T.C. İstanbul Okan Üniversitesi BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| Moda Tasarımı | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | MOD276 | ||||||||
| Ders İsmi: | Temel Giysi Kalıbı II | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Bahar | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | TR | ||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Zorunlu Ders | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Öğr.Gör. MERAL ÇORLU | ||||||||
| Dersi Veren(ler): |
Dr.Öğr.Üyesi GİZEM YÜCELEN Dr.Öğr.Üyesi SEMA YALÇIN |
||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Öğrenciler kendi tasarım şablonlarında geliştirme ve geliştirme konusunda pratik deneyime sahip olacaklar. Sınıflar profesyonel bir tekstil teknisyeni tarafından desteklenmektedir. Pratik sınıflarda öğrenciler, etekler, bluzlar, ceketler, vb. Gibi temel kıyafetler için şablonlar hazırlayacaklar ve daha sonra bu şablonların farklı beden ölçülerine ve şekillerine nasıl uyarlanacağını öğreneceklerdir. Öğrenciler Singer ve Overlock gibi endüstri standardı dikiş makinelerini kullanarak kendi tasarım şablonlarını üreterek ve değiştirerek dikiş becerilerini geliştireceklerdir. |
| Dersin İçeriği: | Öğrenciler kendi tasarım şablonlarında geliştirme ve geliştirme konusunda pratik deneyime sahip olacaklar. Sınıflar profesyonel bir tekstil teknisyeni tarafından desteklenmektedir. Pratik sınıflarda öğrenciler, etekler, bluzlar, ceketler, vb. Gibi temel kıyafetler için şablonlar hazırlayacaklar ve daha sonra bu şablonların farklı beden ölçülerine ve şekillerine nasıl uyarlanacağını öğreneceklerdir. Öğrenciler Singer ve Overlock gibi endüstri standardı dikiş makinelerini kullanarak kendi tasarım şablonlarını üreterek ve değiştirerek dikiş becerilerini geliştireceklerdir. |
Öğrenme Kazanımları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | 66/5000 • Dersi öğrencilere ve gerekli materyal listesine tanıtın. | ... |
| 1) | • Bir fırfır etek kalıbının nasıl yapıldığını açıklayın • Desenin ölçümlerini açıklar • Desenin kumaşa nasıl uygulanacağını gösterin Fırfırlı etek | ... |
| 2) | • Dikiş makinelerini kullanmayı açıklamak Temel dikiş teknikleri Moda stüdyosunda dikiş makinası uygulamaları | ... |
| 3) | • Vücuttan nasıl ölçüm yapılacağını açıklayın. | ... |
| 4) | • Etek deseni kullanarak kumaş parçalarının nasıl kesileceğini açıklayın. • Temel yöntemlerle dikişe başlama Bir etek dikiş | ... |
| 5) | • Genişlemiş bir etek kalıbının nasıl yapıldığını açıklayın • Desenin ölçümlerini açıklar • Desenin kumaşa nasıl uygulanacağını gösterin Flared etek kalıbı | ... |
| 6) | • Dairesel bir etek kalıbının nasıl yapıldığını açıklayın • Desenin ölçümlerini açıklar • Desenin kumaşa nasıl uygulanacağını gösterin Dairesel etek kalıbı | ... |
| 7) | • Pileli etek kalıbının nasıl yapıldığını açıklayın • Desenin ölçümlerini açıklar • Desenin kumaşa nasıl uygulanacağını gösterin Pileli etek Kumaşa etek kalıbı uygulamak Etek dikimi yapmak için | ... |
| 8) | ARA SINAV | ... |
| 10) | • Kumaş üzerindeki dartın nasıl kapatılacağını açıklayın • Desenin kumaşa nasıl uygulanacağını gösterin Dart ve pozisyon değiştirme | .... |
| 11) | • Farklı etek desenlerinin nasıl hazırlanacağını açıklamak • Bir etek kalıbının tasarıma ve stile göre nasıl dönüştürüleceğini gösterin. Asimetrik etek kalıbı | ... |
| 12) | • Farklı etek desenlerinin nasıl hazırlanacağını açıklamak • Bir etek kalıbının tasarıma ve stile göre nasıl dönüştürüleceğini gösterin. Asimetrik etek kalıbı | ... |
| 13) | • Temel bir pantolon kalıbının nasıl oluşturulacağını açıklayın • Desenin ölçümlerini açıklar • Desenin kumaşa nasıl uygulanacağını gösterin Temel pantolon kalıbı | ... |
| 14) | Kumaştan desen kesme uygulamaları. Dikiş makinesinde dikiş uygulaması. | .... |
| 15) | Kumaştan desen kesme uygulamaları. Dikiş makinesinde dikiş uygulaması. | .... |
| 16) | FİNAL | ... |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | Ödev materyali haftalık olarak ve ödev sayfalarıyla birlikte verilecektir. |
| Diğer Kaynaklar: | • İTKİB Kalıp Hazırlama Kadın Dış Giyimi (Fatma Çardak, Tülay Pamuk, Evrim Değirmenci) • İTKİB Hazırgiyim'de Ölçüler (Erbil Cihangir), 'Lessons Will Be Supported By Projection & Fashion Shows.'' • Sewing Techniques - Mayra Coles,Singer Sewing Encyclopedia - Basic Sewing Techniques.,Pattern Preparation: Skirt- Pants- |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
||||
|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | |||||
| 1) Moda disiplininin evrimi ve güncel moda sistemi hakkında bilgi sahibi olma. | |||||
| 2) Tekstil teknolojileri ve üretim yöntemleri hakkında bilgi sahibi olma. | |||||
| 3) Topluluk önünde gelişmiş konuşma becerisi ve sunum kabiliyeti geliştirme. | |||||
| 4) Çalışma ortamında ve uygulama süreçlerinde sorumluluk alabilme, karşılaşılan sorunlara çözüm üretebilme ve ekip çalışmasında yatkın olma. | |||||
| 5) Birlikte çalıştığı ekip üyeleri ve sorumluluğu altında çalışanlarla düzgün iş ilişkileri kurabilme; ekibini yönlendirme ve yönetme becerilerine sahip olma. | |||||
| 6) Zaman yönetimi ve hareket planı yaparak üzerinde çalıştığı işi sonuçlandırma becerisi | |||||
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Moda disiplininin evrimi ve güncel moda sistemi hakkında bilgi sahibi olma. | 3 |
| 2) | Tekstil teknolojileri ve üretim yöntemleri hakkında bilgi sahibi olma. | 5 |
| 3) | Topluluk önünde gelişmiş konuşma becerisi ve sunum kabiliyeti geliştirme. | |
| 4) | Çalışma ortamında ve uygulama süreçlerinde sorumluluk alabilme, karşılaşılan sorunlara çözüm üretebilme ve ekip çalışmasında yatkın olma. | |
| 5) | Birlikte çalıştığı ekip üyeleri ve sorumluluğu altında çalışanlarla düzgün iş ilişkileri kurabilme; ekibini yönlendirme ve yönetme becerilerine sahip olma. | |
| 6) | Zaman yönetimi ve hareket planı yaparak üzerinde çalıştığı işi sonuçlandırma becerisi | 2 |
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
| Bireysel çalışma ve ödevi |
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
| Uygulama | |
| Bireysel Proje |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ara Sınavlar | 1 | % 50 |
| Final | 1 | % 50 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 50 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 50 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 16 | 4 | 64 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 15 | 4 | 60 |
| Ara Sınavlar | 1 | 2 | 2 |
| Final | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü | 128 | ||