Diş Hekimliği ( İngilizce ) Önizleme
Lisans	TYYÇ: 7. Düzey	QF-EHEA: 2. Düzey	EQF-LLL: 7. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

DENT225

Ders İsmi:

Histology and Embriyology

Ders Yarıyılı:

Bahar

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
4	4	6	6

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Zorunlu Ders

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:7. Düzey

QF-EHEA:2. Düzey

EQF-LLL:7. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Prof. Dr. CENGİZ BAYÇU

Dersi Veren(ler):

Prof. Dr. CENGİZ BAYÇU
Prof. Dr. BERRİN ZÜHAL ALTUNKAYNAK

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:

Öğrenciye vücut hücreleri, dokular ve organlar sistemler arasındaki farklılıkları; özellikle oral ve fasiyal bölgenin gelişimi, yapısı ve fonksiyonlarını, oral ve fasiyal dokuların morfolojik ve fizyolojik özelliklerini kavratmak.

Dersin İçeriği:

TEORİK: Hücre, hücre bölünmesi, epitel dokusu, bağ ve destek dokusu, kıkırdak dokusu; kemik dokusu; kemik oluşumu; kas doku histolojisi; sinir doku histolojisi; kan doku ve hematopoezis; deri; dolaşım sistemi histolojisi ve gelişimi; solunum sistemi histolojisi ve gelişimi; lenfatik sistem histolojisi ve gelişimi; sindirim sistemi histolojisi ve gelişimi; üriner sistem histolojisi ve gelişimi; endokrin sistem histolojisi ve gelişimi; sinir sistemi histolojisi ve gelişimi, genel embriyoloji (fertilizasyon, implantasyon, gastrulasyon, embriyonik dönem, fötal membranlar-plasenta, doğum, konjenital anomaliler), faringeal arkuslar, baş ve boyun embriyolojisi ve odontogenez.
PRATİK: Vücuttaki temel hücre tipleri, epitel dokusu, bağ dokusu, kıkırdak, kemik, lenf, kas dokusu ve sinir dokusunun histolojik preparatları.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Vücut hücreleri ve dokuların yapı ve fonksiyonlarını sayabilir. İnsan embriyosu gelişimini anlatabilir. Epitel dokusu, bağ dokusu, kıkırdak, kemik, lenf, kas dokusu ve sinir dokusunun yapısal özelliklerini açıklayabilir. Vücuttaki temel hücre tipleri, epitel dokusu, bağ dokusu, kıkırdak, kemik, lenf, kas dokusu ve sinir dokusunun temel özelliklerini histolojik preparatta ayırt edebilir ve gösterebilir.
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
1) Vücut hücreleri, dokuları ve organlarının gelişim, yapı ve fonksiyonlarını bilecek. İnsan embriyosu gelişimini anlatabilecek. Oral ve fasiyal dokuların gelişim sürecini bilecek. Oral kavite, epitel dokusu, bağ dokusu, kıkırdak, kemik, lenf, kas dokusu ve sinir dokusunun morfoloji ve fizyolojisini bilecek. Solunum, Dolaşım, Üriner, Endokrin ve Genital sistemlerin yapısını ve gelişim sürecini bilecek. Dişin gelişim sürecini yapısını, özelliklerini ve fonksiyonlarını bilecek.
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
1) Öğrencilerin laboratuvar ortamında birbirleriyle çalışabilmesine olanak sağlayarak, interaktif olarak öğrenmeyi sağlar.
Öğrenme Yetkinliği
1) Uygulamalı olarak örneklerin incelenebilmesi imkanı öğrenmeye büyük ölçüde katkı sağlamaktadır.
Alana Özgü Yetkinlik
1) Öğrencilerin histolojik kesitleri tanıma,inceleyebilme ve tanımlayabilme becerisi.
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
1) Histolojik preparatları tanıma ve inceleme gerektiren durumlarda kendisnin de bağımsız olarak klinik çalışmaları yürütebilir olması.

