T.C. İstanbul Okan Üniversitesi BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| Fizyoterapi ve Rehabilitasyon (YL) (Tezli) | |||||
| Yüksek Lisans | TYYÇ: 7. Düzey | QF-EHEA: 2. Düzey | EQF-LLL: 7. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | FTR503 | ||||||||
| Ders İsmi: | İleri Egzersiz Fizyolojisi | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Bahar | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | TR | ||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Zorunlu Ders | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Doç. Dr. EMİNE ATICI | ||||||||
| Dersi Veren(ler): |
Doç. Dr. EMİNE ATICI |
||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Bu dersin sonunda öğrenciler, antrenmanın fizyolojik temelleri ve egzersize uyumun prensipleri, antrenmanın motorsal özellikler üzerine etkileri ve farklı çevresel koşullarda egzersize yanıtlar konusunda bilgi birikimi kazanacak. |
| Dersin İçeriği: | Bu ders kapsamında antrenmanın fizyolojik temelleri, farklı tipteki egzersizlerin motorik özellikler üzerine etkisi, fizyolojik özelliklerin belirlenmesi için sporculara uygulanan performans testleri tartışılır. |
Öğrenme Kazanımları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Kardiyovasküler sistem ve egzersiz | Advanced Exercise Physiology: Essential Concepts and Applications 1st Edition |
| 2) | Kardiyovasküler sistem ve egzersiz | Advanced Exercise Physiology: Essential Concepts and Applications 1st Edition |
| 3) | Solunum sistemi ve egzersiz | Advanced Exercise Physiology: Essential Concepts and Applications 1st Edition |
| 4) | Solunum sistemi ve egzersiz | Advanced Exercise Physiology: Essential Concepts and Applications 1st Edition |
| 5) | Solunum sistemi ve egzersiz | Advanced Exercise Physiology: Essential Concepts and Applications 1st Edition |
| 6) | Aerobik antrenman ve fizyolojik yanıtlar | Advanced Exercise Physiology: Essential Concepts and Applications 1st Edition |
| 7) | Vize sınavı | Advanced Exercise Physiology: Essential Concepts and Applications 1st Edition |
| 8) | kassal adaptasyon | Advanced Exercise Physiology: Essential Concepts and Applications 1st Edition |
| 9) | kassal adaptasyon | Advanced Exercise Physiology: Essential Concepts and Applications 1st Edition |
| 10) | Egzersiz ve Yorgunluk | Advanced Exercise Physiology: Essential Concepts and Applications 1st Edition |
| 11) | Egzersiz ve Yorgunluk | Advanced Exercise Physiology: Essential Concepts and Applications 1st Edition |
| 12) | Vaka çalışması | https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/ |
| 13) | Vaka çalışması | https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/ |
| 14) | Öğrenci sunumu | https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/ |
| 15) | Final sınavı | https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/ |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | Advanced Exercise Physiology: Essential Concepts and Applications 1st Edition |
| Diğer Kaynaklar: | Advanced Exercise Physiology: Essential Concepts and Applications 1st Edition |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
|---|---|---|
| Program Kazanımları | ||
| 1) Programdan mezun olanlar Bilim Uzmanı ünvanı alacaklardır. | ||
| 1) Programdan mezun olan öğrenciler: kamu ve özel hastaneler, rehabilitasyon merkezleri, ortez-protez üniteleri, okullar, endüstri alanları, spor kulüpleri, huzur evleri, mesleki rehabilitasyon merkezleri, kaplıca merkezleri, termal oteller, engelli / özürlü merkezleri / okulları, fitnes merkezleri vb. yerlerde çalışabilir. | ||
| 1) Fizyoterapi ve rehabilitasyon eğitimi veren okulların lisans ve lisansüstü kuramsal / uygulamalı eğitimlerinin yürütülmesinde görev alabilirler. | ||
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Programdan mezun olanlar Bilim Uzmanı ünvanı alacaklardır. | 5 |
| 1) | Programdan mezun olan öğrenciler: kamu ve özel hastaneler, rehabilitasyon merkezleri, ortez-protez üniteleri, okullar, endüstri alanları, spor kulüpleri, huzur evleri, mesleki rehabilitasyon merkezleri, kaplıca merkezleri, termal oteller, engelli / özürlü merkezleri / okulları, fitnes merkezleri vb. yerlerde çalışabilir. | 3 |
| 1) | Fizyoterapi ve rehabilitasyon eğitimi veren okulların lisans ve lisansüstü kuramsal / uygulamalı eğitimlerinin yürütülmesinde görev alabilirler. | 4 |
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
| Anlatım | |
| Bireysel çalışma ve ödevi | |
| Ders | |
| Problem Çözme | |
| Seminer | |
| Örnek olay çalışması |
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
| Sözlü sınav | |
| Sunum | |
| Bilgisayar Destekli Sunum | |
| Örnek olay sunma |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Sunum | 1 | % 30 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 30 |
| Final | 1 | % 40 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 60 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 40 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | İş Yükü |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 16 | 80 |
| Sunum / Seminer | 16 | 80 |
| Küçük Sınavlar | 16 | 16 |
| Ara Sınavlar | 16 | 80 |
| Final | 16 | 80 |
| Toplam İş Yükü | 336 | |