T.C. İstanbul Okan Üniversitesi BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| Endüstri Ürünleri Tasarımı | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | GSF185 | ||||||||
| Ders İsmi: | Sosyoloji I | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Güz | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | TR | ||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Fakülte Seçmeli | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Öğr.Gör. B.Öğretim Elemanı | ||||||||
| Dersi Veren(ler): |
Prof. Dr. GÜLİZ MUĞAN |
||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | I. Sanatın sosyolojik ve siyasi boyutu öğrenilir. II. Sanatçıların sosyolojik olaylardan nasıl beslendiği gösterilir. III. Sanatçıların toplumsal ve siyasal olaylar karşısında eleştirel bir araç olarak sanatlarını nasıl kurguladıkları gösterilir. |
| Dersin İçeriği: | Sanat sosyolojisi, sanatın sosyolojik kaynaklarını araştırır. Bu ders bağlamında sanatçıların toplumsal ve siyasala olaylardan nasıl etkilendiğini ve topluma ve siyasal olana nasıl etki etmeye çalıştıkları üzerinde durulacaktır. |
Öğrenme Kazanımları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Sanat ve Toplum kavramlarına giriş: Sosyolojinin doğduğu çağda sanat | ... |
| 2) | Sosyoloji’nin kaynakları: Marx, Weber, Durkheim | ... |
| 3) | Sosyolojinin kaynakları: Simmel, Tarde | ... |
| 4) | Modern toplumun ortaya çıkış koşulları ve sanatın vaziyeti | ... |
| 5) | Modernizm: Modern Toplumun sanatsal eleştirisi | ... |
| 6) | Frankfurt Ekolü’nün Sanat Anlayışı | ... |
| 7) | Postmodern Dünyada Sanat ve Toplum | ... |
| 8) | Vize Sınavı | ... |
| 9) | Postkolonyal Düşünce ve Sanat | ... |
| 10) | Toplumsal Cinsiyet (Gender) Çalışmaları | ... |
| 11) | Günümüz toplumlarında Sanatın Yeri | ... |
| 12) | Çağdaş Sanat ve Politika | ... |
| 13) | Modernleşen Osmanlı Toplumunda Sanat | ... |
| 14) | Çağdaş Türkiye’de Sanat ve Toplum | ... |
| 15) | Feminizm ve Sanat | ... |
| 16) | Final Sınavı | ... |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | ... |
| Diğer Kaynaklar: | ... |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | |||||||
| 1) Endüstri ürünleri tasarımı disiplininde yaratıcı ve yenilikçi düşünme becerisi | |||||||
| 2) Mesleki malzeme ve üretim teknolojilerine hakim olma, gelişmeleri takip etme ve bu bilgi birikimlerini projelerinde etkin olarak kullanabilme. | |||||||
| 3) Kültürel değerleri mesleki yaklaşımlarına yansıtabilme. | |||||||
| 4) Eleştirel yaklaşımlarla mevcut tasarım sorunlarını özgün çözümlere ulaştırabilme, olası kullanıcı ihtiyaçlarını öngörebilme becerisi | |||||||
| 5) 2 ve 3 boyutlu mesleki anlatım teknik ve teknolojilerine hakim olma ve meslekte etkin biçimde kullanabilme | |||||||
| 6) Endüstri kuruluşları bünyesinde takım çalışması içinde yer alma ve endüstri ürünleri tasarımı proje yönetiminde etkin rol alabilme | |||||||
| 7) Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olabilme | |||||||
| 8) Bağımsız çalışabilen, sorumluluk alabilen ve küresel sorunlara karşı duyarlı bir tasarımcı kimliğine sahip olma | |||||||
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Endüstri ürünleri tasarımı disiplininde yaratıcı ve yenilikçi düşünme becerisi | |
| 2) | Mesleki malzeme ve üretim teknolojilerine hakim olma, gelişmeleri takip etme ve bu bilgi birikimlerini projelerinde etkin olarak kullanabilme. | |
| 3) | Kültürel değerleri mesleki yaklaşımlarına yansıtabilme. | |
| 4) | Eleştirel yaklaşımlarla mevcut tasarım sorunlarını özgün çözümlere ulaştırabilme, olası kullanıcı ihtiyaçlarını öngörebilme becerisi | |
| 5) | 2 ve 3 boyutlu mesleki anlatım teknik ve teknolojilerine hakim olma ve meslekte etkin biçimde kullanabilme | |
| 6) | Endüstri kuruluşları bünyesinde takım çalışması içinde yer alma ve endüstri ürünleri tasarımı proje yönetiminde etkin rol alabilme | |
| 7) | Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olabilme | |
| 8) | Bağımsız çalışabilen, sorumluluk alabilen ve küresel sorunlara karşı duyarlı bir tasarımcı kimliğine sahip olma |
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
| Anlatım | |
| Bireysel çalışma ve ödevi | |
| Ders | |
| Seminer | |
| Soru cevap/ Tartışma |
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
| Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama) | |
| Sunum | |
| Raporlama |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ara Sınavlar | 1 | % 50 |
| Final | 1 | % 50 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 50 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 50 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | İş Yükü |
| Ders Saati | 16 | 32 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 5 | 50 |
| Sunum / Seminer | 1 | 10 |
| Ara Sınavlar | 1 | 10 |
| Final | 1 | 10 |
| Toplam İş Yükü | 112 | |