T.C. İstanbul Okan Üniversitesi BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| Spor Yönetimi (YL) (Tezli) | |||||
| Yüksek Lisans | TYYÇ: 7. Düzey | QF-EHEA: 2. Düzey | EQF-LLL: 7. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | SPOR503 | ||||||||
| Ders İsmi: | Sporda Yeni Medya | ||||||||
| Ders Yarıyılı: |
Güz Bahar |
||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | TR | ||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Bölüm Seçmeli | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Öğr.Gör. MUSTAFA ÖZGÜR SANCAR | ||||||||
| Dersi Veren(ler): |
Dr.Öğr.Üyesi GÖKHAN ÇETİNKAYA Öğr.Gör. MUSTAFA ÖZGÜR SANCAR |
||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Spor ve yeni medyanın çok disiplinli yönleri ile anlatmak. Medyanın günümüz spor endüstrisindeki yeri ve önemi. |
| Dersin İçeriği: | Spor ve Yeni Medya kavramlarının açıklanması, Spor ve Yeni Medya'nın sosyal yönden tahlili. Sporun fert ve toplumsal açıdan önemi. Kitle iletişim araçlarının ( tv, gazete, radyo, dergi ve benzeri ) sporun tanıtımı ve kitlelerle yaygınlaştırılmasındaki görevleri, etkileri ve kullanımı, Türkiye'de spor yeni medyasının incelenmesi. |
Öğrenme Kazanımları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Dersin temel hedeflerinin anlatılması ve öğrenci görüşlerinin dinlenmesi | Bir sonraki dersin gözden geçirilmesi |
| 2) | Spor ve medyanın diğer bilimlerle ilişkisi | Bir sonraki dersin gözden geçirilmesi |
| 3) | Spor ve medya ile ilgili bilim dallarının içerikleri | Bir sonraki dersin gözden geçirilmesi |
| 4) | Medya nedir | Bir sonraki dersin gözden geçirilmesi |
| 5) | Medyanın işlevleri | Bir sonraki dersin gözden geçirilmesi |
| 6) | Medyanın temel fonksiyonları | Bir sonraki dersin gözden geçirilmesi |
| 7) | Spor medyasına yapılan ziyaretler | Bir sonraki dersin gözden geçirilmesi |
| 8) | Spor medyasına yapılan ziyaretler | Bir sonraki dersin gözden geçirilmesi |
| 9) | ARA SINAV | |
| 10) | Spor medyasına yapılan ziyaretler | Bir sonraki dersin gözden geçirilmesi |
| 11) | Spor medyasına yapılan ziyaretler | Bir sonraki dersin gözden geçirilmesi |
| 12) | Spor medyasına yapılan ziyaretler | Bir sonraki dersin gözden geçirilmesi |
| 13) | Spor medyasına yapılan ziyaretler | Bir sonraki dersin gözden geçirilmesi |
| 14) | Konuların Gözden Geçirilmesi |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | • Pedersen P, Thibault L. (2014). Contemporary Sport Management. 5th. Edition, Human Kinetics, USA. |
| Diğer Kaynaklar: | • Greenwell C, Danzey V, Shonk D. (2013) Managing Sport Events 1th. Edition, Human Kinetics, USA. |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | |||
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı |
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
| Anlatım | |
| Ders | |
| Okuma | |
| Soru cevap/ Tartışma |
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
| Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama) | |
| Ödev | |
| Sunum |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Final | 1 | % 60 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | İş Yükü |
| Ders Saati | 12 | 24 |
| Ara Sınavlar | 1 | 1 |
| Final | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü | 26 | |