T.C. İstanbul Okan Üniversitesi BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| Müzikoloji | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | MZL106 | ||||||||
| Ders İsmi: | Akademik Yazım Teknikleri II | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Bahar | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | TR | ||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Evet | ||||||||
| Dersin Türü: | Zorunlu Ders | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | |||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Dr.Öğr.Üyesi ÇETİN KÖRÜKÇÜOĞLU | ||||||||
| Dersi Veren(ler): |
Öğr.Gör. ÖNDER GENÇ |
||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Bu dersin amacı öğrencilerin araştırma raporu yazma sürecinin her aşamasında kullanacakları bütün bilgileri edinmelerini sağlamaktır. Araştırma raporu yazarken gerekli olacak bilgisayar programlarını temel düzeyde kullanmaları ve araştırma raporu metnini oluştururken Türkçenin yazım ve noktalama kurallarına uymaları amaçlanmıştır. Ayrıca yapacakları örnek bir araştırmayla bu bilgileri uygulama sahasına aktarmaları ve pekiştirmeleri amaçlanmıştır. |
| Dersin İçeriği: | Bu ders; Türkçenin yazım ve noktalama kuralları, araştırma raporu hazırlamanın aşamaları, araştırma raporunun yapısı ve bölümleri, alıntı yapma, kaynak gösterme yöntemleri, uygulama olarak bir araştırma yapma ve araştırma raporu yazma, araştırma raporlarının sunulması konularını içerir. |
Öğrenme Kazanımları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Türkçenin Yazım Kuralları | YOK |
| 2) | Noktalama İşaretleri | yok |
| 3) | Word, Ecxel ve Power Point Programları | YOK |
| 4) | Rapor Hazırlama / Başlık, Yazar İsimleri, Özet | YOK |
| 5) | Giriş, Yöntem | YOK |
| 6) | Bulgular, Tartışma ve Sonuç | YOK |
| 7) | Ara Sınav | YOK |
| 8) | Alıntı Yapma | YOK |
| 9) | Kaynak Gösterme Yöntemleri | YOK |
| 10) | Grafik Çizelge ve Şekiller | YOK |
| 11) | Örnek Makale İnceleme ve Değerlendirme | YOK |
| 12) | Uygulama /Öğrenciler bir araştırma problemi belirler ve hipotez geliştirirler. | YOK |
| 13) | Uygulama / Öğrencilerin yaptıkları araştırmalar izlenir ve değerlendirilir. | YOK |
| 14) | Araştırma Raporlarının Sunulması | YOK |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | YOK |
| Diğer Kaynaklar: | Niyazi KARASAR, Bilimsel Araştırma Yöntemi Niyazi KARASAR, Araştırmalarda Rapor Hazırlama Robert A. DAY, (Çev: Gülay Aşkar Altay), Bilimsel Bir Makale Nasıl Yazılır ve Yayımlanır? |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | |||
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı |
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
| Anlatım | |
| Beyin fırtınası /Altı şapka | |
| Bireysel çalışma ve ödevi | |
| Ders | |
| Grup çalışması ve ödevi | |
| Okuma | |
| Ödev | |
| Proje Hazırlama | |
| Rapor Yazma | |
| Soru cevap/ Tartışma | |
| Uygulama (Modelleme, Tasarım, Maket, Simülasyon, Deney vs.) | |
| Örnek olay çalışması | |
| Web Tabanlı Öğrenme |
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Final | 1 | % 60 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınavlar | 1 | 1 | 1 |
| Final | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü | 30 | ||