Klinik Psikoloji (YL) (Tezli)
Yüksek Lisans	TYYÇ: 7. Düzey	QF-EHEA: 2. Düzey	EQF-LLL: 7. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

KPSK577

Ders İsmi:

Kadın Çalışmaları

Ders Yarıyılı:

Bahar
Güz

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
6		6	15

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Bölüm Seçmeli

Dersin Seviyesi:

Yüksek Lisans

TYYÇ:7. Düzey

QF-EHEA:2. Düzey

EQF-LLL:7. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Prof. Dr. ARİF HALDUN SOYGÜR

Dersi Veren(ler):

Öğr.Gör. EZGİ YILDIZ

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Bu dersin amacı; kadın ve toplumsal cinsiyete ilişkin kavram ve kuramları öğrenerek pratik yaşamda kültüre ilişkin farkındalık oluşturmaktır.
Dersin İçeriği:	Bu ders, güncel feminizm tartışmaları mitos-logos, genos-polis, kamusal-özel, duygu-akıl, kandaşlık-yurttaşlık, annelik-babalık gibi arkaik zamanlardan gelen ikiliklerden hareket edilecek ce tartışma ortamında öğretici içeriklerle işlenecektir.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Kadın ve toplumsal cinsiyete ilişkin temel kavramları öğrenir, kavrar
2) Kadın sorununu kökensel ve tarihsel açıdan değerlendirir.
3) Kadın ve toplumsal cinsiyete ilişkin temel metodolojik perspektifler ve teorik yaklaşımları değerlendirir
4) Kadın sorununa dair güncel çalışma ve tartışmaları değerlendirir.
5) Cinsiyet ile toplumsal cinsiyet arasındaki farkı ayırt eder
6) cinsel yönelimlere ilişkin önyargıları tanır, bunlara eleştirel bakar
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Giriş; tanışma ve Güncel feminizm tartışmaları	Yok
2)	Toplumsal Cinsiyet Nedir?	HUSSEY, Mark. Masculinities: Interdisciplinary Readings. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall, 2002. KIMMEL, Michael S. The Gendered Society Reader. Oxford: Oxford University Press, 1999. RENZETTI, Claire M. and Daniel J. Curran. Women, Men, and Society. Boston: Allyn and Bacon, 1995. Ayrıntılı okuma listesindeki diğer kaynaklar
3)	Toplumsal Cinsiyete İlişkin Kuramlar	HUSSEY, Mark. Masculinities: Interdisciplinary Readings. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall, 2002. KIMMEL, Michael S. The Gendered Society Reader. Oxford: Oxford University Press, 1999. RENZETTI, Claire M. and Daniel J. Curran. Women, Men, and Society. Boston: Allyn and Bacon, 1995. Ayrıntılı okuma listesindeki diğer kaynaklar
4)	Dünyada ve Türkiye de Kadın Hareketinin Tarihçesi	HUSSEY, Mark. Masculinities: Interdisciplinary Readings. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall, 2002. KIMMEL, Michael S. The Gendered Society Reader. Oxford: Oxford University Press, 1999. RENZETTI, Claire M. and Daniel J. Curran. Women, Men, and Society. Boston: Allyn and Bacon, 1995. Ayrıntılı okuma listesindeki diğer kaynaklar
5)	Kapitalizm ve Kadın	HUSSEY, Mark. Masculinities: Interdisciplinary Readings. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall, 2002. KIMMEL, Michael S. The Gendered Society Reader. Oxford: Oxford University Press, 1999. RENZETTI, Claire M. and Daniel J. Curran. Women, Men, and Society. Boston: Allyn and Bacon, 1995. Ayrıntılı okuma listesindeki diğer kaynaklar
6)	Seçilmiş metin incelemesi	Öğretim görevlisinin sunum ve notları
7)	Seçilmiş metin incelemesi	Öğretim görevlisinin sunum ve notları
8)	Uygulamaların incelenmesi	Öğretim görevlisinin sunum ve notları
9)	Feminist Teoriler	HUSSEY, Mark. Masculinities: Interdisciplinary Readings. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall, 2002. KIMMEL, Michael S. The Gendered Society Reader. Oxford: Oxford University Press, 1999. RENZETTI, Claire M. and Daniel J. Curran. Women, Men, and Society. Boston: Allyn and Bacon, 1995. Ayrıntılı okuma listesindeki diğer kaynaklar
10)	Queer Kuram	HUSSEY, Mark. Masculinities: Interdisciplinary Readings. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall, 2002. KIMMEL, Michael S. The Gendered Society Reader. Oxford: Oxford University Press, 1999. RENZETTI, Claire M. and Daniel J. Curran. Women, Men, and Society. Boston: Allyn and Bacon, 1995. Ayrıntılı okuma listesindeki diğer kaynaklar
11)	Seçilmiş metin incelemesi	Yok
12)	Seçilmiş metin incelemesi	Yok
13)	Seçilmiş metin incelemesi	Yok
14)	Genel değerlendirme ve sonlandırma	Yok

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:

HUSSEY, Mark. Masculinities: Interdisciplinary Readings. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall, 2002.
KIMMEL, Michael S. The Gendered Society Reader. Oxford: Oxford University Press, 1999.
RENZETTI, Claire M. and Daniel J. Curran. Women, Men, and Society. Boston: Allyn and Bacon, 1995.
Bachofen, J. Jacob, Söylence, Din ve Anaerkil, çev. Nilgün Şarman, Payel Yayınları, İstanbul, 1997.
Butler, Judith, Antigone?nin İddiası: Yaşam ile Ölümün Akrabalığı, çev. Ahmet Ergenç, Kabalcı Yayınevi, İstanbul, 2007.
Genevieve Lloyd, Erkek Akıl, Çev. Muttalip Özcan, İstanbul, Ayrıntı Yayınları, 1996.

Diğer Kaynaklar:

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5	6
Program Kazanımları
1) Klinik Psikoloji Yüksek Lisans programını başarıyla tamamlayan öğrenciler psikoloji alanında yeterli kuramsal bilgi edinir. Teorik bilgisini süpervizyon altında uygulama deneyimi kazanır. Mesleki becerileri gelişir. Klinik Psikoloji alanında karşılaşacağı sorunları ve ikilemleri, mesleki etik bilgisi ve araştırma yöntemlerini kullanarak çözüme kavuşturma yetisi kazanır.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Klinik Psikoloji Yüksek Lisans programını başarıyla tamamlayan öğrenciler psikoloji alanında yeterli kuramsal bilgi edinir. Teorik bilgisini süpervizyon altında uygulama deneyimi kazanır. Mesleki becerileri gelişir. Klinik Psikoloji alanında karşılaşacağı sorunları ve ikilemleri, mesleki etik bilgisi ve araştırma yöntemlerini kullanarak çözüme kavuşturma yetisi kazanır.	5

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım
Beyin fırtınası /Altı şapka
Bireysel çalışma ve ödevi
Ders

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)
Ödev
Gözlem

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Uygulama	1	% 30
Ara Sınavlar	1	% 30
Final	1	% 40
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 60
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 40
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	14	32	448
Uygulama	1	1	1
Ara Sınavlar	1	1	1
Final	1	2	2
Toplam İş Yükü			452