T.C. İstanbul Okan Üniversitesi BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| Sivil Hava Ulaştırma İşletmeciliği | |||||
| Önlisans | TYYÇ: 5. Düzey | QF-EHEA: Kısa Düzey | EQF-LLL: 5. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | MSHK221 | ||||||||
| Ders İsmi: | Temel Mesleki İngilizce I | ||||||||
| Ders Yarıyılı: |
Güz |
||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | TR | ||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Bölüm/Fakülte Seçmeli | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Öğr.Gör. SEMRA ORAK | ||||||||
| Dersi Veren(ler): | |||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Havacılık İngilizcesine hakim olmak, İngilizce terminolojiyi bilmek, sivil havacılıkta yaşanan olaylara İngilizce literatürde hakim olmak. |
| Dersin İçeriği: | Hava Taşımacılığı Sektörü, Hava Taşımacılığının Ekonomik-Sosyal Etkisi ve Faydaları Hava Taşımacılığı Sektörü, Hava Taşımacılığının Ekonomik-Sosyal Etkisi ve Faydaları Sivil Havacılık Organizasyonları ve Kuruluşlar Hava Ulaştırmasının Unsurları; Hava Taşımacılığı İşletmeleri, Havaalanları, Havacılık Hizmetleri, Müşteriler, Düzenleyici ve Denetleyici Kurumlar Hava Ulaştırmasının Unsurları Havaalanı Dizaynı Havaalanlarının Çevresel Etkileri, Uçak Kazaları Yeni Uçak Dizaynları Hava Kargo Sektörü Uçuş Sırasında Verilen Hizmetler Havayolu Pazarlaması Küresel İttifaklar ve Havayolu Evlilikleri |
Öğrenme Kazanımları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Hava Taşımacılığı Sektörü, Hava Taşımacılığının Ekonomik-Sosyal Etkisi ve Faydaları | |
| 2) | Hava Taşımacılığı Sektörü, Hava Taşımacılığının Ekonomik-Sosyal Etkisi ve Faydaları | |
| 3) | Sivil Havacılık Organizasyonları ve Kuruluşlar | |
| 4) | Hava Ulaştırmasının Unsurları; Hava Taşımacılığı İşletmeleri, Havaalanları, Havacılık Hizmetleri, Müşteriler, Düzenleyici ve Denetleyici Kurumlar | |
| 5) | Hava Ulaştırmasının Unsurları | |
| 6) | Havaalanı Dizaynı | |
| 7) | Havaalanı Dizaynı | |
| 8) | Ara Sınav | |
| 9) | Havaalanlarının Çevresel Etkileri, Uçak Kazaları | |
| 10) | Yeni Uçak Dizaynları | |
| 11) | Hava Kargo Sektörü | |
| 12) | Uçuş Sırasında Verilen Hizmetler | |
| 13) | Havayolu Pazarlaması | |
| 14) | Küresel İttifaklar ve Havayolu Evlilikleri | |
| 15) | Final Sınavı |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | English for cabin Crew Business oxford |
| Diğer Kaynaklar: | English for cabin Crew Business oxford |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | |||||||
| 1) Sivil Havacılık Sektöründe Faaliyet Gösteren Tüm Kurumları Tanır. Temel Konuları, Kuralları, İlkeleri Bilir, | |||||||
| 2) Sivil Havacılık Sektöründe Kendi Görev Alanları İle İlgili Uygulamaları Yapar. | |||||||
| 3) Alanı İle İlgili Konularda Sahip Olduğu Temel Bilgi Ve Beceriler Düzeyinde Düşüncelerini Yazılı Ve Sözlü İletişim Yoluyla Aktarabilir | |||||||
| 4) Öğrenimini Dikey Geçiş Yapmak Sureti İle İleri Düzeye Taşıyabilir. | |||||||
| 5) Alanı İle İlgili Verilerin Toplanması, Uygulanması Ve Sonuçlarının Duyurulması Aşamalarında Toplumsal, Bilimsel, Kültürel Ve Etik Değerlere Sahip Olur. | |||||||
| 6) Kendi Görev Alanıyla İlgili Olarak Tekniker Düzeyinde Bağımsız Çalışabilme Sorumluluk Alabilme Yetkisine Sahiptir. | |||||||
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Sivil Havacılık Sektöründe Faaliyet Gösteren Tüm Kurumları Tanır. Temel Konuları, Kuralları, İlkeleri Bilir, | |
| 2) | Sivil Havacılık Sektöründe Kendi Görev Alanları İle İlgili Uygulamaları Yapar. | |
| 3) | Alanı İle İlgili Konularda Sahip Olduğu Temel Bilgi Ve Beceriler Düzeyinde Düşüncelerini Yazılı Ve Sözlü İletişim Yoluyla Aktarabilir | |
| 4) | Öğrenimini Dikey Geçiş Yapmak Sureti İle İleri Düzeye Taşıyabilir. | |
| 5) | Alanı İle İlgili Verilerin Toplanması, Uygulanması Ve Sonuçlarının Duyurulması Aşamalarında Toplumsal, Bilimsel, Kültürel Ve Etik Değerlere Sahip Olur. | |
| 6) | Kendi Görev Alanıyla İlgili Olarak Tekniker Düzeyinde Bağımsız Çalışabilme Sorumluluk Alabilme Yetkisine Sahiptir. |
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
| Anlatım | |
| Ders | |
| Okuma | |
| Ödev | |
| Soru cevap/ Tartışma |
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
| Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama) | |
| Sözlü sınav | |
| Ödev |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Final | 1 | % 60 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 5 | 70 |
| Ödevler | 7 | 3 | 21 |
| Küçük Sınavlar | 7 | 1 | 7 |
| Ara Sınavlar | 1 | 1 | 1 |
| Final | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü | 142 | ||