Tıp
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

TIPEDU100

Ders İsmi:

Sınıf I

Ders Yarıyılı:

Güz

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
		45	45

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Zorunlu Ders

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Prof. Dr. BERRİN ZÜHAL ALTUNKAYNAK

Dersi Veren(ler):

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Bu ders dört ayrı komiteden oluşmaktadır. Tıp101 Temel Bilimler Komitesi I Tıp102 Temel Bilimler Komitesi III Tıp103 Temel Bilimler Komitesi II Tıp104 Temel Bilimler Komitesi IV
Dersin İçeriği:	Bu ders dört ayrı komiteden oluşmaktadır. Tıp101 Temel Bilimler Komitesi I Tıp102 Temel Bilimler Komitesi III Tıp103 Temel Bilimler Komitesi II Tıp104 Temel Bilimler Komitesi IV

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Molekül, hücre, doku ve sistemler açısından insanın doğal mekanizmasını, gelişimini ve temel yapısını tanımlar.
2) İnsan vücudundaki anormal yapı ve mekanizmaları inceler, bilimsel araştırmalara dayalı bilgi ile açıklayabilir, bireylerin çevreleriyle olan etkileşimini göz önüne alarak hastalıkların nedenini değerlendirir.
3) Temel ve klinik tıp bilgilerine sahiptir.
4) Ulusal Sağlık sisteminin yapı ve işleyişi hakkında bilgi sahibi olur,
5) Yasal sorumlulukları ve etik kuralları tanımlar
6) Güncel tıp literatürüne erişebilmek ve iletişim kurabilmek için en az bir yabancı dili iyi derecede bilir ve bilimsel çalışmaları değerlendirirken istatistik ve çeşitli bilgisayar programlarını kullanır
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Bu ders dört ayrı komiteden oluşmaktadır. Tıp101 Temel Bilimler Komitesi I Tıp102 Temel Bilimler Komitesi III Tıp103 Temel Bilimler Komitesi II Tıp104 Temel Bilimler Komitesi IV

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:

• S. Standring. Gray’s Anatomy. Elsevier, 2016. ISBN: 978 0 7020 5230 9
• Sobotta, Atlas of Human Anatomy, Urban, Fisher, Elsevier, 2011, ISBN: 978 0 7234 3731 4
• Şenocak M. Ş.: Basic Biostatistics & Research Methodology, İstanbul Tıp Kitabevi, 2014 ISBN 978-605-4499-86-1
• WayneW.Daniel, Chad Lee Cross: Biostatistics : A Foundation for Analysis in the Health Sciences,10th Edition, JohnWiley & Sons, Inc., United States of America, 2013 ISBN 978-1-118-30279-8
• Medical Cell Biology (Third Edition) S. Goodman© 2007 | Academic Press | Published: 11/23/2007, ISBN: 978-0-12-370458-0
• Fundamental Molecular Biology, 2nd Edition, Lizabeth A. Allison © 2012 | Wiley | Published: 11/01/2011, ISBN : 978-1-118-05981-4
• Essential Medical Genetics, 6th Edition Edward S. Tobias, Michael Connor, Malcolm Ferguson-Smith © 2011 | Wiley-Blackwell | Published: 03/01/2011, ISBN : 978-1-4051-6974-5
• A.D. Erdemir: Tıp Tarihi, Nobel, 2014, İstanbul. ISBN: 9786053350255
• L. N. Magner: A History of Life Sciences. CRC Press, 2002. ISBN: 0824708245
• Harper's Illustrated Biochemistry, 30th Edition. 2015, Robert K. Murray, David A
Bender, Kathleen M. Botham, Peter J. Kennelly, Victor W. Rodwell and P. Anthony Weil.
• Lehninger Principles of Biochemistry. 6th Edition. 2012,David L. Nelson and Michael M. Cox.
• Biophysics. A Physiological Approach. Patrick F. Dillon. Cambridge University Press. 2012. ISBN: 9781139035002
• Biophysics: An Introduction. 1st Edition. by Rodney Cotterill. ISBN: 978-0471485384
• Biophysics: Searching for Principles. William Bialek. ISBN: 978-0691138916
• Trends in Biophysics: From Cell Dynamics Toward Multicellular Growth Phenomena. Pavel Kraikivski. 2013. ISBN: 978-1926895369
• Methods in Modern Biophysics 2nd Edition. Bengt Nölting. ISBN: 978-3540277033
• Understanding Psychology (10th Ed.) McGraw Hill ©2011, ISBN- 978-0-07-338279-1
• Junqueira’s Basic Histology Author: Anthony L. Mescher Publisher: McGraw Hill, 12th edition, 2010 ISBN: 978-007-127190-5
• DiFiore's Atlas of Histology: with Functional Correlations (Atlas of Histology (Di Fiore's)) Author: Victor P. Eroschenko, Publisher: Lippincott Williams&Wilkins, 12th edition, 2012 ISBN: 978-1451113419
• Textbook of Medical Physiology Arthur C. Guyton, M.D. , John E. Hall, Ph.D. ISBN 0-7216-0240-1 International Edition ISBN 0-8089-2317-X
• Ganong’s Review of Medical Physiology, Kim E. Barrett, PhD ; Susan M. Barman, PhD; Scott Boitano, PhD ; Heddwen L. Brooks, PhD. ISBN: 978-0-07-160567-0, MHID: 0-07-160567-3.
• Vander et al.: Human Physiology: The Mechanism of Body Function, Eighth Edition McGraw-Hill Visual Resource Library ISBN (007-290807-6).

