T.C. İstanbul Okan Üniversitesi BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| Muhasebe ve Denetim (YL) (Tezsiz) (Uzaktan Öğretim) | |||||
| Yüksek Lisans | TYYÇ: 7. Düzey | QF-EHEA: 2. Düzey | EQF-LLL: 7. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | E-MUH579 | ||||||||
| Ders İsmi: | Finansal Piyasalar ve Kurumlar | ||||||||
| Ders Yarıyılı: |
Güz |
||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | TR | ||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Bölüm Seçmeli | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | E-Öğrenme | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Doç. Dr. HÜSEYİN MERT | ||||||||
| Dersi Veren(ler): |
Dr. Sevay İpek TÜTÜNCÜ Dr. MİTHAT BÜLENT ÖZMEN Prof. Dr. HALİT TARGAN ÜNAL Dr.Öğr.Üyesi TURGAY MÜNYAS Doç. Dr. BÜLENT GÜNCELER Doç. Dr. ABDÜLKADİR TUNA |
||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Finansal piyasalar ve kurumlar dersinin amacı; finansal kurumlar, finansal piyasalar ve finansal araçlar ile ilgili temel kavramları, prensipleri hem teorik hem de kantitatif bir çerçevede sunmaktır. |
| Dersin İçeriği: | Finansal Sistem, Finansal Kurumlar, Piyasa Yapısı ve Yasal Düzenlemeler, Merkez Bankaları,Ticaret Bankaları, Kalkınma, Katılım ve Yatırım Bankaları, Menkul Kıymet Borsaları, Kurumsal Yatırımcılar ve Sermaye Piyasası, Yatırım Fonları ve Yatırım Ortaklıkları, Aracı Kurumlar, Özel Sigorta Şirketleri, Sosyal Güvenlik Kurumları, Uluslar arası Finansal Kurumlar ve Piyasalar, Emeklilik Fonları, İpoteğe dayalı Fonlar, Finansal Krizler, Sistem ve Piyasalarda Son Gelişmeler |
Öğrenme Kazanımları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Finansal Sistem | Ders |
| 2) | Finansal Kurumlar, Piyasa Yapısı ve Yasal Düzenlemeler | Ders |
| 3) | Merkez Bankaları | Ders |
| 4) | Ticaret, Kalkınma, Yatırım ve Katılım Bankaları | Ders |
| 5) | Menkul Kıymet Borsaları ve Altın Borsaları | Ders |
| 6) | Kurumsal Yatırımcılar ve Sermaye Piyasası | Ders |
| 7) | Yatırım Fonları ve Yatırım Ortaklıkları | Ders |
| 8) | Ara Sınav | Ders |
| 9) | Aracı Kurumlar, Özel Sigorta Şirketleri, Sosyal Güvenlik Kurumları | Ders |
| 10) | Uluslar arası Finansal Kurumlar Hakkında Genel Bilgi | Ders |
| 11) | Uluslar arası Finansal Piyasaların İşleyişi | Ders |
| 12) | Emeklilik Fonları ve İpoteğe Dayalı Fonlar | Ders |
| 13) | Finansal Kriz, Finansal Sistem ve Piyasalarda Son Gelişmeler | Ders |
| 14) | Örnek Finansal Olay Çalışmaları | DERS |
| 15) | Final | Ders |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | Ders |
| Diğer Kaynaklar: | Course |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
|||
|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | |||||
| 1) Muhasebe alanında ulusal mevzuat ve uluslararası finansal raporlama standartlarına vakıf olunması, | |||||
| 2) Standartlara uygun finansal tablolar hazırlanabilmesi, yorumlanabilmesi | |||||
| 3) Yönetime finansal veri sağlanabilmesi | |||||
| 4) Muhasebe ve Denetim , alandaki değişim sürecine adapte olmak için gereken bilgi ve beceriyi katılımcılarına sağlayarak, denetim sektöründe tercih edilen bir donanıma sahip olmalarını amaçlamaktadır | |||||
| 5) Muhasebenin ve denetimin temel ilkelerini anlamak ve gerekli ilkeleri iş yaşamına uygulayabilmek. | |||||
| 6) Sürekli değişen iş hayatında, muhasebe ve denetim ilke ve uygulamalarını, analitik araçların yardımıyla değerlendirebilmek. | |||||
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Muhasebe alanında ulusal mevzuat ve uluslararası finansal raporlama standartlarına vakıf olunması, | 5 |
| 2) | Standartlara uygun finansal tablolar hazırlanabilmesi, yorumlanabilmesi | 5 |
| 3) | Yönetime finansal veri sağlanabilmesi | 5 |
| 4) | Muhasebe ve Denetim , alandaki değişim sürecine adapte olmak için gereken bilgi ve beceriyi katılımcılarına sağlayarak, denetim sektöründe tercih edilen bir donanıma sahip olmalarını amaçlamaktadır | 5 |
| 5) | Muhasebenin ve denetimin temel ilkelerini anlamak ve gerekli ilkeleri iş yaşamına uygulayabilmek. | 5 |
| 6) | Sürekli değişen iş hayatında, muhasebe ve denetim ilke ve uygulamalarını, analitik araçların yardımıyla değerlendirebilmek. | 5 |
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
| Alan Çalışması | |
| Akran Değerlendirmesi | |
| Anlatım | |
| Beyin fırtınası /Altı şapka | |
| Tez Hazırlama |
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
| Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama) | |
| Sözlü sınav | |
| Ödev | |
| Uygulama | |
| Tez Sunma |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Final | 1 | % 60 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | İş Yükü |
| Ders Saati | 16 | 48 |
| Ara Sınavlar | 1 | 12 |
| Juri | 16 | 128 |
| Final | 1 | 15 |
| Toplam İş Yükü | 203 | |