MMSE201 Meslek Etiğiİstanbul Okan ÜniversitesiAkademik Programlar Harita ve KadastroÖğrenciler için Genel BilgiDiploma EkiErasmus BeyanıUlusal Yeterlilikler
Harita ve Kadastro
Önlisans TYYÇ: 5. Düzey QF-EHEA: Kısa Düzey EQF-LLL: 5. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu: MMSE201
Ders İsmi: Meslek Etiği
Ders Yarıyılı: Güz
Ders Kredileri:
Teorik Pratik Kredi AKTS
3 0 3 5
Öğretim Dili: TR
Ders Koşulu:
Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: Hayır
Dersin Türü: Bölüm/Fakülte Seçmeli
Dersin Seviyesi:
Önlisans TYYÇ:5. Düzey QF-EHEA:Kısa Düzey EQF-LLL:5. Düzey
Dersin Veriliş Şekli: Yüz yüze
Dersin Koordinatörü: Dr.Öğr.Üyesi BURCU ÇAĞLA AYABAKAN
Dersi Veren(ler): Öğr.Gör. KAĞAN BEŞOĞUL
Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı: Dersin amacı, etik ve ahlak kavramlarını, meslek etiği ilkelerini tanıtmak, öğrencilerin iş hayatında karşılaşacakları etik ikilemleri analiz edebilmelerini sağlamak, öğrencilere sorumlu ve duyarlı profesyoneller olarak iş yaşamlarını sürdürmeleri için farkındalık kazandırmaktır.


Dersin İçeriği: Bu ders, etik ve ahlak kavramlarını, etik teorileri ve etik sistemlerini, meslek etiği ilkelerini kapsamaktadır. Etik–hukuk–din–toplumsal norm ilişkisi; iş hayatında etik sorumluluklar; örgütsel etik, etik iklim ve etik liderlik konuları ele alınmaktadır. Mobbing, taciz, ayrımcılık, güç kötüye kullanımı gibi etik dışı davranış türleri ve mesleki yozlaşmanın sonuçları değerlendirilmektedir. Etik ikilemler ve karar verme modelleri, bilgi ve teknoloji etiği, sosyal medya ve dijital ortamda etik, kurumsal sosyal sorumluluk ve sürdürülebilirlik konuları incelenmektedir. Kamu etiği, toplumsal adalet ve etik sorumluluk gibi geniş ölçekli etik yaklaşımlar da ders kapsamında tartışılmaktadır.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
Öğrenme Kazanımları
1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Öğrenci, etik ve ahlakın temel kavramlarını, etik teorilerini ve etik sistemlerini açıklayabilir.
2) Öğrenci, meslek etiği kavramını, meslek etiğinin işlevlerini ve mesleki etik ilkeleri tanımlayabilir.
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
1) Öğrenci, iş hayatında görülen etik dışı davranışları ve etik sorunları analiz edebilir.
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
1) Öğrenci, etik ikilemler karşısında uygun ve sorumlu kararlar verebilir.
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta Konu Ön Hazırlık
1) Derse Giriş: Dersin tanıtımı: amaç, kapsam, işleyiş, değerlendirme, beklentiler
2) Etik ve Ahlak Kavramı: Tanımlar Değer, norm, kural, töre, gelenek–görenek, kültür ilişkisi Etik–ahlak ayrımı Mesleki yaşamda etik duyarlılığın önemi Ders notları.
3) Etik, Hukuk, Din ve Toplumsal Normlar: Etik–hukuk ilişkisi Etik–din ilişkisi Normlar, gelenek–görenek ve toplumsal beklentiler Ders notları.
4) Etik Teorileri ve Etik Sistemleri: Etik kuralları, etik davranış ilkeleri Etik teorileri: Faydacılık, Ödev etiği, Erdem etiği, Toplumsal sözleşme etiği Etik sistemleri: Teleolojik Sistemler, Deontolojik Sistemler, Erdem Merkezli Sistemler, Aşkıncı / Teolojik Sistemler, Durumsal Etik Etik teorilerin mesleki kararlar üzerindeki etkisi Ders notları.
5) Meslek Kavramı, Meslek Etiği ve Etik İlkeler: Meslek ve iş kavramları Meslek etiği kavramı ve meslek etiğinin işlevleri Meslek etiği ilkeleri: doğruluk, tarafsızlık, gizlilik, yetkinlik, sorumluluk, mesleğe bağlılık Mesleki etik kodları: meslek odaları, kamu meslek örgütleri, ulusal / uluslararası etik kod örnekleri. Ders notları.
6) İş Hayatında Etik, Paydaşlara Karşı Sorumluluklar: İşletmenin etik sorumlulukları: çalışan, müşteri, tedarikçi, toplum, çevre Çalışanların etik sorumlulukları: dürüstlük, gizlilik, çıkar çatışmasından kaçınma İşverenin etik sorumlulukları: adil ücret, güvenli ortam, fırsat eşitliği, ayrımcılığın önlenmesi Profesyonel–müşteri ilişkisi, profesyonel–işveren ilişkisi, güven ve sadakat dengesi. Ders notları
7) Örgütsel Etik, Etik İklim ve Etik Liderlik: Örgütsel davranış, güç ve hiyerarşi, etik kararlar üzerindeki etkisi Örgütsel etik iklim ve kültür: etik kodlar, prosedürler, etik komiteler Etik liderlik, rol model olma, “ton at the top” yaklaşımı Örgütsel adalet ve örgütsel güven Etik eğitimleri, iç denetim ve şikâyet mekanizmaları Ders notları.
8) Vize Ders notları.
9) Etik Dışı Davranışlar ve Mesleki Yozlaşma: Etik dışı davranış türleri Mesleki yozlaşma ve iş hayatında etik dışı davranışların bireysel, örgütsel ve toplumsal sonuçları Ders notları.
10) Etik İkilemler ve Karar Verme Modelleri: Etik ikilem (dilemma) kavramı Etik karar verme sürecinde kullanılabilecek temel modeller Etik ilkeler ile sonuçların dengelenmesi Ders notları.
11) İşyerinde Çatışma, Mobbing, Taciz ve Ayrımcılık: Çatışma türleri ve çatışma yönetimi; etik çerçevede çözüm yolları Mobbing (psikolojik taciz) kavramı ve işyerinde sonuçları Gücün kötüye kullanımı, baskı ve yıldırma davranışları Ayrımcılık türleri ve hukuki dayanaklar Ders notları.
12) Bilgi, Teknoloji ve Dijital Ortamda Etik: Bilgi etiği ve dijital etik: bilgiye erişim, paylaşım, doğruluk ve manipülasyon Kişisel verilerin korunması, gizlilik ve KVKK çerçevesinde etik sorular Ders notları.
13) İşletmelerde Sosyal Sorumluluk ve Sürdürülebilirlik: Kurumsal sosyal sorumluluk anlayışı Çevresel, sosyal ve yönetişim boyutları ve etik bağlam İş etiği–sosyal sorumluluk–sürdürülebilirlik ilişkisi Ders notları.
14) Kamu Etiği ve Toplumsal Boyut: Kamu etiği ve kamu görevlileri için etik ilkeler İhbarcılık (whistleblowing) ve ihbarcıyı koruma tartışmaları Etik ve otorite ilişkisi Toplumsal adalet, sosyal eşitsizlik ve etik sorumluluk Ders notları.
15) Final Ders notları.