Diğer Kaynaklar:

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5	6
Program Kazanımları
1) Molekül, hücre, doku ve sistemler açısından insanın doğal mekanizmasını, gelişimini ve temel yapısını tanımlar.
2) İnsan vücudundaki anormal yapı ve mekanizmaları inceler, bilimsel araştırmalara dayalı bilgi ile açıklayabilir, bireylerin çevreleriyle olan etkileşimini göz önüne alarak hastalıkların nedenini değerlendirir.
3) Temel ve klinik tıp bilgilerine sahiptir.
4) Çağdaş hekimlik anlayışına uygun hasta yönetiminin gerektirdiği bilgi, beceri ve davranışları uygular.
5) Tanı ve tedavi için gereken mesleksel becerileri uygular.
6) Toplumdaki yaygın hastalıklar için etkili yöntemler kullanarak ve bilimsel veri temelinde ilk aşama tedaviyi sağlar
7) Acil durumlarda hastaların tedavisi ve ihtiyaç durumunda hastanın naklini gerçekleştirir.
8) Koruyucu hekimlik ve adli tıp uygulamalarını bilir ve yapar
9) Çevresel etkenlerin insan sağlığı üzerindeki etkilerini değerlendirir.
10) Ulusal Sağlık sisteminin yapı ve işleyişi hakkında bilgi sahibi olur,
11) Sağlık sistemleri, politikaları ve uygulamalarının birey ve toplum sağlığı üzerindeki etkilerini değerlendirir.
12) Yasal sorumlulukları ve etik kuralları tanımlar
13) Mesleksel değerler, etik ilkeler ve yasal düzenlemelere uygun davranır,
14) Yaşam boyu öğrenme sorumluluğunu üstlenir ve özdeğerlendirme yapar.
15) Bilimsel projeler üretir, bilimsel toplantılara katılır ve bu toplantıların organizasyonunu sağlayabilir
16) Güncel tıp literatürüne erişebilmek ve iletişim kurabilmek için en az bir yabancı dili iyi derecede bilir ve bilimsel çalışmaları değerlendirirken istatistik ve çeşitli bilgisayar programlarını kullanır

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Molekül, hücre, doku ve sistemler açısından insanın doğal mekanizmasını, gelişimini ve temel yapısını tanımlar.	5
2)	İnsan vücudundaki anormal yapı ve mekanizmaları inceler, bilimsel araştırmalara dayalı bilgi ile açıklayabilir, bireylerin çevreleriyle olan etkileşimini göz önüne alarak hastalıkların nedenini değerlendirir.
3)	Temel ve klinik tıp bilgilerine sahiptir.
4)	Çağdaş hekimlik anlayışına uygun hasta yönetiminin gerektirdiği bilgi, beceri ve davranışları uygular.	5
5)	Tanı ve tedavi için gereken mesleksel becerileri uygular.
6)	Toplumdaki yaygın hastalıklar için etkili yöntemler kullanarak ve bilimsel veri temelinde ilk aşama tedaviyi sağlar
7)	Acil durumlarda hastaların tedavisi ve ihtiyaç durumunda hastanın naklini gerçekleştirir.
8)	Koruyucu hekimlik ve adli tıp uygulamalarını bilir ve yapar
9)	Çevresel etkenlerin insan sağlığı üzerindeki etkilerini değerlendirir.
10)	Ulusal Sağlık sisteminin yapı ve işleyişi hakkında bilgi sahibi olur,	5
11)	Sağlık sistemleri, politikaları ve uygulamalarının birey ve toplum sağlığı üzerindeki etkilerini değerlendirir.
12)	Yasal sorumlulukları ve etik kuralları tanımlar	5
13)	Mesleksel değerler, etik ilkeler ve yasal düzenlemelere uygun davranır,	5
14)	Yaşam boyu öğrenme sorumluluğunu üstlenir ve özdeğerlendirme yapar.	5
15)	Bilimsel projeler üretir, bilimsel toplantılara katılır ve bu toplantıların organizasyonunu sağlayabilir	4
16)	Güncel tıp literatürüne erişebilmek ve iletişim kurabilmek için en az bir yabancı dili iyi derecede bilir ve bilimsel çalışmaları değerlendirirken istatistik ve çeşitli bilgisayar programlarını kullanır	5

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım
Ders
Laboratuvar
Soru cevap/ Tartışma

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)
Uygulama

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Kurul-Committee	4	% 60
Final	1	% 40
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 60
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 40
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	4	707	2828
Laboratuvar	4	106	424
Toplam İş Yükü			3252