Klinik Psikoloji (YL) (Tezli)
Yüksek Lisans	TYYÇ: 7. Düzey	QF-EHEA: 2. Düzey	EQF-LLL: 7. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

KPSK575

Ders İsmi:

Nöropsikoloji

Ders Yarıyılı:

Bahar
Güz

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
6		6	15

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Bölüm Seçmeli

Dersin Seviyesi:

Yüksek Lisans

TYYÇ:7. Düzey

QF-EHEA:2. Düzey

EQF-LLL:7. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Prof. Dr. ARİF HALDUN SOYGÜR

Dersi Veren(ler):

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Bu derste, nöropsikolojik süreçlere klinik ve bilişsel bir bakış açısı edinmelerini ve bilişsel süreçlerin klinik ve bilişsel süreçler açısından değerlendirilmesi konusunda bilgi vermek amaçlanmaktadır.
Dersin İçeriği:	Zihin ve beyin arasındaki ilişkiyi inceleyen bir bilim dalı olan bilişsel nöropsikolojinin tanıtımı ve temel konuları dersin içeriğini oluşturmaktadır.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Nöropsikolojinin temel kavramlarını açıklayabilmek.
2) Nöropsikolojik testlerin ilişkili olduğu bilişsel alanları açıklayabilmek.
3) Beynin gelişimi, yapısı ve işlevlerini açıklamak.
4) Bilişsel ve klinik nöropsikoloji temelinde beyin-biliş ilişkisini açıklayabilmek
5) Nöropsikolojik süreçlerde ortaya çıkan bozulmaları değerlendirme, takip ve tanılayabilmek için gerekli bilgileri edinebilme ve kullanabilmek
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Nöropsikoloji: Tarihi ve Gelişimi	Beaumont, J. G. (2008). Introduction to Neuropsychology. The Guilford Press (Bölüm 1: The Discipline of Neuropsychology; ss. 3-22). Kolb, B. & Whishaw I. Q. (2007). Fundamentals of Human Neuropsychology (6th ed.). Worth Publishers (Bölüm 1: The Development of Neuropsychology; ss. 1-29)
2)	Sinir Sistemi, Merkezi Sinir Sistemi, Periferik ve Otonom Sinir Sistemi	öğretim görevlisinin notları ve sunumları
3)	Merkezi sinir sisteminin yapısı ve işleyişi; beyin yapıları ve gelişimi	öğretim görevlisinin notları ve sunumları
4)	Beyin ve Beyindeki Temel Yapılar	öğretim görevlisinin notları ve sunumları
5)	Beyincik ve Omurilik Fonksiyonları ve Bozuklukları	öğretim görevlisinin notları ve sunumları
6)	Sempatik ve Parasempatik Sinir Sistemi	öğretim görevlisinin notları ve sunumları
7)	Bilinç, uyarılma ve dikkat	öğretim görevlisinin notları ve sunumları
8)	Ara Sınav	Yok
9)	Bellek	öğretim görevlisinin notları ve sunumları
10)	Nöron, Nöron Bölgeleri	öğretim görevlisinin notları ve sunumları
11)	Nörolojik ve psikiyatrik hastalıklarda bilişsel profil	öğretim görevlisinin notları ve sunumları
12)	Nöropsikolojik değerlendirme	öğretim görevlisinin notları ve sunumları
13)	Serotonin, Noradrenalin, Dopamin	öğretim görevlisinin notları ve sunumları
14)	Endokrin Sistem- Nöropsikoloji İlişkisi	öğretim görevlisinin notları ve sunumları
15)	Final	Yok

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:

Beaumont, J. G. (2008). Introduction to Neuropsychology. The Guilford Press (Bölüm 1: The Discipline of Neuropsychology; ss. 3-22). Kolb, B. & Whishaw I. Q. (2007). Fundamentals of Human Neuropsychology (6th ed.). Worth Publishers (Bölüm 1: The Development of Neuropsychology; ss. 1-29)
Kolb, B. & Whishaw I. Q. (2007). Fundamentals of Human Neuropsychology (6th ed). Worth Publishers (Bölüm 3: Organization of the Nervous System; ss. 51-82. Schoenberg, M. R. & Scott, J. G. (2011). The Little Black Book of Neuropsychology A Syndrome-Based Approach. Springer (Bölüm 3: Neuroanatomy Primer: Structure and Function of the Human Nervous System; ss. 59-127)
Kumral, E. (2014). Klinik nöropsikoloji ve nöropsikiyatrik hastalıklar.
Carlson, N. R. (2011). Fizyolojik psikoloji davranışın nörolojik temelleri. Nobel Akademik Yayıncılık.

Diğer Kaynaklar:

Beaumont, J. G. (2008). Introduction to Neuropsychology. The Guilford Press (Chapter 1: The Discipline of Neuropsychology; pp. 3-22). Kolb, B. & Whishaw I. Q. (2007). Fundamentals of Human Neuropsychology (6th ed.). Worth Publishers (Chapter 1: The Development of Neuropsychology; pp. 1-29)

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
Program Kazanımları
1) Klinik Psikoloji Yüksek Lisans programını başarıyla tamamlayan öğrenciler psikoloji alanında yeterli kuramsal bilgi edinir. Teorik bilgisini süpervizyon altında uygulama deneyimi kazanır. Mesleki becerileri gelişir. Klinik Psikoloji alanında karşılaşacağı sorunları ve ikilemleri, mesleki etik bilgisi ve araştırma yöntemlerini kullanarak çözüme kavuşturma yetisi kazanır.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Klinik Psikoloji Yüksek Lisans programını başarıyla tamamlayan öğrenciler psikoloji alanında yeterli kuramsal bilgi edinir. Teorik bilgisini süpervizyon altında uygulama deneyimi kazanır. Mesleki becerileri gelişir. Klinik Psikoloji alanında karşılaşacağı sorunları ve ikilemleri, mesleki etik bilgisi ve araştırma yöntemlerini kullanarak çözüme kavuşturma yetisi kazanır.	5

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım
Beyin fırtınası /Altı şapka
Bireysel çalışma ve ödevi
Okuma
Ödev
Soru cevap/ Tartışma

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)
Ödev
Uygulama
Sunum

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ara Sınavlar	1	% 40
Final	1	% 60
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 40
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 60
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	14	32	448
Ara Sınavlar	1	1	1
Final	1	2	2
Toplam İş Yükü			451