OKL560 Eğitim ve Öğretimde Etikİstanbul Okan ÜniversitesiAkademik Programlar Okul Öncesi Eğitimi YL (Tezsiz)Öğrenciler için Genel BilgiDiploma EkiErasmus BeyanıUlusal Yeterlilikler
Okul Öncesi Eğitimi YL (Tezsiz)
Yüksek Lisans TYYÇ: 7. Düzey QF-EHEA: 2. Düzey EQF-LLL: 7. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu: OKL560
Ders İsmi: Eğitim ve Öğretimde Etik
Ders Yarıyılı: Bahar
Güz
Ders Kredileri:
Teorik Pratik Kredi AKTS
3 0 3 6
Öğretim Dili:
Ders Koşulu:
Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: Hayır
Dersin Türü: Bölüm Seçmeli
Dersin Seviyesi:
Yüksek Lisans TYYÇ:7. Düzey QF-EHEA:2. Düzey EQF-LLL:7. Düzey
Dersin Veriliş Şekli: Yüz yüze
Dersin Koordinatörü: Dr.Öğr.Üyesi TUĞBA KORKMAZ
Dersi Veren(ler):
Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı: Öğrencilerin ahlaki ve etik kurallar çerçevesinde karşılaşılan durumları analiz ederek, hem kişisel olarak alacağı kararlarda hem de mesleğinin iyi bir çalışanı olabilmesine rehberlik etmektir.
Dersin İçeriği: Ahlâk ve etikle ilgili temel kavramlar ve teoriler;
Etik ilke, etik kural, iş ve meslek ahlakı/etiği;
Sosyal, kültürel, ahlaki, etik yönleriyle öğretmenlik mesleği;
Eğitim ve öğrenme hakkı eğitim, öğretim, öğrenme ve değerlendirme sürecinde etik ilkeler;
Eğitim/okul yöneticileri, veliler ve öğrencilerin ahlaki/etik sorumlukları;
İş ve meslek hayatında etik dışı davranışlar;
Okulda ve eğitimde etik dışı davranışlar, etik ikilemler, sorunlar ve çözüm yolları;
Okulda ahlak/etik eğitimi ve etik kurullar;

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
Öğrenme Kazanımları
1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Ahlak ve etikle ile ilgili temel kavramlar ve ilkeleri kavrayabilme
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
1) Öğretmenlik mesleği ile etik ilkeler arasındaki ilişkileri analiz edebilme
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
1) Gerçek yaşamda karşılaşılan etik sorunlarda program geliştirme ilke, model ve kuramlarını uygulayabilme
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta Konu Ön Hazırlık
1) Ahlâk ve etikle ilgili temel kavramlar ve teoriler
2) Ahlâk ve etikle ilgili temel kavramlar ve teoriler
3) Etik ilke, etik kural, iş ve meslek ahlakı/etiği
4) Etik ilke, etik kural, iş ve meslek ahlakı/etiği
5) Sosyal ve Kültürel yönleriyle öğretmenlik mesleği
6) Ahlaki, etik yönleriyle öğretmenlik mesleği
7) Eğitim ve öğrenme hakkı eğitim, öğretim, öğrenme ve değerlendirme sürecinde etik ilkeler
8) Vize
9) Eğitim/okul yöneticileri, veliler ve öğrencilerin ahlaki/etik sorumlukları
10) İş ve meslek hayatında etik dışı davranışlar
11) Okulda ve eğitimde etik dışı davranışlar, etik ikilemler, sorunlar ve çözüm yolları
12) Okulda ahlak/etik eğitimi ve etik kurullar
13) Okulda ahlak/etik eğitimi ve etik kurullar
14) Final

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar: Aydın, İ. (2013). Eğitim ve Öğretimde Etik. Pegem A.: Ankara.
Aydın, İ. (2016).Yönetsel, Mesleki, ve Örgütsel Etik. Pegem A.: Ankara
Aydın, İ. (2016). Akademik Etik. Pegem A.: Ankara
Diğer Kaynaklar: Aydın, İ. (2013). Eğitim ve Öğretimde Etik. Pegem A.: Ankara.
Aydın, İ. (2016).Yönetsel, Mesleki, ve Örgütsel Etik. Pegem A.: Ankara
Aydın, İ. (2016). Akademik Etik. Pegem A.: Ankara

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları

1

2

3

Program Kazanımları
1) Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir ve derinleştirir.
2) Erken çocukluk eğitiminin ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar.
3) Erken çocukluk eğitimindeki bilgileri sistematik bir yaklaşımla değerlendirir ve kullanır.
4) Erken çocukluk eğitiminde edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar ve yeni bilgiler oluşturur.
5) Erken çocuklukla ilgili sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak tespit eder ve çözer.
6) Erken çocukluk eğitimiyle ilgili çalışmalarda inisiyatif alır.
7) Erken çocukluk eğitimi alanında çalışmaları güncel verilerle destekleyerek sunar.
8) Erken çocukluk eğitimi alanında edindiği bilgi ve becerileri bilimsel bir yaklaşımla değerlendirir.
9) Erken çocukluk eğitimi alanında ulusal ve uluslararası kişi, kurum ve kuruluşlarla iletişim kurar ve sürdürür.
10) Erken çocukluk eğitimi alanındaki güncel gelişmeleri nicel ve nitel verilerle destekleyerek değerlendirir.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok 1 En Düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 En Yüksek
           
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi Katkı Payı
1) Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir ve derinleştirir.
2) Erken çocukluk eğitiminin ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar.
3) Erken çocukluk eğitimindeki bilgileri sistematik bir yaklaşımla değerlendirir ve kullanır.
4) Erken çocukluk eğitiminde edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar ve yeni bilgiler oluşturur. 4
5) Erken çocuklukla ilgili sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak tespit eder ve çözer.
6) Erken çocukluk eğitimiyle ilgili çalışmalarda inisiyatif alır.
7) Erken çocukluk eğitimi alanında çalışmaları güncel verilerle destekleyerek sunar.
8) Erken çocukluk eğitimi alanında edindiği bilgi ve becerileri bilimsel bir yaklaşımla değerlendirir. 5
9) Erken çocukluk eğitimi alanında ulusal ve uluslararası kişi, kurum ve kuruluşlarla iletişim kurar ve sürdürür.
10) Erken çocukluk eğitimi alanındaki güncel gelişmeleri nicel ve nitel verilerle destekleyerek değerlendirir. 5

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım
Beyin fırtınası /Altı şapka
Bireysel çalışma ve ödevi
Ders
Grup çalışması ve ödevi
Okuma
Ödev
Problem Çözme
Rapor Yazma
Soru cevap/ Tartışma

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)
Ödev
Bireysel Proje
Sunum
Raporlama

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları Aktivite Sayısı Katkı Payı
Ödev 5 % 15
Ara Sınavlar 1 % 25
Final 1 % 40
Rapor Teslimi 1 % 20
Toplam % 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI % 60
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI % 40
Toplam % 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler Aktivite Sayısı Süre (Saat) İş Yükü
Ders Saati 14 3 42
Sınıf Dışı Ders Çalışması 14 6 84
Sunum / Seminer 1 7 7
Ödevler 2 8 16
Ara Sınavlar 1 7 7
Rapor Teslimi 1 7 7
Final 1 10 10
Toplam İş Yükü 173