Tiyatro
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

TİY213

Ders İsmi:

Oyun İnceleme I

Ders Yarıyılı:

Güz

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
2	0	2	3

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Zorunlu Ders

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Ar.Gör. NİHAN ŞENTÜRK

Dersi Veren(ler):

Dr.Öğr.Üyesi HALİL ATA ÜNAL

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:
Dersin İçeriği:

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	● Oyun metninin diğer edebi türlerden farkı	Dinleme ve birlikte tartışma
2)	● Dramatik Eylem ● Dramatik Eylemi oluşturan unsurlar nelerdir: tetikleyen/yığın-öbek	-David Ball’un “Backwards and Forwards” kitabından ilgili bölümün okunması -Hamlet (Shakespeare) metninin okunması
3)	● Dramatik Stasis ● Dramatik İhlal	-David Ball’un “Backwards and Forwards” kitabından ilgili bölümün okunması -Hamlet (Shakespeare) metninin okunması
4)	● Dramatik Engel/Karakterin Engeli	David Ball’un “Backwards and Forwards” kitabından ilgili bölümün okunması Hamlet (Shakespeare) metninin okunması
5)	● Dramatik Çatışma ve türleri	-David Ball’un “Backwards and Forwards” kitabından ilgili bölümün okunması -III. Richard (Shakespeare) metninin okunması
6)	● Serim ve serim türleri	-David Ball’un “Backwards and Forwards” kitabından ilgili bölümün okunması -III. Richard (Shakespeare) metninin okunması
7)	● Dramatik İlerlemeler	-David Ball’un “Backwards and Forwards” kitabından ilgili bölümün okunması -III. Richard (Shakespeare) metninin okunması
8)	● Karakter ve onu inşa eden eylemler zinciri	-David Ball’un “Backwards and Forwards” kitabından ilgili bölümün okunması -Kral Lear (Shakespeare) metninin okunması
9)	● Eylem Ne / Eylem Neden	-David Ball’un “Backwards and Forwards” kitabından ilgili bölümün okunması -Kral Lear (Shakespeare) metninin okunması
10)	● Dramatik İmge	-David Ball’un “Backwards and Forwards” kitabından ilgili bölümün okunması -Kral Lear (Shakespeare) metninin okunması
11)	● Dramatik Tema	David Ball’un “Backwards and Forwards” kitabından ilgili bölümün okunması Macbeth (Shakespeare) metninin okunması
12)	● Oyunlara ve oyun yazarlarına dair arka-plan bilgisinin önemi/değeri	David Ball’un “Backwards and Forwards” kitabından ilgili bölümün okunması Macbeth (Shakespeare) metninin okunması
13)	● Dramatik Doruk noktası ● Başlangıçlar/Sonlar	David Ball’un “Backwards and Forwards” kitabından ilgili bölümün okunması Macbeth (Shakespeare) metninin okunması
14)	● Genel tekrar ve final ödevinin detaylandırılması	Dinleme ve birlikte tartışma

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:
Diğer Kaynaklar:

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları
Program Kazanımları
1) Sanat akımları kavranır.
2) Oyunculuk biçemleri ve etkin biçimde rol yaratabilmek
3) Tiyatro uygulamaları konusunda pratik deneyim kazanma
4) Gerçekçilik, Doğalcılık akımlarının tiyatroya olan etkileri aktarılır.
5) Oyunculuk biçemleri ile ilgili temel bilgi ve becerilerine sahip olmak
6) Profesyonel süreçte oyun sahneleme deneyiminin edinilmesi
7) Avant-Garde: Gerçeküstücülük, Dışavurumculuk, Dadaizm, Fütürizm, Kübizm akımlarının tiyatroyla ilişkileri yorumlanır.
8) Siyasal Amaçlı Tiyatro içinde Politik Tiyatro, Belgesel Tiyatro ve Eğik-Diyalektik Tiyatro öğretilir.
9) Varoluşçu ve Absürd Tiyatro incelenir.
10) Çağdaş Oyunculuk Biçemlerini Yaratan Tiyatro İnsanlarını Tanımak
11) Yeni yaratım olanaklarını keşfetmek
12) Öğrencileri farklı oyunculuk biçemleriyle tanıştırmak
13) Rejisörlük bilgisi edinilir
14) Disiplinler arası etkileşim içinde tiyatro sanatı icra edilir

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Sanat akımları kavranır.
2)	Oyunculuk biçemleri ve etkin biçimde rol yaratabilmek
3)	Tiyatro uygulamaları konusunda pratik deneyim kazanma
4)	Gerçekçilik, Doğalcılık akımlarının tiyatroya olan etkileri aktarılır.
5)	Oyunculuk biçemleri ile ilgili temel bilgi ve becerilerine sahip olmak
6)	Profesyonel süreçte oyun sahneleme deneyiminin edinilmesi
7)	Avant-Garde: Gerçeküstücülük, Dışavurumculuk, Dadaizm, Fütürizm, Kübizm akımlarının tiyatroyla ilişkileri yorumlanır.
8)	Siyasal Amaçlı Tiyatro içinde Politik Tiyatro, Belgesel Tiyatro ve Eğik-Diyalektik Tiyatro öğretilir.
9)	Varoluşçu ve Absürd Tiyatro incelenir.
10)	Çağdaş Oyunculuk Biçemlerini Yaratan Tiyatro İnsanlarını Tanımak
11)	Yeni yaratım olanaklarını keşfetmek
12)	Öğrencileri farklı oyunculuk biçemleriyle tanıştırmak
13)	Rejisörlük bilgisi edinilir
14)	Disiplinler arası etkileşim içinde tiyatro sanatı icra edilir

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Toplam		%
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 0
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		%
Toplam		%