| Hafta |
Konu |
Ön Hazırlık |
| 1) |
Kompozisyon nedir?
Kompozisyon öğeleri nelerdir?
Kompozisyonda önemli unsurlar nelerdir?
Kadraj nedir?
Yerleştirme nedir?
|
resim kağıdı, kalem, makas |
| 2) |
Kadraj nedir?
Kompozisyon alanları ve bunların tasarlanması.
Doğru oranlar ve altın oran nedir?
Kadraj kenarlarının kullanımı.
|
resim kağıdı, kalem, makas |
| 3) |
Tasarım Öğeleri nelerdir?
Çizgi ve nokta.
Basit ve karmaşık öğeler.
Geometrik şekiller ve amorf formlar.
|
resim kağıdı, kalem, makas |
| 4) |
Dinamik ve Statik kompozisyon nedir? Kompozisyonda denge ve asimetrik denge kuramı.
Nesnelerin ağırlık merkezleri.
Göz takibi ve kaçış değerleri nedir?
Hareket ve yön vermenin etkileri nelerdir?
|
resim kağıdı, kalem, makas |
| 5) |
Büyük ve Küçük ilişkisi:
Kompozisyonda oran ve kullanımı.
Zıtlık, yakınlık ve aynılık belirten oranlar nelerdir?
|
Tek bir görsel öğeden farklı boyutlarla ilişkiler üretmek |
| 6) |
Boşluk ve doluluk ilişkisi:
Negatif ve pozitif alan ve kullanılması.
Kompozisyonun nefes alması ne demektir?
|
Siyah karton kağıtları keserek boşluk ve doluluk ilişkisini araştırmak |
| 7) |
Düzen ve Düzensizlik ilişkisi:
Tekrarlama ve biriciklik nedir?
Doku nedir ve nasıl oluşuturulur?
|
resim kağıdı, kalem , makas |
| 8) |
Önplan, arkaplan ve odak noktası ilişkisi:
Ton nasıl kullanılır.
Kompozisyonda baskınlık (emphasis) nedir?
|
resim kağıdı, makas, kalem |
| 9) |
Doku üretimi:
Belli görsel elemanlar kullanarak kompozisyon ilişkileri dahilinde doku üretimi.
|
Sanat Kitaplarından seçilen işleri sınıf içinde tasarım öğeleri açısından incelemek ve tartışmak |
| 10) |
Doku üretimi:
Belli görsel elemanlar kullanarak kompozisyon ilişkileri dahilinde doku üretimi.
|
İki görsel öğeli dinamik bir kompozisyon üretimi |
| 10) |
Doku üretimi:
Belli görsel elemanlar kullanarak kompozisyon ilişkileri dahilinde doku üretimi.
|
İki görsel öğeli dinamik bir kompozisyon üretimi |
| 11) |
Final Kompozisyonu 1 |
Çok görsel öğeli bir dinamik kompozisyon üretimi |
| 12) |
Final Kompozisyonu 2 |
ok görsel öğeli bir dinamik kompozisyon üretimi |
| 13) |
DERS İŞLENMEYECEKTİR
Ödev Telafi haftası:
Final için sunulması adına eksik ödevlerinizi |
dosya teslimi |
| 14) |
Ödev sunumları |
Homework presentations |
| |
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi |
Katkı Payı |
| 1) |
1-Sanat kültürü ve estetik konularına ilişkin bilgiye sahiptir.
2-İlgili sanat alanına özgü sanat tarihi konusunda bilgi sahibidir.
3-Sanat ve tasarım materyalleri bilgisine sahiptir.
4-Sanat ve tasarım yöntem ve teknikleri konusunda bilgi sahibidir.
5-İlgili sanat alanındaki yasal düzenlemeler ve işlemler konusunda bilgi sahibidir.
6-İlgili sanat alanının ilişkili olduğu disiplinlerarası etkileşim konusunda bilgi sahibidir.
7-Araştırma yöntemleri konusunda bilgi sahibidir.
8-Sanatsal eleştiri yöntemleri konusunda bilgi sahibidir.
9-Sanat ve bilim etiği konusunda bilgi sahibidir. |
5 |
| 2) |
1-Kuram ve uygulama bütünlüğü sağlar.
2-İlgili sanat alanına ilişkin yöntem ve teknikleri kullanır.
3-İlgili sanat alanının içindeki alt disiplinlerin etkileşimini değerlendirir.
4-Çözümlemeye dayalı yorum becerisine sahiptir.
5-Çok boyutlu algılayabilme, düşünebilme, tasarlayabilme, uygulayabilme becerisini geliştirir.
6-Duyusal algıyı somutlaştırır. |
5 |
| 3) |
1-Tek başına, bağımsız olarak ve/veya grup içinde uyumlu ve üretken olarak çalışır.
2-Proje süreçleri içinde etkin olarak yer alır.
3-Alanıyla ilgili özgün yapıtlarını toplumla paylaşır ve sonuçlarını değerlendirir. |
5 |
| 4) |
Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme,
- Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme.
-Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. |
5 |
| 5) |
Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme.
- Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme.
-Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme.
- Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme.
- Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. |
5 |
| 6) |
- Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme.
- Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme.
- Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. |
5 |
| 7) |
- Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme.
- Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. |
5 |
| 8) |
Sanatsal eleştiri yöntemleri konusunda bilgi sahibidir. |
4 |
T.C. İstanbul Okan Üniversitesi BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
