T.C. İstanbul Okan Üniversitesi BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| Fizyoterapi ve Rehabilitasyon | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | FTR412 | ||||||||
| Ders İsmi: | Biyoistatistik | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Bahar | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | TR | ||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Zorunlu Ders | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Dr.Öğr.Üyesi KÜBRA KENDAL | ||||||||
| Dersi Veren(ler): | |||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Dersin amacı, öğrenciye etik ilkelere uygun olarak bilimsel araştırmaların dizaynı, araştırma verilerinin toplanması, araştırmaya uygun istatistiksel analizlerin yapılması ve elde edilen sonuçların yorumlanması pratiğinin kazandırılmasıdır. |
| Dersin İçeriği: | Bu ders; Genel kavram ve teknikler, araştırma ve yayın etiği,Ölçümler, Araştırma tipleri, Frekans dağılımları, Ortalamalar, Olasılık kavramları, Binom olasılık dağılımları, Normal olasılık dağılımları, Hipotez testlerinin temelleri, Güven aralıklarının temelleri, Kantitatif değişkenlerin analizi, Ortalama hakkında çıkarım, Bağımsız grup ortalamalarının karşılaştırılması, İkiden çok ortalamanın karşılaştrılması (One-Way ANOVA), Korelasyon ve Regresyon, Çoklu lineer regresyon, Kategorik değişkenlerin analizi, Oran hakkında çıkarım, İki oranın karşılaştırılması, Çapraz tablolar, Tabakalandırılmış tablolar, Nonparametrik yöntemlere genel bakış; konularını içermektedir. |
Öğrenme Kazanımları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Genel kavram ve teknikler, araştırma ve yayın etiği | |
| 2) | Ölçümler, Araştırma tipleri, Frekans dağılımları, Ortalamalar | |
| 3) | Olasılık kavramları, Binom olasılık dağılımları, Normal olasılık dağılımları | |
| 4) | Hipotez testlerinin temelleri, Güven aralıklarının temelleri | |
| 5) | Kantitatif değişkenlerin analizi | |
| 6) | Ortalama hakkında çıkarım, Bağımsız grup ortalamalarının karşılaştırılması | |
| 7) | İkiden çok ortalamanın karşılaştrılması (One-Way ANOVA) | |
| 8) | Ara Sınav | |
| 9) | Korelasyon ve Regresyon | |
| 10) | Çoklu lineer regresyon | |
| 11) | Kategorik değişkenlerin analizi | |
| 12) | Oran hakkında çıkarım, İki oranın karşılaştırılması | |
| 13) | Çapraz tablolar | |
| 14) | Tabakalandırılmış tablolar | |
| 15) | Nonparametrik yöntemlere genel bakış | |
| 16) | Final sınavı |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | Ders notları haftalık verilecektir. |
| Diğer Kaynaklar: | Tıbbi araştırmalarda istatistiksel analiz teknikleri “SPSS uygulamaları” Aziz Akgül. Bioistatistik, Prof.Dr.Kadir Sümbüloğlu, Doç.Dr.Vildan Sümbüloğlu. Sağlık Araştırmaları için Temel İstatistik - Murat Hayran, Mutlu Hayran. |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | |||
| 1) Fizyoterapi meslek bilgisi, temel tıp bilimleri bilgisi, hastalıklara ait klinik bilgilere ve yabancı dil bilgisine sahiptir. | |||
| 3) Mesleki etik ilkeleri ve hasta haklarını benimser. | |||
| 5) Koruyucu rehabilitasyon hizmetleri kapsamında görev alır, sağlıklı bireylerin yaşam kalitesini artırmaya yönelik uygulamalar yapar. | |||
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Fizyoterapi meslek bilgisi, temel tıp bilimleri bilgisi, hastalıklara ait klinik bilgilere ve yabancı dil bilgisine sahiptir. | 1 |
| 3) | Mesleki etik ilkeleri ve hasta haklarını benimser. | 3 |
| 5) | Koruyucu rehabilitasyon hizmetleri kapsamında görev alır, sağlıklı bireylerin yaşam kalitesini artırmaya yönelik uygulamalar yapar. | 3 |
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
| Anlatım | |
| Soru cevap/ Tartışma | |
| Örnek olay çalışması |
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
| Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama) |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Final | 1 | % 60 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 16 | 5 | 80 |
| Ara Sınavlar | 1 | 6 | 6 |
| Final | 1 | 6 | 6 |
| Toplam İş Yükü | 120 | ||