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Histolojiye Giriş
2)	Hücre
3)	Örtü epiteli
4)	Salgı epiteli
5)	Bağ dokusu
6)	Kan dokusu
7)	Ara sınav I
8)	Kıkırdak dokusu
9)	Kemik dokusu ve kemikleşme
10)	Kas dokusu
11)	Sinir dokusu
12)	Genel embriyolojiye giriş
13)	Genel embriyoloji( Gelişimin 1. ve 2. haftası)
14)	Genel Embriyoloji (Gelişimin 3. haftası)
15)	Ara sınav II
16)	Genel Embriyoloji (Gelişimin 4.-8. haftaları)
17)	Genel Embriyoloji (Gelişimin 9. Haftadan Doğuma)
18)	Plesenta ve Fatal membranlar
19)	Dolaşım sistemi
20)	Solunum sistemi
21)	Baş-boyun ve yüz gelişimi
22)	Oral kavite histolojisi
23)	ARA SINAV III
24)	Dil- diş histolojisi
25)	Üst sindirim sistemi (Özefagus-Mide)
26)	Alt Sindirim Sistemi ( Bağırsaklar )
27)	RAMAZAN BAYRAMI AREFESİ
28)	Sindirim sistemi bezleri (Karaciğer-Pankreas-Safra Kesesi)
29)	Ürogenital Sistem Histolojisi I
30)	Ürogenital sistem histolojisi II
31)	FİNAL SINAVI
32)	BÜTÜNLEME SINAVI

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:

[1] Langman's Medical Embryology; Türkçe çeviri, Çeviri editörü: Başaklar C., Nobel Tıp Kitabevleri, Ankara.
[2] Klinik Yönleri ile İnsan Embriyolojisi, Moore K., Persaud T.V.N; Türkçe çeviri, Çeviri Editörü., Dalçık H., Nobel Tıp Kitabevleri, Ankara.
[3] Junqueira’s Basic Histology: Text and Atlas; 2009 Türkçe çeviri, Çeviri Editörleri: Aytekin Y, Solakoğlu S, Nobel Tıp Kitabevleri, Ankara
[4] Netter Temel Histoloji; Çeviri Editör(ler): Prof. Dr. Sevda MÜFTÜOĞLU, Doç. Dr. Figen KAYMAZ, Doç. Dr. Pergin ATİLLA.
[5] diFiore's Atlas of Histology: with Functional Correlations (Atlas of Histology (Di Fiore's)) by Victor P. Eroshenko Çeviri Editörü. Ramazan Demir

Diğer Kaynaklar:

[1] Langman's Medical Embryology; 2005
[2] Moore K., Persaud T.V.N.; 2002
[3] Junqueira’s Basic Histology: Text and Atlas; 2009

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5	6
Program Kazanımları
1) Belirti ve bulguları uygun şekilde değerlendirip, hastalık ve durumlarla ilişkilendirerek klinik uygulamalara güncel tanı, tedavi ve sevk süreçlerine entegre edebilme yetkinliğine sahiptir.
2) Dental ve tıbbi acil durumlar ile riskli ve öncelikli durumları saptayabilecek bilgiye sahiptir.
3) Güncel ve kanıta dayalı bilimsel bilgiye uygun geleneksel ve modern tüm araç gereçler ve ekipman ile ilgili bilgiyi etkin ve analitik bakış açısı ile kullanabilir
4) Toplumun tüm sağlık birimleri ile mesleki fikir ve deneyimlerini ifade ederek, toplum sağlık düzeyinin iyileştirilmesine yönelik olarak iletişim ve iş birliği içinde sorumluluk ve inisiyatif alarak çalışır
5) Hasta tedavisinde temel tıp bilimleri bilgilerini de kullanarak semptomların, bulguların, sistemik hastalıkların ve bunlarla ilişkili ağız ve diş hastalıklarının tedavi yollarını bilir ve alınması gereken önlemleri uygular.
6) Tüm çalışanların ve hastaların sağlığı, güvenliği ve riskleri konusunda gerekli önlemleri alacak bilgi ve donanıma sahiptir
7) Mesleğiyle ilgili uygulama, araştırma, öğrenme ve yönetimsel süreçleri bilişim teknolojilerinden de yararlanarak yürütür
8) Bilgi ve becerilerini geliştirmeye sürekli olarak açıktır ve yaşam boyu öğrenmeyi ilke edinmiştir
9) Hastalar ve yakınları ile sosyal ve kültürel farkları gözeterek karşılıklı güven, anlayış ve saygı temelinde iletişim oluşturur
10) Meslektaşları ve diğer sağlık çalışanları ile etkili ve doğru biçimde yazılı ve sözlü iletişim kurar
11) Toplum sağlığını gözeterek önleyici ve koruyucu ağız ve diş sağlığı hizmeti sunulması hakkında bilgi ve donanıma sahiptir, bu uygulamaları yapar
12) Görev ve sorumluluklarını bilir, etik ve insani değerleri gözeterek mesleğini yapar

