T.C. İstanbul Okan Üniversitesi BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı (YL) (Tezsiz) | |||||
| Yüksek Lisans | TYYÇ: 7. Düzey | QF-EHEA: 2. Düzey | EQF-LLL: 7. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | İÇT518 | ||||||||
| Ders İsmi: | Ticari Mekanlarda İç Mekan Analizleri | ||||||||
| Ders Yarıyılı: |
Güz |
||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | TR | ||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Bölüm Seçmeli | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Öğr.Gör. CEMAL ÇAĞDAŞ EROL | ||||||||
| Dersi Veren(ler): |
Öğr.Gör. CEMAL ÇAĞDAŞ EROL |
||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Bu ders geniş bir çerçevede Ticari Mekânların tasarımına odaklanmaktadır. |
| Dersin İçeriği: | Ticari Mekânların kendine özgü tasarım gereksinimleri, farklı kullanıcı ihtiyaçları için tasarımı etkileyen faktörler araştırmak-ta ve iç mekân analizleri yapmaktadır. |
Öğrenme Kazanımları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Giriş | Yok |
| 2) | Ders Tanımı | Yok |
| 3) | Ticari Mekân kimliğini oluşturan ögeler ve ticari mekanların tarihsel gelişim süreçleri | Yok |
| 4) | Ticari Mekânların kent ile ilişkilendirilmesi | Yok |
| 5) | Ticari Mekânların kendine özgü tasarım gereksinimleri | Yok |
| 6) | Ticari Mekanların kullanım tanımlarına göre ihtiyaçlarının listelenmesi | Yok |
| 7) | Ticari Mekanların kullanım tanımlarına göre ihtiyaçlarının listelenmesi | Yok |
| 8) | Ticari mekanlarda mekan atmosferi yaratım sürecinin analizi | yok |
| 9) | Ticari Mekanların İç Mekan Analizi | Yok |
| 10) | Ticari Mekanların İç Mekan Analizi | Yok |
| 11) | Ticari Mekanların İç Mekan Analizi | Yok |
| 12) | Ticari Mekanların İç Mekan Analizi | Yok |
| 13) | Ticari Mekanların İç Mekan Analizi | Yok |
| 14) | Ticari Mekanların İç Mekan Analizi | Yok |
| 15) | proje çalışması | yok |
| 16) | proje sunumu | yok |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | Yok |
| Diğer Kaynaklar: | Yok |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | ||||||
| 1) İç mimarlık alanında tasarım ve üretim yöntemlerinde kavramsal ve uygulamalı bilgiye sahiptir | ||||||
| 2) Sanatsal ve kültürel değerleri tasarım sürecinde kullanır | ||||||
| 3) İç mimarlık alanında malzeme ve üretim teknolojilerine ilişkin çağdaş bilgileri kullanır | ||||||
| 4) Tasarım sorunlarını, eleştirel bir bakış açısı ve analitik düşünerek, özgün çözümlere ulaştırma becerisine sahiptir | ||||||
| 5) Proje uygulamaları aşamasında üretime katılım ve mesleki deneyim gösterir | ||||||
| 6) Öğrenmenin önemini benimseyerek, bilim, teknoloji ve çağdaş konular hakkında sürekli kendini geliştirir | ||||||
| 7) Meslek etiği ve ilgili kanun, yönetmelikler hakkında bilgi ve bilinç sahibidir | ||||||
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | İç mimarlık alanında tasarım ve üretim yöntemlerinde kavramsal ve uygulamalı bilgiye sahiptir | 5 |
| 2) | Sanatsal ve kültürel değerleri tasarım sürecinde kullanır | 5 |
| 3) | İç mimarlık alanında malzeme ve üretim teknolojilerine ilişkin çağdaş bilgileri kullanır | 5 |
| 4) | Tasarım sorunlarını, eleştirel bir bakış açısı ve analitik düşünerek, özgün çözümlere ulaştırma becerisine sahiptir | 4 |
| 5) | Proje uygulamaları aşamasında üretime katılım ve mesleki deneyim gösterir | 5 |
| 6) | Öğrenmenin önemini benimseyerek, bilim, teknoloji ve çağdaş konular hakkında sürekli kendini geliştirir | 5 |
| 7) | Meslek etiği ve ilgili kanun, yönetmelikler hakkında bilgi ve bilinç sahibidir | 4 |
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
| Anlatım | |
| Ders | |
| Ödev |
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
| Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama) | |
| Sözlü sınav | |
| Ödev |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Final | 1 | % 60 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 1 | 3 | 3 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 6 | 30 | 180 |
| Ara Sınavlar | 1 | 3 | 3 |
| Final | 1 | 3 | 3 |
| Toplam İş Yükü | 189 | ||