Moda Tasarımı
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

MOD256

Ders İsmi:

Giyside Pano Baskı

Ders Yarıyılı:

Bahar

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
2	2	3	4

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Zorunlu Ders

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Dr.Öğr.Üyesi SERNA UÇAR HATİPOĞLU

Dersi Veren(ler):

Dr.Öğr.Üyesi SERNA UÇAR HATİPOĞLU
Dr.Öğr.Üyesi SEMA YALÇIN

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:

Öğrencilerimizin, moda endüstrisinin ihtiyaçlarına yönelik pano baskı deseni tasarlayabilme becerisini oluşturmak amacıyla donanımlı baskı Atölyesi destekli uygulanan bir Stüdyo dersidir.
Pano desenler; nakış, aplike gibi teknolojilerle de zenginleştirilerek giysi koleksiyonları kategorilerinde önemli bir paya sahiptir. Giyside Pano Baskı Stüdyosu öğrencilerimizin çizgi, renk, ışık ve gölge kullanarak, giysiye yönelik pano desen kompozisyonu algılarının gelişmesine imkân verir. Öğrencilerimiz estetik ilkelerini uygulayabilir, 5N 1K yöntemi ile desen tasarlayabilir, tasarımda kavram ile desen arasındaki ilişkiyi kurabilir, farklı çizim teknikleri ile çalışabilirler. Nedgraphics ve Adobe dijital teknolojilerini yalnız ya da beraber etkin kullanarak sınırlı alana yönelik desen ve varyant tasarlayabilme, desen uygulama tekniklerini ve terminolojilerini kavrayabilme, çalışmalarına ilişkin zaman ve iş planı yapabilme becerileri kazanırlar. Öğrencilerle teknik ekiplerin doğru iletişim kurarak kalite ve çevre bilinçleri geliştirebilir. İş güvenliği konusunda son derece duyarlı olmaları, kariyer planlamasına başlamaları ve etkin ekip çalışması yürütebilmeleri sağlanır.

Dersin İçeriği:

• Tekstil sektöründe baskı tasarımının yerini ve önemini anlama tarihsel gelişimini öğrenme
• Moda ve tekstil baskı tasarımı alanında yaratıcı ve özgün ürünler ortaya koyma
• Tasarımını raportlandırabilme ve endüstri ortamında çoğaltılabilirliğini sağlama
• Bilgi birikimini ve yaratıcı çalışmalarını bir dosya(portfolyo) ile sunabilme
• Tasarıma yönelik kaynağın (konsept belirleme ve eskiz yorumlama) bilgi birikimini kullanabilme

