| Dersin Amacı: |
Bu dersin amacı, öğrencilere istatistiksel analiz ve analitik düşünme yeteneği kazandırmaktır. Bu kamsamda: istatistiki bir olaya ait verileri toplama, düzenleme, sunma, verileri karakterize eden değerleri hesaplayabilme ve bunlar için gereken terimleri açıklayabilme; olasılık kuramından yararlanarak verileri analiz edebilme; örneklem seçebilme ve örneklem yoluyla tahmin yapabilme; istatistiksel çıkarsama yapabilme ve istatistiksel hipotezleri test edebilme teknikleri öğretilmektedir. |
| Dersin İçeriği: |
Merkezi eğilim ölçüleri (ortalama, medyan, mod, değişken aralığı); dağılım ölçüleri (varyans, standart sapma); histogram, diyagram ve çizelgeler, örneklem ve anakütlenin ayırtedilmesi; olasılık; permütasyon; kombinasyon; olasılık kuralları; iki değişkenli olasılık; ortak olasılık; koşullu olasılık; Bayes kuramı; kesikli ve sürekli rassal değişkenler ve olasılık dağılımları (binom, poisson, normal ve üstel dağılım); beklenen değer; örnekleme ve örnekleme dağılımları (örneklem ortalaması ve örneklem oranının örnekleme dağılımı); nokta tahmini; güven aralığı; hipotez testi (z, t, F ve Ki-kare dağılımı), doğrusal korelasyon; anakütle ve örneklem korelasyon katsayısı. |
| Hafta |
Konu |
Ön Hazırlık |
| 1) |
• Örnekleme, karar verme, ilişkilerin tanımlanması, belirsizlik |
ders izlencesi |
| 2) |
• Derse açıklanan kavramları kullanarak sayısal bilgiyi özetleme |
ders izlencesi |
| 3) |
• Varyans |
ders izlencesi |
| 4) |
• Belirsizlik altında olasılık kurallarını uygulama |
deres izlencesi |
| 5) |
• Belirsizlik altında olasılık kurallarını uygulama |
derse izlencesi |
| 6) |
• Kesikli rassal değişkenleri tanımlamak ve olasılık dağılımlarını hesaplamak |
ders izlencesi |
| 7) |
• Sürekli rassal değişkenleri tanımlamak ve olasılık dağılımlarını hesaplamak |
ders izlencesi |
| 8) |
• Örnekleme yapabilmek |
ders izlencesi |
| 9) |
• Güven aralığı oluşturmak |
ders izlencesi |
| 10) |
• Güven aralığı oluşturabilmek |
ders izlencesi |
| 11) |
• Hipotez testi yapabilmek |
ders izlencesi |
| 12) |
• Hipotez testi uygulayabilmek |
ders izlencesi |
| 13) |
• İki değişkenli doğrusal ilişkilerin tanımlanması |
ders izlencesi |
| 14) |
• Dönem sonu sınavına yönelik tüm konuları kapsayan genel tekrar |
ders izlencesi |
| |
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi |
Katkı Payı |
| 1) |
Lojistik disiplinin gelişim süreci, yeni ve belirleyici kavramları, bilimsel metodolojisi, teori ve modelleri dahil olmak üzere, uluslararası lojistik alanına ilişkin temel nitelikteki bilgiyi açıklar. |
|
| 1) |
Lojistik disiplinin gelişim süreci, yeni ve belirleyici kavramları, bilimsel metodolojisi, teori ve modelleri dahil olmak üzere, lojistik ve taşımacılık alanına ilişkin temel nitelikteki bilgiyi açıklar |
2 |
| 2) |
İlgili alanlarda nicel ve nitel verileri toplamak ve analiz etmek üzere uygun araçları ve analitik teknikleri kullanır, sonuçları yorumlar ve çözüm önerir. |
|
| 2) |
İlgili alanlarda nicel ve nitel verileri toplamak ve analiz etmek üzere uygun araçları ve analitik teknikleri kullanır, sonuçları yorumlar ve çözüm önerir. |
3 |
| 3) |
İşletme misyon ve amaçlarını destekleyecek bir lojistik sistemi dizayn eder. |
2 |
| 3) |
İşletme misyon ve amaçlarını destekleyecek bir lojistik sistemi dizayn eder. |
|
| 4) |
Lojistik ve tedarik zinciri süreçlerindeki belirsizlikleri tespit eder ve riskleri gidermek için önlemler alır. |
3 |
| 4) |
Lojistik ve tedarik zinciri süreçlerindeki belirsizlikleri tespit eder ve riskleri gidermek için önlemler alır. |
|
| 5) |
Kendi işini başarılı bir biçimde kurmak ve geliştirmek üzere girişimcilik fırsatlarını ve deneyimini keşfedebilir ve yaratır. |
|
| 5) |
Kendi işini başarılı bir biçimde kurmak ve geliştirmek üzere girişimcilik fırsatlarını ve deneyimini keşfedebilir ve yaratır. |
1 |
| 6) |
Karmaşık ve hızla değişen koşulları, ulusal/uluslararası işletme dünyasının dinamiklerini, ilgili uluslararası lojistik ve tedarik zinciri çevresini analiz eder |
|
| 6) |
Karmaşık ve hızla değişen koşulları, ulusal/uluslararası işletme dünyasının dinamiklerini, ilgili uluslararası lojistik ve tedarik zinciri çevresini analiz eder |
2 |
| 7) |
Alanla igili, İngilizce yazılmış belgelerin içeriğini tercüme edip açıklayabilir. |
|
| 7) |
Alanla ilgili, İngilizce yazılmış belgelerin içeriğini tercüme edip açıklayabilir. |
4 |
| 8) |
Farklı sosyal çevreden insanlarla İngilizce yazılı ve sözlü iletişim kurar, lojistik ve tedarik zinciri alanlarında küresel dinamikleri takip etmek ve yorumlamada İngilizce yeterliliğe sahiptir. |
|
| 8) |
Farklı sosyal çevreden insanlarla İngilizce yazılı ve sözlü iletişim kurar, lojistik ve tedarik zinciri alanlarında küresel dinamikleri takip etmek ve yorumlamada İngilizce yeterliliğe sahiptir. |
3 |
| 9) |
Kişisel, mesleki, toplumsal ve iş etiği standartlarını ortaya koyabilir, ilgili alanlardaki çeşitli uygulamaların etik boyutlarını değerlendirir ve topluma değer katma sürecinde etik davranışın öneminin farkında olur. |
|
| 9) |
Kişisel, mesleki, toplumsal ve iş etiği standartlarını ortaya koyabilir, ilgili alanlardaki çeşitli uygulamaların etik boyutlarını değerlendirir ve topluma değer katma sürecinde etik davranışın öneminin farkında olur. |
1 |
T.C. İstanbul Okan Üniversitesi BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
