğrencinin eğitim süresi boyunca, yaratıcı gücünü açığa çıkarmak, sezgilerini geliştirmek.
3) Öğrencilerin yaratıcılıklarını geliştirerek, alanlarında güçlü bir sanatçı olma ayrıcalığı, bilimsel düşünme ve üretme alışkanlıkları kazandırılması
4) Alandan mezun olanlar aldıkları eğitim ile sanatçı kişilikleriyle ilgili alanlarda yetkin ve üretken bireyler olarak yer alacaklardır.
5) Sanatın duygusallığı ve bilimin araştırıcılığı içinde toplumun maddesel ve ruhsal ihtiyaçlarına cevap verecek düzeye ulaşır.
6) Estetik farkındalığa sahip olacaklardır.
7) Müzik konusunda ulusal ve uluslararası değerlerin farkındadır.
8) Soyut ve somut kavramları; yaratıcı düşünceye, yenilikçi ve özgün yapıtlara dönüştürebilir.
9) Alanında başarıyla iş yürütebilecek duyarlılığa sahiptir.
10) Disiplinlerarası eğitimle donanım kazanacaklardır.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Gelecek kuşaklara kendi meslek alanlarında yetkin ve bilgili bireylerin yetiştirilmesi	1
2)	Öğrencinin eğitim süresi boyunca, yaratıcı gücünü açığa çıkarmak, sezgilerini geliştirmek.
3)	Öğrencilerin yaratıcılıklarını geliştirerek, alanlarında güçlü bir sanatçı olma ayrıcalığı, bilimsel düşünme ve üretme alışkanlıkları kazandırılması
4)	Alandan mezun olanlar aldıkları eğitim ile sanatçı kişilikleriyle ilgili alanlarda yetkin ve üretken bireyler olarak yer alacaklardır.	1
5)	Sanatın duygusallığı ve bilimin araştırıcılığı içinde toplumun maddesel ve ruhsal ihtiyaçlarına cevap verecek düzeye ulaşır.	1
6)	Estetik farkındalığa sahip olacaklardır.
7)	Müzik konusunda ulusal ve uluslararası değerlerin farkındadır.
8)	Soyut ve somut kavramları; yaratıcı düşünceye, yenilikçi ve özgün yapıtlara dönüştürebilir.
9)	Alanında başarıyla iş yürütebilecek duyarlılığa sahiptir.	1
10)	Disiplinlerarası eğitimle donanım kazanacaklardır.

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Alan Çalışması
Anlatım
Ders
Ödev
Sosyal Faaliyet

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)
Ödev
Uygulama

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Devam	16	% 0
Ara Sınavlar	1	% 30
Final	1	% 70
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 30
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 70
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	16	1	16
Ara Sınavlar	1	1	1
Final	1	1	1
Toplam İş Yükü			18