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Tasarıma yönelik kaynağın (konsept belirleme ve eskiz yorumlama) bilgi birikimini kullanabilme
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
1) Moda ve tekstil baskı tasarımı alanında yaratıcı ve özgün ürünler ortaya koyma
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	• Giyside Pano Baskı dersinin öğrenciye tanıtılması. • Dönem için ders planı yapılması. • Ders planının tanıtılması	-
1)	Seçilen tasarımların baskı atölyesinde şablon baskı tekniği ile uygulanması Şablon baskı tekniğine hazırlık aşamasının tamamlanması	-
2)	• Temanın belirlenmesi • Desen koleksiyonunun hangi alanda kullanılacağının belirlenmesi • Tasarımda renklerin ve biçimlerin kararlaştırılması.	-
3)	• Temanın belirlenmesi • Desen koleksiyonunun hangi alanda kullanılacağının belirlenmesi • Tasarımda renklerin ve biçimlerin kararlaştırılması.	-
4)	Desen koleksiyonu için araştırmaların değerlendirilmesi Yapılan eskiz çalışmalarının değerlendirilmesi	-
5)	Desen koleksiyonu için araştırmaların değerlendirilmesi Yapılan eskiz çalışmalarının değerlendirilmesi	-
6)	Desen koleksiyonu için araştırmaların değerlendirilmesi Yapılan eskiz çalışmalarının değerlendirilmesi	-
7)	• Desen koleksiyonlarının baskı ile denemelerinin yapılması • Raportlama tekniğine uygun olanların belirlenmesi • Metraj baskı olarak uygulanacak olan desenlerin belirlenmesi	-
8)	Vize Teslimi	-
9)	• Farklı malzeme seçiminin yapılması • Farklı tekniklerin anlatılması • Farklı renklerin tekstilde vereceği etkinin görülmesi • Farklı malzeme ve tekniklerle tasarımların renkli olarak çalışılması	-
10)	• Farklı malzeme seçiminin yapılması • Farklı tekniklerin anlatılması • Farklı renklerin tekstilde vereceği etkinin görülmesi • Farklı malzeme ve tekniklerle tasarımların renkli olarak çalışılması	-
11)	• Seçilen tasarımların raportlanma için hazırlanması • Raportlama tekniğinin belirlenmesi • Tasarım raportlanmasının tamamlanması	-
12)	• Seçilen tasarımların raportlanma için hazırlanması • Raportlama tekniğinin belirlenmesi • Tasarım raportlanmasının tamamlanması	-
12)	• Seçilen tasarımların raportlanma için hazırlanması • Raportlama tekniğinin belirlenmesi • Tasarım raportlanmasının tamamlanması	-
13)	Seçilen tasarımların baskı atölyesinde şablon baskı tekniği ile uygulanması Şablon baskı tekniğine hazırlık aşamasının tamamlanması	-
14)	Seçilen tasarımların final proje teslimi için sunum haline getirilmesi	-
15)	Seçilen tasarımların final proje teslimi için sunum haline getirilmesi	-
16)	Final Projesi Teslimi	-

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	• Prof. Reyhan Kaya , “Türk yazmacılık sanatı: tahta kalıpla kumaş baskısı”
Diğer Kaynaklar:	• Prof. Reyhan Kaya , “Türk yazmacılık sanatı: tahta kalıpla kumaş baskısı”

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	1
Program Kazanımları
1) Moda disiplininin evrimi ve güncel moda sistemi hakkında bilgi sahibi olma.
2) Tekstil teknolojileri ve üretim yöntemleri hakkında bilgi sahibi olma.
3) Topluluk önünde gelişmiş konuşma becerisi ve sunum kabiliyeti geliştirme.
4) Çalışma ortamında ve uygulama süreçlerinde sorumluluk alabilme, karşılaşılan sorunlara çözüm üretebilme ve ekip çalışmasında yatkın olma.
5) Birlikte çalıştığı ekip üyeleri ve sorumluluğu altında çalışanlarla düzgün iş ilişkileri kurabilme; ekibini yönlendirme ve yönetme becerilerine sahip olma.
6) Zaman yönetimi ve hareket planı yaparak üzerinde çalıştığı işi sonuçlandırma becerisi

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Moda disiplininin evrimi ve güncel moda sistemi hakkında bilgi sahibi olma.
2)	Tekstil teknolojileri ve üretim yöntemleri hakkında bilgi sahibi olma.	4
3)	Topluluk önünde gelişmiş konuşma becerisi ve sunum kabiliyeti geliştirme.
4)	Çalışma ortamında ve uygulama süreçlerinde sorumluluk alabilme, karşılaşılan sorunlara çözüm üretebilme ve ekip çalışmasında yatkın olma.	3
5)	Birlikte çalıştığı ekip üyeleri ve sorumluluğu altında çalışanlarla düzgün iş ilişkileri kurabilme; ekibini yönlendirme ve yönetme becerilerine sahip olma.	3
6)	Zaman yönetimi ve hareket planı yaparak üzerinde çalıştığı işi sonuçlandırma becerisi	2

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Bireysel çalışma ve ödevi
Ders
Uygulama (Modelleme, Tasarım, Maket, Simülasyon, Deney vs.)

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Uygulama

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ara Sınavlar	1	% 50
Final	1	% 50
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 50
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 50
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	16	4	64
Uygulama	16	2	32
Proje	6	4	24
Ara Sınavlar	1	4	4
Final	1	4	4
Toplam İş Yükü			128