İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı (YL) (Tezsiz)
Yüksek Lisans	TYYÇ: 7. Düzey	QF-EHEA: 2. Düzey	EQF-LLL: 7. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

İÇT517

Ders İsmi:

Fuar ve Stant Tasarımı

Ders Yarıyılı:

Bahar

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
3		3	6

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Bölüm Seçmeli

Dersin Seviyesi:

Yüksek Lisans

TYYÇ:7. Düzey

QF-EHEA:2. Düzey

EQF-LLL:7. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Dr.Öğr.Üyesi SİNAN SAVAŞ

Dersi Veren(ler):

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amacı:	Ticari mekânlardan olan vitrin ve fuar stantlarının mekânsal özelliklerini tasarım ilkeleri prensiplerine göre tanımlanması, sınırlı metrekare içerisinde farklı fonksiyon ve ihtiyaçlara göre uygun malzeme kullanarak çağdaş sergileme elemanları tasarımları oluşturma becerisini kazanmayı hedeflemektedir.
Dersin İçeriği:	Yok

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Ticari mekânlardan olan vitrin ve fuar stantlarının mekânsal özelliklerini tasarım ilkeleri prensiplerine göre tanımlanması, sınırlı metrekare içerisinde farklı fonksiyon ve ihtiyaçlara göre uygun malzeme kullanarak çağdaş sergileme elemanları tasarımları oluşturma becerisini kazanmayı hedeflemektedir.
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Fuar Stand Tasarımına giriş	Yok
2)	Fuar tasarım tarihine bakış	Yok
3)	Türkiye’deki fuarların yapısı ve örnekleri	Yok
4)	Dünya fuar tasarım sergileme biçimlerinin tartışılması	Yok
5)	Fuar standlarının teknik ve taşıyıcı sistemlerinin incelenmesi	Yok
6)	Fuar standlarının ışıklandırılması ve ürünlerin yerleşiminin planlanması	Yok
7)	Marka belirleme, kurumsal kimlik araştırması ve ihtiyaç analizi	Yok
8)	Fuar Stand projesinin taslak ve önerileri	Yok
9)	Fuar stand tasarım süreci ve teknoloji’nin stand sergileme tasarımında yeri ve önemi	Yok
10)	Fuar stand tasarım süreci ve yenilikçi tasarım modellerinin tartışılması	Yok
11)	Tasarımın Değerlendirilmesi	Yok
12)	Fuar stand tasarım süreci	Yok
13)	Fuar stand tasarım süreci	Yok
14)	Fuar stand tasarım süreci	Yok
15)	Final	Yok
16)	Final	Yok

Ders Notları / Kitaplar:	Marinescu S., Poesch J., Trade Fair Design Annual 2014/2015, Avedit Press, 2014
Diğer Kaynaklar:	McNamara C, Grand Stand 4: Design for Trade Fair Stands, Frame Pub, 2014.  Bertron A., Schwarz U., Designing Exhibitions, Media Publishing Group, 2006, ISBN – 10: 3-7643-7207 - 9

Ders Öğrenme Kazanımları	1
Program Kazanımları
1) İç mimarlık alanında tasarım ve üretim yöntemlerinde kavramsal ve uygulamalı bilgiye sahiptir
2) Sanatsal ve kültürel değerleri tasarım sürecinde kullanır
3) İç mimarlık alanında malzeme ve üretim teknolojilerine ilişkin çağdaş bilgileri kullanır
4) Tasarım sorunlarını, eleştirel bir bakış açısı ve analitik düşünerek, özgün çözümlere ulaştırma becerisine sahiptir
5) Proje uygulamaları aşamasında üretime katılım ve mesleki deneyim gösterir
6) Öğrenmenin önemini benimseyerek, bilim, teknoloji ve çağdaş konular hakkında sürekli kendini geliştirir
7) Meslek etiği ve ilgili kanun, yönetmelikler hakkında bilgi ve bilinç sahibidir

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	İç mimarlık alanında tasarım ve üretim yöntemlerinde kavramsal ve uygulamalı bilgiye sahiptir	5
2)	Sanatsal ve kültürel değerleri tasarım sürecinde kullanır	5
3)	İç mimarlık alanında malzeme ve üretim teknolojilerine ilişkin çağdaş bilgileri kullanır	5
4)	Tasarım sorunlarını, eleştirel bir bakış açısı ve analitik düşünerek, özgün çözümlere ulaştırma becerisine sahiptir	5
5)	Proje uygulamaları aşamasında üretime katılım ve mesleki deneyim gösterir	5
6)	Öğrenmenin önemini benimseyerek, bilim, teknoloji ve çağdaş konular hakkında sürekli kendini geliştirir	5
7)	Meslek etiği ve ilgili kanun, yönetmelikler hakkında bilgi ve bilinç sahibidir	5

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)
Sözlü sınav
Ödev
Bireysel Proje

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ara Sınavlar	1	% 40
Final	1	% 60
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 40
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 60
Toplam		% 100