T.C. İstanbul Okan Üniversitesi BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| Fizyoterapi ve Rehabilitasyon | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | FTR211 | ||||||||
| Ders İsmi: | Nörofizyoloji | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Güz | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | TR | ||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Zorunlu Ders | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Doç. Dr. EMİNE ATICI | ||||||||
| Dersi Veren(ler): |
Dr.Öğr.Üyesi CÜNEYT BAŞBUĞU Doç. Dr. EMİNE ATICI |
||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Bu dersin amacı; beyin yapısında, beyin işlevini değiştiren patolojik değişikliklerin ve lezyonların etkisinin incelenmesi, işlevsel nörofizyolojik bilgiyi ileriye götürmektedir. Bu ders öğrencilere nörofizyolojik işleyişi öğretmek, patolojik ve klinik semptomları göstermek amacıyla hazırlanmıştır. |
| Dersin İçeriği: | 1. Nöron Yapısı, Sınıflandırılması ve İşlevleri • Glia Hücreleri • Nöral büyüme ve rejenerasyon 2. Sinapsların Temel işlevleri ve Nörotransmiterler 3. Duysal Reseptörler 4. Sinir Sisteminin Organizasyonu, 5. Merkezi Sinir Sisteminin Başlıca Düzeyleri i. Omurilik ii. Alt beyin iii. Korteks 6. Motor işlevler 7. Ara sınav 8. Motor işlevin kontrolü 9. Perifer Sinir Sistemi i. Afferent Sinirler ii. Efferent Sinirler 1. Somatik sinir sistemi 2. Otonom sinir sistemi • Sempatik Sinirler • Parasempatik Sinirler 10. Ağrı, Ağrı Tipleri ve Nitelikleri-Ağrının Bastırılma Sistemi 11. Ağrı ile İlgili Klinik Anormallikler 12. Özel Duyular. Görme, İşitme, Tat ve Koku 13. Beynin Etkinlik Durumları, a. Uyku, Beyin Dalgaları, Epilepsi, Koma ve Beyin Ölümü b. Beynin Davranış ve Motivasyon ile ilgili Mekanizmaları c. Psikotik Davranışlar ve Demans: Depresyon, Manik Depresif Psikoz, Şizofreni ve Alzheimer Hastalığı d. Beynin Zihinsel İşlevleri, Öğrenme ve Bellek e. Lisan 14. Beyin Kan Akımı, Serebrospinal Sıvı Sistemi ve Beyin Metabolizması |
Öğrenme Kazanımları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Nöron Yapısı, Sınıflandırılması ve İşlevleri | yok |
| 2) | Sinapsların Temel işlevleri ve Nörotransmiterler | yok |
| 3) | Duysal Reseptörler | Yok |
| 4) | Sinir Sisteminin Organizasyonu | Yok |
| 5) | Merkezi Sinir Sisteminin Başlıca Düzeyleri | Yok |
| 6) | Motor işlevler | yok |
| 7) | Ara Sınav | Sınav Hazırlığı |
| 8) | Motor işlevin kontrolü | Yok |
| 9) | Perifer Sinir Sistemi | Yok |
| 10) | Ağrı, Ağrı Tipleri ve Nitelikleri-Ağrının inhibisyon Sistemi | Yok |
| 11) | Ağrı ile İlgili Klinik Anormallikler | Yok |
| 12) | Özel Duyular. Görme, İşitme, Tat ve Koku | Yok |
| 13) | Beynin Etkinlik Durumları | Yok |
| 14) | Beyin Kan Akımı, Serebrospinal Sıvı Sistemi ve Beyin Metabolizması | Yok |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | 1.Carpenter R., Reddi B.. Neurophysiology: A Conceptual Approach, Fifth Edition 5th Edition.2012. 2.Stevko R.. Neurophysiology.2014. 3. Pınar L. Sinir ve Kas Fizyolojisi Temel Bilgileri 2016 |
| Diğer Kaynaklar: | 1.Carpenter R., Reddi B.. Neurophysiology: A Conceptual Approach, Fifth Edition 5th Edition.2012. 2.Stevko R.. Neurophysiology.2014. 3. Pınar L. Sinir ve Kas Fizyolojisi Temel Bilgileri 2016 |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | |||
| 1) Fizyoterapi meslek bilgisi, temel tıp bilimleri bilgisi, hastalıklara ait klinik bilgilere ve yabancı dil bilgisine sahiptir. | |||
| 3) Mesleki etik ilkeleri ve hasta haklarını benimser. | |||
| 5) Koruyucu rehabilitasyon hizmetleri kapsamında görev alır, sağlıklı bireylerin yaşam kalitesini artırmaya yönelik uygulamalar yapar. | |||
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Fizyoterapi meslek bilgisi, temel tıp bilimleri bilgisi, hastalıklara ait klinik bilgilere ve yabancı dil bilgisine sahiptir. | 5 |
| 3) | Mesleki etik ilkeleri ve hasta haklarını benimser. | 1 |
| 5) | Koruyucu rehabilitasyon hizmetleri kapsamında görev alır, sağlıklı bireylerin yaşam kalitesini artırmaya yönelik uygulamalar yapar. | 1 |
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
| Anlatım | |
| Beyin fırtınası /Altı şapka | |
| Bireysel çalışma ve ödevi | |
| Ders | |
| Soru cevap/ Tartışma |
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
| Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama) | |
| Sunum |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Final | 1 | % 60 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 28 |
| Ara Sınavlar | 2 | 20 |
| Toplam İş Yükü | 76 | |