T.C. İstanbul Okan Üniversitesi BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| Mimarlık (YL) (Tezli) | |||||
| Yüksek Lisans | TYYÇ: 7. Düzey | QF-EHEA: 2. Düzey | EQF-LLL: 7. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | MIM599 | ||||||||
| Ders İsmi: | Seminer | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Güz | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | TR | ||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Zorunlu Ders | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Ar.Gör. İREM YERGÜN | ||||||||
| Dersi Veren(ler): |
Dr.Öğr.Üyesi EDA ÖZSOY |
||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | • Bilimsel metodoloji, araştırma tasarımı ve veri toplama yöntemlerinin kullanımı ile spesifik bir konu odaklı bilimsel rapor hazırlama, • Bilimsel yayın çeşitlerinin (tez, makale, bildiri, araştırma raporu vb.) öğrenilmesi, bilimsel araştırma ve raporlamada etkin şekilde kullanımı, • Başarılı sunum tekniklerinin değerlendirilmesi, • Araştırma konu alanındaki güncel gelişmelerin ve kişisel çalışmaların, nicel ve nitel veriler ile desteklenmesi, çalışma alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli bir biçimde aktarılabilmesi |
| Dersin İçeriği: | Bilimsel araştırma yaklaşımı, literatür analizi; araştırma tasarımı, nicel ve nitel araştırma yöntemleri, veri toplanması, tez, araştırma projesi, ve bilimsel makale yazım teknikleri, araştırma yapılırken izlenmesi gereken yöntemler, yayın yapılırken izlenmesi gereken ilkeler, atıfta etik ilkeler, başarılı sunum yapabilmek için dikkat edilmesi gereken hususlar, tez konusu/araştırma konusu alanı kapsamında yapılacak sunumlar ve araştırma konusuna ilişkin rapor hazırlığı |
Öğrenme Kazanımları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Tanışma, ders içeriğinin tartışılması | |
| 2) | Bilimsel araştırma yöntemleri, literatür taraması, veri toplama ve değerlendirme-1 | |
| 3) | Bilimsel araştırma yöntemleri, literatür taraması, veri toplama ve değerlendirme-2 | |
| 4) | Bilimsel araştırma yöntemleri, literatür taraması, veri toplama ve değerlendirme-3 | |
| 5) | Bilimsel rapor yazım teknikleri-1 | |
| 6) | Bilimsel rapor yazım teknikleri-2 | |
| 7) | Bilimsel rapor yazım teknikleri-3 | |
| 8) | Dönem İçi Sunumları-1 | |
| 9) | Dönem İçi Sunumları-2 | |
| 10) | Başarılı sunum yapabilmek için dikkat edilmesi gereken hususlar hakkında bilgilendirme. | |
| 11) | Sunum hazırlık sürecindeki adımlar, sunumda iletişimin önemi. | |
| 12) | Sunum yaparken sesi, beden dilini kullanma. Sunumda zamanlamanın önemi. Sunumda görsel etki, görsel yardımcıların seçimi ve kullanımı, soru-yanıt bölümünün yönetimi | |
| 13) | Dönem Sonu Sunumları | |
| 14) | Dönem Sonu Sunumları ve araştırma raporlarının teslimi |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | - |
| Diğer Kaynaklar: | • Andrwe Bradbury (2006) Çeviri: H.Elçi, Başarılı Sunum Teknikleri, Kaizen Yayıncılık. • Alley M. (2013) The Craft of Scientific Presentations: Critical Steps to Succeed and Critical Errors to Avoid, Springer. • Trochim, W.M.K. (2016) Research Methods Essential Knowledge Base. Cornell University. • Schwabish J. (2016) Better Presentations: A Guide for Scholars, Researchers, and Wonks, Columbia University Press. • Richard Bowen, W. (2014) Engineering Ethics Challenges and Opportunities”, Springer e-book. |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | |||||
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı |
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
| Anlatım | |
| Bireysel çalışma ve ödevi | |
| Ders | |
| Okuma |
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
| Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama) | |
| Ödev | |
| Sunum |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Devam | 14 | % 10 |
| Küçük Sınavlar | 1 | % 15 |
| Ödev | 1 | % 25 |
| Sunum | 2 | % 25 |
| Final | 1 | % 25 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 75 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 25 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 6 | 84 |
| Ödevler | 3 | 3 | 9 |
| Küçük Sınavlar | 2 | 2 | 4 |
| Ara Juri | 3 | 4 | 12 |
| Rapor Teslimi | 2 | 3 | 6 |
| Final | 1 | 3 | 3 |
| Toplam İş Yükü | 160 | ||