Fizyoterapi ve Rehabilitasyon
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

FTR350

Ders İsmi:

İşitme ve Konuşma Bozuklukları Terapisi

Ders Yarıyılı:

Bahar

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
2	0	2	2

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Genel Havuz

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Dr.Öğr.Üyesi KÜBRA KENDAL

Dersi Veren(ler):

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Dersin amacı, işitme, konuşma ve vestibüler sistemde meydana gelebilecek patolojilerin ve nedenlerinin temel özelliklerinin kavranmasını ve hastanın doğru yönlendirilmesini sağlamaktır.
Dersin İçeriği:	Bu ders kapsamında; ses fiziği, işitme anatomisi ve fizyolojisi, temel odyolojik kavramlar, işitsel rehabilitasyon ve amplifikasyon sistemleri, dil-konuşma gelişimi, konuşma bozuklukları, sesin temel özellikleri, ses bozuklukları ve ses hijyeni, vestibüler sistem anatomisi ve fizyolojisi ve vestibüler sistem bozuklukları konularına yer verilmiştir.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Normal işitme ve konuşma ve vestibuler özellikleri kavrayabilme
2) İşitme ve konuşma ve vestibuler sistemde meydana gelen bozuklukları ve altında yatan bozuklukları fark edebilme
3) İşitme ve konuşma ve vestibuler sistemdeki klinik problemleri tanımlayarak ilgili uzmanlara yönlendirebilme
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	İşitmeden sorumlu anatomik yapılar
2)	İşitme bozuklukları
3)	İşitme bozukluklarında rehabilitasyon
4)	Konuşmadan sorumlu anatomik yapılar
5)	Konuşma bozuklukları
6)	Konuşma bozukluklarında rehabilitasyon
7)	Genel tekrar
8)	Ara sınav
9)	Yutmadan sorumlu anatomik yapılar
10)	Yutma bozuklukları
11)	Yutma bozukluklarında rehabilitasyon
12)	Vestibüler sistem ve anatomik yapılar
13)	Vestibüler sistem ve anatomik yapılar
14)	Vestibüler sistem hastalıkları ve yaklaşım
15)	Genel tekrar
16)	Final sınavı

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Haftalık olarak verilecektir.
Diğer Kaynaklar:	Martin FN. Clark JG, İntroduction to Auditory Allyn&Bacon, 2003. Tomblin JB, Morris HL, Diasnosis in Speech, Language pathology, singular ?Thomson Learning 2000.

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3
Program Kazanımları
1) Fizyoterapi meslek bilgisi, temel tıp bilimleri bilgisi, hastalıklara ait klinik bilgilere ve yabancı dil bilgisine sahiptir.
3) Mesleki etik ilkeleri ve hasta haklarını benimser.
5) Koruyucu rehabilitasyon hizmetleri kapsamında görev alır, sağlıklı bireylerin yaşam kalitesini artırmaya yönelik uygulamalar yapar.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Fizyoterapi meslek bilgisi, temel tıp bilimleri bilgisi, hastalıklara ait klinik bilgilere ve yabancı dil bilgisine sahiptir.
3)	Mesleki etik ilkeleri ve hasta haklarını benimser.
5)	Koruyucu rehabilitasyon hizmetleri kapsamında görev alır, sağlıklı bireylerin yaşam kalitesini artırmaya yönelik uygulamalar yapar.

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Ders

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ara Sınavlar	1	% 40
Final	1	% 60
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 40
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 60
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	14	2	28
Sınıf Dışı Ders Çalışması	16	2	32
Ara Sınavlar	1	2	2
Final	1	2	2
Toplam İş Yükü			64