Klinik Psikoloji (YL) (Tezli)
Yüksek Lisans	TYYÇ: 7. Düzey	QF-EHEA: 2. Düzey	EQF-LLL: 7. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

KPSK553

Ders İsmi:

Psikoterapi Uygulamaları ve Süpervizyon

Ders Yarıyılı:

Bahar
Güz

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
6		6	15

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Bölüm Seçmeli

Dersin Seviyesi:

Yüksek Lisans

TYYÇ:7. Düzey

QF-EHEA:2. Düzey

EQF-LLL:7. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

E-Öğrenme

Dersin Koordinatörü:

Prof. Dr. ARİF HALDUN SOYGÜR

Dersi Veren(ler):

Dr. MUHAMMED GÖRKEM GÖKÇELİOĞLU

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Psikoterapi Süpervizyonuna Giriş dersinin amacı klinik psikolog adaylarının hasta karşısında klinik görüşmelerini nasıl planlayacaklarını bilen, ilk görüşme ve devam seanslarında ileri uygulama becerilerine sahip, bilgili ve donanımlı klinisyenler yetiştirmektir.
Dersin İçeriği:	Dinamik Psikoterapi çerçevesine uygun olarak, klinik görüşmede anamnez alma, terapi çerçevesi ve genel kurallarının oluşturulması, psikopatolojinin tanımlanması ve tedavi planının oluşturulması. Dinamik psikoterapi tanı ve formülasyonun yapılması.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) psikopatolojinin tanımlanması
2) tedavi planının oluşturulması
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
1) Dinamik Psikoterapi çerçevesine uygun olarak, klinik görüşmede anamnez alma
2) terapi çerçevesi ve genel kurallarının oluşturulması
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
1) Dinamik psikoterapi tanı ve formülasyonun yapılması
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	• Tanışma • Dersin içeriği, işlenişi, hedef ve sorumluluklar ile ilgili bilgilendirme. • Kaynakların paylaşımı	Öğretim elemanı not ve sunumları
2)	• Terapi nedir? • Terapötik ilişki nedir? • Terapi seanslarının fiziki koşulları nasıl olmalı?	Öğretim elemanı not ve sunumları
3)	• Psikanaliz’in etiyolojisi • Psikanalizin psikolojiye ve psikoterapiye katkıları	Öğretim elemanı not ve sunumları
4)	• İlk seansın yapılandırılması • Çerçevenin belirlenmesi • İlk seansın sonlandırılması	Öğretim elemanı not ve sunumları
5)	• İlk seans pratiğinin uygulanması • İlk seans pratiğinin değerlendirilmesi	Öğretim elemanı not ve sunumları
6)	• İlk seans pratiğinin uygulanması • İlk seans pratiğinin değerlendirilmesi	Öğretim elemanı not ve sunumları
7)	• Psikanalitik psikoterapide çerçeve ihlali ve çerçevenin korunması • Psikanalitik psikoterapide çerçevenin önemi ve terapiye katkısı	Öğretim elemanı not ve sunumları
8)	• Aktarım – Karşı aktarım’ın değerlendirilmesi • Aktarım – Karşı aktarım’ın iyileştirici yönünün değerlendirilmesi	Öğretim elemanı not ve sunumları
9)	Terapi Sözleşmesi	Öğretim elemanı not ve sunumları
10)	• Psikanalitik psikoterapi vaka sunumlarının okunması • Psikanalitik psikoterapide patoloji saptama	Öğretim elemanı not ve sunumları
11)	• Psikoterapiyi bitirme ve değerlendirme • Seans deşifresi, sunumu ve raporu hazırlama	Öğretim elemanı not ve sunumları
12)	• Vaka sunumları ve raporlandırılması	Öğretim elemanı not ve sunumları
13)	• Literatür taraması ve vaka sunumları incelemesi	Öğretim elemanı not ve sunumları
14)	Final Sınavı	Yok

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Öğretim elemanı not ve sunumları
Diğer Kaynaklar:	• Psikanalitik Tanı - Klinik Süreç İçinde Kişilik Yapısını Anlamak Yazar: Nancy McWilliams Çevirmen: Erkan Kalem Yayınevi : İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları • Psikanaliz’de Temel Kavramlar Yazar: Charles Brenner Yayınevi: HYB Yayıncılık • Psikanalitik Bakışlar- II Psikanalitik Çerçeve Yayınevi: Psikeistanbul Öğretim elemanı not ve sunumları

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
Program Kazanımları
1) Klinik Psikoloji Yüksek Lisans programını başarıyla tamamlayan öğrenciler psikoloji alanında yeterli kuramsal bilgi edinir. Teorik bilgisini süpervizyon altında uygulama deneyimi kazanır. Mesleki becerileri gelişir. Klinik Psikoloji alanında karşılaşacağı sorunları ve ikilemleri, mesleki etik bilgisi ve araştırma yöntemlerini kullanarak çözüme kavuşturma yetisi kazanır.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Klinik Psikoloji Yüksek Lisans programını başarıyla tamamlayan öğrenciler psikoloji alanında yeterli kuramsal bilgi edinir. Teorik bilgisini süpervizyon altında uygulama deneyimi kazanır. Mesleki becerileri gelişir. Klinik Psikoloji alanında karşılaşacağı sorunları ve ikilemleri, mesleki etik bilgisi ve araştırma yöntemlerini kullanarak çözüme kavuşturma yetisi kazanır.	5

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım
Beyin fırtınası /Altı şapka
Bireysel çalışma ve ödevi
Ders
Soru cevap/ Tartışma
Uygulama (Modelleme, Tasarım, Maket, Simülasyon, Deney vs.)

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)
Ödev
Uygulama
Bireysel Proje
Örnek olay sunma

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Final	1	% 100
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 0
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 100
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	14	16	224
Final	1	2	2
Toplam İş Yükü			226