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar: Eğitmen notları
Diğer Kaynaklar: Meslek Etiği, Nuran ÖZTÜRK BAŞPINAR,Demet ÇAKIROĞLU, Nobel Yayıncılık.

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları

1

2

3

4

Program Kazanımları
1) Harita ve kadastro konularında temel kavramları bilir ve sosyal sorumluluk, etik değerler ve meslek bilgisi ve bilincine sahiptir.
2) Alanı ile ilgili konularda, temel matematik hesaplamalarını ve problem çözümlerini bilir.
3) Mesleki alanda kullanılan yazılımların işletilmesi için gerekli olan; algoritma, basit programlama, veri yapıları ve çeşitleri, veri tabanı yönetim sistemleri, mekansal veri tabanları bilgisine sahiptir.
4) Harita ve kadastro alanındaki tüm ölçümlerin yapılışı, hesaplanması ve kullanılmasını bilir.
5) Harita ve Kadastro alanındaki mevzuatı bilir, değişiklikleri takip eder ve işleyişe hakimdir.
6) Mesleğini yapmasını sağlayan teknolojik alet ve programları kullanır, bunların çalışma prensibini ve teknolojinin bilimsel ilkelerini bilir.
7) Gayrimenkul Konularında temel kavramlar, yapı bina değerleme, ilgili mevzuat ve kentsel dönüşüm konularını bilir.
8) Her türlü mühendislik projelerinin araziye uygulanması işlerini görür.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok 1 En Düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 En Yüksek
           
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi Katkı Payı
1) Harita ve kadastro konularında temel kavramları bilir ve sosyal sorumluluk, etik değerler ve meslek bilgisi ve bilincine sahiptir.
2) Alanı ile ilgili konularda, temel matematik hesaplamalarını ve problem çözümlerini bilir.
3) Mesleki alanda kullanılan yazılımların işletilmesi için gerekli olan; algoritma, basit programlama, veri yapıları ve çeşitleri, veri tabanı yönetim sistemleri, mekansal veri tabanları bilgisine sahiptir.
4) Harita ve kadastro alanındaki tüm ölçümlerin yapılışı, hesaplanması ve kullanılmasını bilir.
5) Harita ve Kadastro alanındaki mevzuatı bilir, değişiklikleri takip eder ve işleyişe hakimdir.
6) Mesleğini yapmasını sağlayan teknolojik alet ve programları kullanır, bunların çalışma prensibini ve teknolojinin bilimsel ilkelerini bilir.
7) Gayrimenkul Konularında temel kavramlar, yapı bina değerleme, ilgili mevzuat ve kentsel dönüşüm konularını bilir.
8) Her türlü mühendislik projelerinin araziye uygulanması işlerini görür.

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım
Ders
Okuma
Ödev
Soru cevap/ Tartışma
Örnek olay çalışması

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları Aktivite Sayısı Katkı Payı
Ara Sınavlar 1 % 40
Final 1 % 60
Toplam % 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI % 40
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI % 60
Toplam % 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler Aktivite Sayısı İş Yükü
Ders Saati 13 39
Sınıf Dışı Ders Çalışması 13 39
Ödevler 12 24
Ara Sınavlar 1 12
Final 1 24
Toplam İş Yükü 138