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Belirti ve bulguları uygun şekilde değerlendirip, hastalık ve durumlarla ilişkilendirerek klinik uygulamalara güncel tanı, tedavi ve sevk süreçlerine entegre edebilme yetkinliğine sahiptir.
2)	Dental ve tıbbi acil durumlar ile riskli ve öncelikli durumları saptayabilecek bilgiye sahiptir.
3)	Güncel ve kanıta dayalı bilimsel bilgiye uygun geleneksel ve modern tüm araç gereçler ve ekipman ile ilgili bilgiyi etkin ve analitik bakış açısı ile kullanabilir
4)	Toplumun tüm sağlık birimleri ile mesleki fikir ve deneyimlerini ifade ederek, toplum sağlık düzeyinin iyileştirilmesine yönelik olarak iletişim ve iş birliği içinde sorumluluk ve inisiyatif alarak çalışır
5)	Hasta tedavisinde temel tıp bilimleri bilgilerini de kullanarak semptomların, bulguların, sistemik hastalıkların ve bunlarla ilişkili ağız ve diş hastalıklarının tedavi yollarını bilir ve alınması gereken önlemleri uygular.
6)	Tüm çalışanların ve hastaların sağlığı, güvenliği ve riskleri konusunda gerekli önlemleri alacak bilgi ve donanıma sahiptir
7)	Mesleğiyle ilgili uygulama, araştırma, öğrenme ve yönetimsel süreçleri bilişim teknolojilerinden de yararlanarak yürütür
8)	Bilgi ve becerilerini geliştirmeye sürekli olarak açıktır ve yaşam boyu öğrenmeyi ilke edinmiştir
9)	Hastalar ve yakınları ile sosyal ve kültürel farkları gözeterek karşılıklı güven, anlayış ve saygı temelinde iletişim oluşturur
10)	Meslektaşları ve diğer sağlık çalışanları ile etkili ve doğru biçimde yazılı ve sözlü iletişim kurar
11)	Toplum sağlığını gözeterek önleyici ve koruyucu ağız ve diş sağlığı hizmeti sunulması hakkında bilgi ve donanıma sahiptir, bu uygulamaları yapar
12)	Görev ve sorumluluklarını bilir, etik ve insani değerleri gözeterek mesleğini yapar

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Alan Çalışması
Akran Değerlendirmesi
Anlatım
Beyin fırtınası /Altı şapka
Bireysel çalışma ve ödevi
Ders
Grup çalışması ve ödevi
Laboratuvar
Okuma
Ödev
Problem Çözme
Proje Hazırlama
Rapor Yazma
Rol oynama
Seminer
Soru cevap/ Tartışma
Sosyal Faaliyet
Teknik gezi
Tez Hazırlama
Uygulama (Modelleme, Tasarım, Maket, Simülasyon, Deney vs.)
Örnek olay çalışması
Web Tabanlı Öğrenme
Staj/Yerinde Uygulama

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)
Sözlü sınav
Ödev
Uygulama
Gözlem
Bireysel Proje
Grup Projesi
Sunum
Raporlama
Akran Değerlendirmesi
Bilgisayar Destekli Sunum
Tez Sunma
Uzman / Jüri Değerlendirmesi
Örnek olay sunma
Staj/ Yerinde Uygulama Değerlendirmesi
Yarışma

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Kurul-Committee	32	% 10
Uygulama	16	% 10
Ödev	4	% 10
Ara Sınavlar	3	% 30
Final	1	% 40
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 60
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 40
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	32	2	64
Laboratuvar	16	2	32
Uygulama	16	2	32
Sınıf Dışı Ders Çalışması	32	4	128
Ödevler	4	4	16
Ara Sınavlar	3	20	60
Final	1	50	50
Toplam İş Yükü			382